諾琳和赫敏在同一個(gè)寢室，寢室里放著五張帶四根帷柱的床，垂掛著深紅色法蘭絨幔帳。

    她們的箱子早已送了上來(lái)，諾琳已經(jīng)精疲力竭了，雖然幽靈和斯內(nèi)普教授的事情還困擾著她，但她不想再多說(shuō)話，換上睡衣就倒下睡了。

    作者有話要說(shuō)：

    諾琳：教授你在格蘭芬多宿舍門口干什么？

    斯內(nèi)普：……路過(guò)

    （論常年活躍在地下室和一樓的老蝙蝠如何路過(guò)霍格沃茨最高塔樓）

    ps：老規(guī)矩，破四百收藏當(dāng)天我雙更

    第87章 s82.令人期待的魔藥課

    校長(zhǎng)辦公室

    “這到底是怎么回事！您為什么不告訴我！”斯內(nèi)普怒氣沖沖地對(duì)著鄧布利多說(shuō)，他看起來(lái)就像是想把桌子都掀翻。

    “我告訴過(guò)你，西弗勒斯?！编嚥祭嗝蛄丝谀瞎现?，“對(duì)這個(gè)驚喜還滿意嗎？”

    斯內(nèi)普這才想到開(kāi)學(xué)前一天長(zhǎng)者所說(shuō)的驚喜，他嘴角猛地抽了一下，似乎是被氣笑了。

    他揚(yáng)起眉毛，用諷刺的口吻說(shuō)：“我可不是您肚子里的蛔蟲(chóng)，自然無(wú)法理解偉大的校長(zhǎng)在想些什么?！?/br>
    “我想，你來(lái)不是為了和我說(shuō)這個(gè)的吧？”

    “當(dāng)然不。琳——她怎么會(huì)變成這副樣子？”一聽(tīng)這話，斯內(nèi)普立刻放下了一貫的語(yǔ)言風(fēng)格，迫切地問(wèn)道，“她還能恢復(fù)記憶嗎——還能變回原來(lái)的模樣嗎？”

    “我不知道你在說(shuō)什么?！编嚥祭嘤崎e地往嘴里塞了顆梨子硬糖，“諾琳很健康，她沒(méi)有失去任何記憶，也不需要變成別的模樣。”

    “……您知道我說(shuō)的是什么！您明知道她對(duì)我的意義——”斯內(nèi)普看起來(lái)痛苦極了，聲音里似乎帶了些懇求，“就算這樣您還要隱瞞我嗎？”

    鄧布利多湛藍(lán)色的眼睛閃了閃，但他仍然堅(jiān)定地說(shuō)：“我沒(méi)有隱瞞你任何事，西弗勒斯?！?/br>
    “是您告訴我有驚喜——”

    “哦，是的。難道你不覺(jué)得哈利是個(gè)討人喜歡的孩子嗎？”

    斯內(nèi)普定定地看著鄧布利多，可對(duì)方永遠(yuǎn)都是那副笑瞇瞇的樣子。

    “……很好。”確認(rèn)了對(duì)方不可能把真相告訴他后，斯內(nèi)普咬牙切齒地說(shuō)，“您可別后悔?！?/br>
    說(shuō)完，他就氣勢(shì)洶洶地離開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室，只剩下那拖地的黑袍子在他身后翻涌著。

    另一邊，可能是因?yàn)榘滋焓艿降捏@嚇過(guò)多，諾琳做了個(gè)非常奇怪的夢(mèng)。

    她夢(mèng)見(jiàn)自己和一個(gè)黑頭發(fā)的男孩子在一起玩，兩個(gè)人一起在樹(shù)下看書(shū)、一起在地下室里制作魔藥、一起在大街小巷里捉迷藏……他們還交換了禮物，可就在諾琳拼命想要看清男孩的長(zhǎng)相時(shí)，她醒來(lái)了。

    諾琳剛一睜眼就看到赫敏已經(jīng)穿戴整齊了，棕色頭發(fā)的女孩正抱著變形術(shù)的課本快速記著什么。

    似乎是余光瞥到了諾琳，赫敏抬頭催促道：“你終于醒了！我勸你最好快點(diǎn)收拾，早在半個(gè)小時(shí)前我就叫你了，可你怎么也醒不來(lái)——現(xiàn)在，我最多再等你十分鐘?！?/br>
    可憐的諾琳還沒(méi)來(lái)得及整理她混亂的腦子，就在赫敏越來(lái)越快的倒計(jì)時(shí)下急忙收拾好了一切，跟著赫敏走出了寢室。

    在霍格沃茨，她們需要學(xué)習(xí)的課程有很多，赫敏告訴她，麻瓜的學(xué)校不比這輕松多少?？擅课唤淌诙加靡环N奇怪的眼神看著她，就好像她不應(yīng)該出現(xiàn)在課堂上一樣。

    而麥格教授跟他們都不一樣，雖然一開(kāi)始她的確看諾琳的眼神有些不自然，但她依舊很嚴(yán)格，第一堂課她就給他們來(lái)了個(gè)下馬威。

    “變形術(shù)是你們?cè)诨舾裎执恼n程中最復(fù)雜也是最危險(xiǎn)的法術(shù)?！彼f(shuō)，“任何人要在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我就請(qǐng)他出去，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)來(lái)。我可是警告過(guò)你們了?！?/br>
    然后，她把她的講桌變成了一頭豬，然后又變了回來(lái)。學(xué)生們個(gè)個(gè)被吸引了，恨不能馬上開(kāi)始學(xué)，可他們很快就明白，要把家具變成動(dòng)物，還需要好長(zhǎng)一段時(shí)間呢。

    他們記下了一大堆復(fù)雜艱深的筆記之后，麥格教授發(fā)給他們每人一根火柴，開(kāi)始讓他們?cè)囍兂梢桓槨?/br>
    諾琳很快就成功了，就像是她生來(lái)就知道該怎么做。麥格教授眼神復(fù)雜地看了她一眼，似乎在猶豫著什么，最后還是給格蘭芬多加了一分。

    到下課的時(shí)候，其余學(xué)生只有赫敏·格蘭杰讓她的火柴起了些變化；麥格教授讓全班看火柴怎么變成針的，而且一頭還很尖，又向赫敏露出了難得的微笑。

    “天哪諾琳，你簡(jiǎn)直是個(gè)天才！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你看變形術(shù)的課本，可你卻能輕易地讓火柴變成針——”

    回寢室的路上，赫敏一直對(duì)諾琳在課堂上出色的表現(xiàn)念念不忘。

    “我也不知道我是怎么做到的，就像是我本來(lái)就會(huì)?！敝Z琳低著頭說(shuō)，一副失落的樣子，“可麥格教授并不為此而感到開(kāi)心——她表?yè)P(yáng)了你而不是我——”

    “呃……我想她只是對(duì)你寄予厚望，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教授都對(duì)你很特別嗎？”

    赫敏顯然不太會(huì)安慰別人，她只好生硬地轉(zhuǎn)移話題：“我好期待周五的魔藥課！我已經(jīng)把《千種神奇藥草與蕈類》全部看完了，你覺(jué)得這足夠讓我跟上進(jìn)度嗎？”

    “……非常夠。”諾琳更加垂頭喪氣了，她覺(jué)得自己和赫敏相比一點(diǎn)也不勤奮，“我還沒(méi)有翻開(kāi)那本書(shū)……”

    “沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在看也完全來(lái)得及。再說(shuō)了，鄧布利多教授也說(shuō)過(guò)你很有魔藥學(xué)的天賦！”