不管過(guò)了多少年，他都還是這樣，那她還有什么可擔(dān)心的呢？

    生完孩子的女人，多多少少不自信，可是現(xiàn)在，她的自信慢慢回來(lái)，終是將自己從單一的母親位置上剝離，先活得像自己，再做一個(gè)好母親。

    時(shí)間久了，這心里慢慢的敞開(kāi)，慢慢的也就恢復(fù)了。

    蘇幕后來(lái)覺(jué)得，幸虧顧西辭將孩子帶離了一段時(shí)間，否則怕是真的會(huì)被自己憋死。

    而小平安呢？

    耿少離沒(méi)想到，顧西辭離開(kāi)了南都一趟，回來(lái)的時(shí)候竟是帶著一個(gè)小孩子。

    「師父，這是……」耿少離頓了頓，「義父的孩子？」

    顧西辭彎腰，讓耿少離能更清楚的看孩子，「以后，就是你的小弟弟，你得好好看著他，好好保護(hù)他，他以后是你的支柱，也會(huì)成為你的保護(hù)傘，你們相互扶持，守望相助?！?/br>
    「是！」耿少離欣喜若狂，「我能牽他手嗎？」

    顧西辭點(diǎn)點(diǎn)頭，「可以。小平安，以后這是你哥哥，要聽(tīng)哥哥的話，不能仗著年歲小，就欺負(fù)哥哥，使喚哥哥，知道嗎？」

    小平安點(diǎn)點(diǎn)頭，握緊了耿少離的手，甚少開(kāi)口的他，竟是奶聲奶氣的喊了聲，「哥哥！」

    「以后，你們同吃同住，要好好的讀書(shū)，好好的做人?！诡櫸鬓o伸手，摸摸耿少離的小腦袋，也摸了摸小平安的小腦袋。

    一視同仁，一起做個(gè)伴。

    耿少離年長(zhǎng)很多，但為人謹(jǐn)慎而懂事，且分外好學(xué)，事事都能自理，會(huì)格外照顧小平安，尤其他還是義父的孩子，更是親上加親，等同于親弟弟。

    小平安有耿少離作例，在生活習(xí)慣上，會(huì)有樣學(xué)樣，慢慢的會(huì)把那些壞習(xí)慣都改掉。

    這大概就是意義上的：近朱者赤，近墨者黑。

    每日，耿少離什么時(shí)辰起床，小平安也會(huì)在乳母的幫扶下，按時(shí)起床。

    耿少離晨讀，小平安就在邊上聽(tīng)著，靜靜的看著小哥哥好學(xué)的模樣。

    在接下來(lái)的日子里，小平安自己吃飯，自己睡覺(jué)，自己乖乖的做好力所能及的事情。

    顧西辭不干擾，只是靜靜的作壁上觀，讓孩子自己去看自己去辨知好壞，讓他有自己的獨(dú)立思考的能力。

    在學(xué)業(yè)方面，不管是對(duì)待耿少離，還是對(duì)待小平安，顧西辭都不會(huì)放松，一字一句，斟酌而教，讀下去的書(shū)，以后都會(huì)成為他們的翅膀，化作誰(shuí)都剝奪不了的能力。

    一開(kāi)始，小平安會(huì)想家，想爹娘和祖父祖母，還有周南和年修，想所有人……夜里難受了還會(huì)找舅舅要抱抱。

    后來(lái)，他可以自己畫(huà)畫(huà)，讓舅舅寄給齊侯府……

    第1534章 他們什么都做得出！

    蘇幕第一次收到小平安寄來(lái)的書(shū)信，著實(shí)是愣了好久，拿在手里反復(fù)確認(rèn)。

    「爺，別愣著了，拆開(kāi)看看！」年修心里著急。

    小平安是年修與周南看著長(zhǎng)大的，打從一出生，二人就盯著他，寸步不離的，如今分開(kāi)這么久，自然是思念至極。

    「真是稀罕?！股驏|湛道，「居然還會(huì)自己寫(xiě)書(shū)信了？」

    沐飛花和沈丘聞?dòng)嵍鴣?lái)，屁股后面跟著眼巴巴的沈東麟，一個(gè)兩個(gè)死盯著蘇幕手里的書(shū)信，恨不能當(dāng)場(chǎng)搶過(guò)來(lái)，一把拆了去。

    「我們聽(tīng)說(shuō)，南都來(lái)信了？」每次南都來(lái)信，這三人總是第一時(shí)間趕到。

    畢竟，這華云洲的事情，樁樁件件，哪兒能瞞得過(guò)齊侯府？！

    「嗯！」蘇幕點(diǎn)頭，拆開(kāi)了信封，從內(nèi)里取出厚厚的一沓紙。

    沈東湛被逗笑了，「他這是禍害了舅舅多少紙？」

    「看看，寫(xiě)的什么？」沐飛花急不可耐。

    沈丘更是急得直跺腳，「快看看，哎呦，快點(diǎn)快點(diǎn)?！?/br>
    紙張被一張張的鋪開(kāi)，悉數(shù)攤在桌面上，眾人瞧得有些懵，也有些忍俊不禁，只見(jiàn)著紙上畫(huà)著一幅幅可愛(ài)的小人畫(huà)，線條有些歪歪扭扭，畫(huà)面內(nèi)容只能靠猜。

    「這是……起床？」沈丘摸著下巴。

    一個(gè)小人，坐在床榻上。

    「那……這是吃飯？」沐飛花想了想。

    一個(gè)小人，端著一口碗。

    眾人扭頭瞧著二人，繼而重新分析桌案上的每一幅畫(huà)，如果這些是畫(huà)的小平安的飲食起居，倒也是極好的。

    孩子知道，該如何表述他在南都的生活，如何告訴家里人，他現(xiàn)下在做什么，過(guò)得好不好。

    「這是誰(shuí)？」沐飛花指了指小人邊上的另一個(gè)……稍微大一點(diǎn)的小人。

    沐飛花和沈丘自然猜不出來(lái)，但蘇幕知道。

    「不會(huì)是少離那孩子吧？」沈東湛道。

    蘇幕笑了笑，「可不就是他嗎？聽(tīng)云峰說(shuō)，少離尊阿隅為師，在顧府讀書(shū)識(shí)字，忙碌時(shí)便是先生教授，若是顧西辭得空，則是親自教習(xí)。少離這孩子懂事，且喜歡讀書(shū)，與阿隅的性子很相似，有他陪著小平安，自然是最好不過(guò)的。」

    「兩個(gè)孩子作伴，不孤單?！广屣w花松了口氣，「雖然我們想他，但我們給予的陪伴，和孩子之間的共同成長(zhǎng)，到底是不一樣的?！?/br>
    隔的時(shí)間久了，沐飛花便也漸漸的想明白了。

    不過(guò)，沈丘還是死腦筋，「如果小寶貝在身側(cè)，我定也教得極好?！?/br>
    「教他學(xué)猴子爬樹(shù)？還是教他如何翻墻？」沐飛花剜了他一眼，「就你肚子里那點(diǎn)歪瓜裂棗，還好意思拿出來(lái)丟人現(xiàn)眼？你看看咱小寶貝，這才去了多久，連小人都畫(huà)活了，這般聰明伶俐，豈是你能比的？」