跟著少抱的柯眠晚附議：“錯覺。”

    段鴻：！是嗎？！

    美院畢業(yè)展的不成文規(guī)定：觀展人可以為喜歡的作品送上花花和禮物。

    作為布展方也自有一套不成文的規(guī)定，他們會根據(jù)作品的數(shù)量預(yù)定相應(yīng)數(shù)量的花，在開展前為每個作品面前放一束。

    夸夸辛勤到今天的自己！

    負責(zé)訂花的后勤組前一段時間設(shè)立了匿名信箱, 篩選出去含有惡意的留言和建議后，會有專門人員根據(jù)許愿作者留下來的信息和自發(fā)成立的驚喜組寫下來的意愿準備鮮花。

    對于想要保持神秘感而沒有選擇參加許愿的作者，后勤組會悄悄打聽作者的喜好, 或者由組內(nèi)成員根據(jù)作品的印象選擇花束贈送, 來完成這份獨屬于每個人的儀式感。

    為保證效率，訂購組和分發(fā)組分成好幾批, 各自規(guī)劃了需要完成贈花的固定區(qū)域。

    放下最后一束向日葵, 柯眠晚望著眼前的作品久久沒有回神。

    一個作品即成一個小世界。天馬行空的想象在美院人眼里皆是靈感源泉, 加上一點創(chuàng)造力和行動力的成品便足夠震撼。

    忙里偷閑逛完整個展廳的柯眠晚若有所思。

    畢業(yè)展按照學(xué)院分區(qū), 各自規(guī)劃，每一個區(qū)的重點不同, 布展策劃的優(yōu)先順位截然不同。但其實策展人能夠做到的事很少，擺在那里的作品就是最大的吸引力。

    他原先想通過各種作品的連接創(chuàng)造一個故事，次序是推動劇情發(fā)展的動力。實際上這個想法或許從根本上就不對。

    觀覽者本身就是創(chuàng)造者，帶給他們共情情緒的是作品，而不是策劃好的什么東西。

    “大功告成！”段鴻雙手插腰。

    放眼望去，滿目琳瑯的風(fēng)景線，光是瞧著便讓人心生歡喜。

    陸延城看了眼時間：“快開展了。”

    場館外的嘈雜聲陸續(xù)傳來，開展時間將至。

    柯眠晚重重一點頭：“聚餐！”

    屬于工作室小團體不成文的習(xí)慣：結(jié)束三人共同出門的大活動后必要聚餐好好吃一頓。開展用不著他們幫忙占地方，完成工作的后勤組陸續(xù)撤離。

    忙完就該好好吃一頓獎勵自己！

    三個人在吃的方面都不怎么講究，就近在學(xué)校附近的商城里選了家新開的火鍋店。沒到午餐時間，火鍋店里沒什么人，但勝在環(huán)境干凈。選了個角落的隔間，柯眠晚和陸延城坐一排，段鴻坐對面。

    各自點完餐，工作人員端著鴛鴦鍋上桌開火。目光不小心掃到包廂里的三個人，每看到一個，他的心就更涼一截。

    好，很好，戲劇學(xué)院是沒有期末嗎就把這三個人放出來逍遙了！

    匆匆說完一套服務(wù)用語，工作人員腳底抹油，飛速從帥哥堆里逃離。等人離開，段鴻被小哥當(dāng)場裂開的表情戳到笑點，咯咯笑個不停。

    日常行為，見怪不怪。

    柯眠晚更在乎為什么那個工作人員端上來之后還專門把清湯鍋轉(zhuǎn)到了他的面前，他看起來就那么不能吃辣嗎！

    陸延城瞥了眼，熟門熟路地將鍋旋轉(zhuǎn)180度，正對辣鍋。

    幾乎每一次都要經(jīng)歷這么個環(huán)節(jié)，光看根本看不出，頂著紅綠腦袋的段鴻才是清湯鍋的負責(zé)人。

    根據(jù)本人的說法，辣鍋吃了會長痘，影響他的桃花運，絕口不提自己一沾辣就瘋狂落淚的脆弱體質(zhì)。

    柯眠晚熱衷于吃辣鍋，但這并不妨礙他吃辣吃到一半斯哈斯哈著含淚點了一扎西瓜汁。

    “哈哈哈哈哈。”不辣一身輕的清湯人段鴻笑出聲，“早知道這里沒牛奶，應(yīng)該先去買一桶帶過來的。”

    提前買=不戰(zhàn)先敗，看不起誰！

    干完半杯冰西瓜汁的柯眠晚瞪了眼段鴻，倒西瓜汁的手當(dāng)場打彎兒從段鴻眼前晃過，先給陸延城滿上了。

    眼睜睜看著到嘴的西瓜汁飛到別人的碗里，段鴻一聲哀嚎：“眠眠，不帶這樣的?！?/br>
    柯眠晚選擇性聽見，給陸延城倒完后對方道了聲謝，端起杯子就能喝，愜意十分。

    剩下半扎西瓜汁被撂在旁邊，附言一句冷冰冰的：“自己倒?！?/br>
    段鴻：嚶。

    吃完飯結(jié)賬，路過門口時正巧遇到兩個女孩子風(fēng)風(fēng)火火跑進來，嘩啦一聲把手上的大包小包往身邊的座位上一扔。

    其中一位女孩子興沖沖掏出pad：“給你看，今天上課老師專門拿了晏神的宣傳圖當(dāng)案例來講！”

    晏神…晏辭嗎？

    柯眠晚悄悄豎起耳朵，眼睛盯著地面，心思卻溜到了隔壁。

    店外雖然熱鬧，但火鍋店里依舊空空蕩蕩。店內(nèi)的餐位都是隔間，稍微大一點聲音說話，附近的人很容易聽得清清楚楚。

    “我上一次這么認真做筆記還是高考沖刺哈哈哈。”拿著手機的女孩子從pad上調(diào)出一張圖。

    左邊是晏辭pv當(dāng)中的小巷里的背影截圖，旁邊放著一張微博上的背影照片。右邊的空白處密密麻麻全是批注。提及時間五分鐘，做出來的筆記比50分鐘的課還多得多得多。

    “啊啊啊好羨慕你們！我大概會當(dāng)場尖叫?！?/br>
    “有！我舍友，苦大仇深進教室，直到ppt上出現(xiàn)這張照片，她瞬間精神抖擻眼睛發(fā)光，批注堪比小作文?！?/br>
    女孩子回憶起課上全班被打了雞血的場面沒忍住笑，又忍不住分享欲，邊笑邊說：“我們那個老教授拿這個當(dāng)案例提了一嘴商業(yè)宣傳方向，構(gòu)圖神似，但是戲里戲外兩張給人截然不同觀感，差距越大越能調(diào)動觀者的情緒?！?/br>