另外還有一個(gè)更重要的考慮，是“三三制”的特點(diǎn)在于老兵帶新兵能迅速讓新兵成長(zhǎng)……交替掩護(hù)的戰(zhàn)術(shù)要求每一名士兵都得到充足的訓(xùn)練，否則就會(huì)害了友軍，于是這對(duì)士兵素質(zhì)的要求就很高，同時(shí)也需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練周期。

    “三三制”的容錯(cuò)率高，即便沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練的新兵，只要會(huì)打槍會(huì)知道跟著老兵，也能在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮作用。

    雖然獨(dú)立團(tuán)沒(méi)這方面的擔(dān)心……此時(shí)的獨(dú)立團(tuán)在運(yùn)城打過(guò)幾場(chǎng)仗后大多已經(jīng)成為老兵了。

    但考慮到往后ak47還會(huì)裝備整支部隊(duì)，而八路軍的整體素質(zhì)和文化素質(zhì)都不高，直接上新戰(zhàn)術(shù)過(guò)于勉強(qiáng)。

    所以這就是看實(shí)際情況的問(wèn)題……現(xiàn)代軍隊(duì)的士兵個(gè)個(gè)都是有文化有一定思維能力和分析能力的人，而且還有時(shí)間訓(xùn)練，用交替掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。

    但以現(xiàn)在八路軍的狀況，還是用“三三制”好。

    從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這也方便八路軍老兵帶新兵然后把整支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力都提升上去。

    李云龍這是舉雙手贊成：“我就說(shuō)嘛，‘三三制’挺好的，戰(zhàn)士們都對(duì)這戰(zhàn)術(shù)贊不絕口！”

    “不過(guò)……”王學(xué)新說(shuō)：“我們要一改之前常用的‘正三角’模式，要習(xí)慣于用‘倒三角’模式進(jìn)攻！”

    第1115章 倒三角

    “啥？”李云龍一聽(tīng)就愣住了：“正三角不是挺好的嗎？尖兵在前新兵在后，往敵人方向一沖就像一把尖刀似的……”

    “團(tuán)長(zhǎng)！”王學(xué)新打斷了李云龍的話：“那是對(duì)于拉栓式步槍而言，咱們要是用這種連發(fā)步槍，就不能這么打了！”

    李云龍還有些不服氣：“你給說(shuō)說(shuō)，有什么不能的？火力足了不是更好？我就不信換了好槍還不如以前了！”

    王學(xué)新回答：“如果是用‘正三角’可能還真不如以前。”

    說(shuō)著，王學(xué)新就拿過(guò)桌上的幾塊酒碗擺起了陣形，一邊擺一邊說(shuō)：“這是正三角，如果是一個(gè)連擺這陣形，最前方的尖兵與最后一排的戰(zhàn)士怎么也得距離上百米吧？”

    李云龍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    上百米都是往少里算了，三三制兵與兵之間的距離沒(méi)有一個(gè)定數(shù)，當(dāng)預(yù)估到會(huì)遭到敵人火炮轟炸時(shí)，距離就會(huì)拉得很開(kāi)，前方尖兵與最后一排拉開(kāi)兩百多米都是正常的。

    王學(xué)新接著說(shuō)道：“拉栓式步槍，其射程能夠得到四、五百米，我軍如果使用拉栓式步槍，使用正三角陣形時(shí)向敵人陣地發(fā)起進(jìn)攻沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)槔ㄊ讲綐屔涑踢h(yuǎn)，最后一排在戰(zhàn)斗時(shí)也能發(fā)揮作用！”

    話還沒(méi)說(shuō)完，李云龍就“哦”了一聲，接嘴道：“新槍的射程近，只有三百多米，它雖然是連發(fā)的，但要是正三角這么一擺，前方戰(zhàn)斗已經(jīng)打響了，后方卻因?yàn)樾聵尩纳涑虇?wèn)題無(wú)法發(fā)揮作用？”

    王學(xué)新點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不只不能發(fā)揮作用，如果戰(zhàn)士們著急了胡亂射擊……你知道的，這是連發(fā)槍，后座力比沖鋒機(jī)關(guān)槍大不少，那扳機(jī)一扣在后座力的作用下子彈就亂打亂射，不但打不到敵人，還有可能打到?jīng)_在前方的自己人！”

    “另外！”王學(xué)新在對(duì)面的敵人方向畫(huà)一條線，說(shuō)：“敵人用的卻是射程遠(yuǎn)的拉栓式步槍，如果咱們用正三角，敵人防線上相當(dāng)長(zhǎng)距離的火力就可以集中在我軍的尖兵，于是就變成了以多打少的局面，而我軍的正三角陣形卻變成了添油戰(zhàn)術(shù)，把戰(zhàn)士們一點(diǎn)一點(diǎn)的往敵人火力前添！”

    李云龍恍然大悟：“被你這么一說(shuō)，還真不能用正三角！”

    “是的！”王學(xué)新又把酒碗擺成倒三角，說(shuō)：“倒三角就不一樣了，它可以充分發(fā)揮我軍新裝備的火力，因?yàn)榍胺揭慌湃侨?，整個(gè)是以一條戰(zhàn)線往前平推的，不存在因?yàn)榫嚯x問(wèn)題火力無(wú)法發(fā)揮的問(wèn)題。后方一排作為支援單位，他們?cè)趹?zhàn)斗中暫時(shí)不做火力輸出以免誤傷自己人。只等前方戰(zhàn)友有傷亡時(shí)，對(duì)其增援或是替換！”

    “有道理！”李云龍微微點(diǎn)頭：“這么一說(shuō)我就明白了，看來(lái)這裝備一改，還真他娘的那什么……牽一發(fā)而動(dòng)全身！”

    王學(xué)新頗覺(jué)得有些意外，李云龍跟著趙剛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還能說(shuō)對(duì)幾個(gè)成語(yǔ)了。

    很快李云龍就做了決定：“改，必須得改！不過(guò)這改起來(lái)并不難，咱們平時(shí)也偶爾也用倒三角！”

    這是王學(xué)新考慮到的，在原有戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上做些改動(dòng)，訓(xùn)練起來(lái)并不困難，比如這個(gè)就只是改變一下作戰(zhàn)習(xí)慣的問(wèn)題。

    實(shí)際上，倒三角陣形就與現(xiàn)代的交替掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)相差不大了。

    因?yàn)椤叭啤币灿兄鞴?、掩護(hù)、支援，有時(shí)這三者還會(huì)變換戰(zhàn)斗角色。

    如果說(shuō)有什么區(qū)別，那就是在同樣的兵力下“三三制”的攻擊面不如交替掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)大，因?yàn)椤叭啤痹谕粫r(shí)間內(nèi)只有前兩個(gè)單位發(fā)揮作用，這是一點(diǎn)火力浪費(fèi)。

    不過(guò)這世上沒(méi)有任何一種戰(zhàn)術(shù)是完美的，有優(yōu)點(diǎn)當(dāng)然也有缺點(diǎn)。

    王學(xué)新繼續(xù)說(shuō)道：“另外，我們還要拉開(kāi)戰(zhàn)士們的間距，之前進(jìn)攻要求間隔一米，使用新步槍后就要間隔兩米、三米甚至更多，具體多遠(yuǎn)要看具體情況！”

    “這是為啥？”李云龍疑惑的問(wèn)：“間隔這么遠(yuǎn)，能突破鬼子防線嗎？”

    王學(xué)新解釋道：“這是因?yàn)槲臆娀鹆υ鰪?qiáng)了，而且是增強(qiáng)了數(shù)倍之多！因此就算我軍把距離拉開(kāi)，單位面積的火力也足夠突破敵人防線。反之，如果我軍兵力過(guò)于聚集，盡管單位面積火力有所增加，但卻很容易被敵人機(jī)槍和火炮殺傷……”

    “等會(huì)，什么單位？什么面積？”李云龍聽(tīng)著一臉懵，他抬頭問(wèn)：“啥玩意兒？”

    “就是打出的子彈對(duì)敵人的火力壓制！”

    “這么說(shuō)不就明白了嗎？”李云龍擺出一臉的責(zé)怪：“別跟老子繞來(lái)繞去的，往簡(jiǎn)單的說(shuō)！”

    “是！”王學(xué)新無(wú)奈的應(yīng)了聲，這其實(shí)是從現(xiàn)代帶來(lái)的習(xí)慣，他想當(dāng)然的以為這詞誰(shuí)都能聽(tīng)懂，沒(méi)想到馬上就犯錯(cuò)誤了……這或許就是所謂的代溝。

    李云龍把酒碗彼此拉開(kāi)距離，說(shuō)：“這也沒(méi)問(wèn)題，你說(shuō)的在理。手里有連發(fā)步槍了嘛，一個(gè)人能頂十個(gè)，那為啥還要聚成一堆？距離拉開(kāi)一點(diǎn)，不但能突破敵人防線，還能減少傷亡，一舉兩得！”

    在這點(diǎn)上王學(xué)新不得不佩服李云龍，這家伙一旦理解后，就可以用很通俗易懂的話描述出來(lái)。

    從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，李云龍更適合帶兵。

    “另外！”王學(xué)新手指在靠后的酒碗上敲了敲，說(shuō)：“我們并不是全軍配備連發(fā)步槍，還應(yīng)該留一些神槍手配拉栓式步槍！”

    李云龍想也不想就點(diǎn)頭贊同：“雖然戰(zhàn)斗大多發(fā)生在三百多米的距離上，但總會(huì)有些特殊情況。如果碰到這時(shí)候而我軍全都是連發(fā)步槍打不遠(yuǎn)，那就只能瞪著眼睛讓鬼子打了！不過(guò)，你看得配多少？”

    王學(xué)新回答：“以班為單位吧，每個(gè)班配一名神槍手！只不過(guò)，這樣一來(lái)每個(gè)班的子彈供應(yīng)就比較復(fù)雜了！”

    李云龍蠻不在乎的搖了搖手，說(shuō)道：“這個(gè)不要緊，咱們已經(jīng)習(xí)慣了，不就是兩種子彈嘛！更何況，只是每班一個(gè)神槍手……咱們把這神槍手以連為單位編成一個(gè)班，戰(zhàn)時(shí)再分配到各個(gè)班負(fù)責(zé)支援不就行了？”

    第1116章 編制

    李云龍這說(shuō)法倒是有新意。

    一個(gè)班要是一個(gè)神槍手，一個(gè)連的神槍手就是九人。

    這九人因?yàn)槟玫氖抢ㄊ讲綐屢虼俗訌椗c其它人不一樣，如果后勤補(bǔ)給時(shí)與別人混在一塊，那就復(fù)雜了……給一個(gè)班送彈藥時(shí)就要分兩種彈藥。

    但如果把這九個(gè)神槍手以連為單位編成一個(gè)班，后勤送彈藥時(shí)就只需要考慮每個(gè)連需要多少多少?gòu)椝幏峙湎氯ゾ托?，同時(shí)又不影響戰(zhàn)斗，尤其訓(xùn)練時(shí)還可以統(tǒng)一訓(xùn)練而不是每個(gè)班都要分兩種訓(xùn)練系統(tǒng)。

    只有在協(xié)同方面才需要分配下去進(jìn)行訓(xùn)練。

    另外王學(xué)新還考慮到現(xiàn)代作戰(zhàn)單位還有班用機(jī)槍這東西，也就是每個(gè)班一挺輕機(jī)槍。

    原本王學(xué)新還想著，獨(dú)立團(tuán)是不是也一樣編一個(gè)班用機(jī)槍。

    但一想，每班一挺機(jī)槍的話一個(gè)連就是九挺，一個(gè)團(tuán)就要上百挺。

    首先是八路軍沒(méi)有這么多機(jī)槍……確切的說(shuō)機(jī)槍還是有的，全軍搜集，把幾個(gè)團(tuán)的機(jī)槍全集中在一塊給獨(dú)立團(tuán)。

    但王學(xué)新考慮到機(jī)槍這玩意真要是打起來(lái)，子彈消耗就比ak47還大得多，然后問(wèn)題就來(lái)了，ak47的彈藥消耗原本就大，再加上班用機(jī)槍……后勤補(bǔ)給能事跟得上嗎？

    其次，王學(xué)新認(rèn)為這樣的火力強(qiáng)度沒(méi)有很大的必要。

    班用機(jī)槍那是現(xiàn)代的火力要求……現(xiàn)代的軍隊(duì)，拉栓式步槍已經(jīng)被淘汰了，敵我雙方用的都是突擊步槍，于是編入班用機(jī)槍才是必要的，為的就是在火力上能壓敵人一頭。

    這有點(diǎn)像“道高一尺魔高一丈”道理，敵我雙方都在不斷的在火力上加碼，同時(shí)后勤補(bǔ)給方面又因?yàn)橛鞋F(xiàn)代化運(yùn)輸系統(tǒng)能滿足需要，于是班用機(jī)槍就是合理的。

    但是現(xiàn)在，鬼子用的還是拉栓式步槍，其機(jī)槍還是歪把子機(jī)槍……歪把子機(jī)槍因?yàn)橛玫氖菑椂饭椛渌俾碚撋渌僦挥?00發(fā)每分鐘，而ak47的射速都達(dá)到600發(fā)每分鐘。

    供彈方面，一個(gè)彈斗也就是裝30發(fā)彈藥，ak47也一樣是30發(fā)。

    換而言之，在ak47的射程內(nèi)，鬼子的機(jī)槍還不如八路軍手里的突擊步槍，一把a(bǔ)k47足以壓制鬼子一挺機(jī)槍的火力……

    其實(shí)如果采用連射的話，射程會(huì)比單發(fā)點(diǎn)射遠(yuǎn)得多。

    因?yàn)閱伟l(fā)點(diǎn)射打的一個(gè)點(diǎn)，而連射是打的一個(gè)面，這也是機(jī)槍射程往往比步槍高的原因。

    如果再考慮到這方面因素以及換彈匣的速度，兩把a(bǔ)k47壓制鬼子一挺歪把子機(jī)槍那是沒(méi)有一點(diǎn)壓力。

    在這情況下，八路軍尖刀團(tuán)的火力已經(jīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)鬼子的碾壓，那還需要裝備那么多的機(jī)槍來(lái)對(duì)鬼子形成火力優(yōu)勢(shì)嗎？

    答案顯然是否定的。

    于是在慎重考慮后，王學(xué)新認(rèn)為每個(gè)排裝備一挺輕機(jī)槍就足夠了。

    另外為了能保證完成攻堅(jiān)任務(wù)，每個(gè)排再增編一個(gè)火力班裝備五零小炮和火箭筒。

    李云龍看著這編制還覺(jué)得有些奇怪，他問(wèn)：“以前這個(gè)火力組是編在連一級(jí)的，也就是每個(gè)連增設(shè)一個(gè)火力排，怎么現(xiàn)在是設(shè)在排下了？”

    王學(xué)新想也不想就回答：“以前編制在連下，那是因?yàn)樵蹅円郧笆且赃B為作戰(zhàn)單位?，F(xiàn)在咱們編了連發(fā)步槍，還以連為作戰(zhàn)單位嗎？”

    李云龍“哦”了一聲，然后深有同感的點(diǎn)著頭表示贊同，暗道這小東北果然有兩手。

    以前吧，八路軍因?yàn)榛鹆Σ蛔悖瑐€(gè)個(gè)手里拿的都是拉栓式步槍，那打起仗來(lái)基本都要以連為單位……這是沒(méi)辦法的事，沒(méi)有一個(gè)連一百來(lái)號(hào)人，那點(diǎn)火力根本就不夠看，也基本不可能完成分配下去的任務(wù)。

    但現(xiàn)在就不一樣啦，戰(zhàn)士們手里拿的是連發(fā)步槍，一個(gè)排的甚至一個(gè)班的火力都十分恐怖，完全能單獨(dú)完成一個(gè)任務(wù)。

    比如安排一個(gè)排去拿下某個(gè)高地，或者一個(gè)班去偵察一下……這在以前是無(wú)法想像的，因?yàn)橐粋€(gè)班十名戰(zhàn)士去偵察，隨便碰到兩個(gè)鬼子都拿他沒(méi)辦法都得打道回府。

    有了連發(fā)步槍，別說(shuō)兩個(gè)鬼子了，就是十個(gè)二十個(gè)鬼子，只怕也不夠這連發(fā)步槍“突突”一陣子的。

    所以，火力組當(dāng)然就要編在排一級(jí)而不是像以前一樣在連一級(jí)。

    編制定下來(lái)后，尖刀團(tuán)大概就成形了。

    然后王學(xué)新又和李云龍初略的制定了一下訓(xùn)練科目，比如班排戰(zhàn)術(shù)和營(yíng)連戰(zhàn)術(shù)，大方向就這么定了下來(lái)。

    但這些東西還容易搞定，畢竟王學(xué)新有現(xiàn)代軍隊(duì)的編制可以參考，然后再考慮此時(shí)的實(shí)際情況，編制和訓(xùn)練方面的問(wèn)題都不大。

    最難的地方倒是王學(xué)新之前沒(méi)考慮到的通訊問(wèn)題上。

    說(shuō)實(shí)話，王學(xué)新是完全把這問(wèn)題給漏了，因?yàn)樗氘?dāng)然的以為八路軍以前怎么通訊現(xiàn)在還怎么通訊，以前能解決現(xiàn)在也一樣能解決。

    但李云龍卻看出其中問(wèn)題所在。

    他對(duì)王學(xué)新說(shuō)：“小東北，咱們以前是以連為單位打，咱們這命令只需要分配到連就可以了，那通訊壓力會(huì)小得多?，F(xiàn)在咱們以排甚至以班為單位打，能指揮得過(guò)來(lái)嗎？到時(shí)就怕一打起來(lái)就亂成一團(tuán)啦！”

    王學(xué)新一聽(tīng)，覺(jué)得還真是。

    八路軍習(xí)慣以連為作戰(zhàn)單位，每個(gè)連都配有通訊排，戰(zhàn)時(shí)就拉上電話線或是通訊兵來(lái)回跑進(jìn)行通訊，如果條件允許還可以打旗通訊。

    這樣指揮起來(lái)就算沒(méi)有現(xiàn)代化裝備也能支撐。

    但如果使用了ak47，班排都可以作為作戰(zhàn)單位……難道還要為每個(gè)排都分配通訊兵？戰(zhàn)時(shí)還要為每個(gè)排拉一部電話？

    想了想，王學(xué)新就說(shuō)道：“我們可以把指揮權(quán)下放到連一級(jí)，為每個(gè)連增設(shè)通訊兵使他們能更好的與班排通訊，戰(zhàn)時(shí)分配任務(wù)，上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)像往常一樣，同樣是給連下達(dá)任務(wù)！”

    就是下達(dá)的任務(wù)有些區(qū)別，以前給一個(gè)連下的任務(wù)比較輕，現(xiàn)在裝備有連發(fā)步槍后，任務(wù)就相對(duì)比較重了。

    然后接下來(lái)該怎么解決就由連長(zhǎng)指揮。

    很明顯，在這樣的戰(zhàn)斗中，連長(zhǎng)的指揮難度增加很多。

    第1117章 團(tuán)長(zhǎng)