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看著阮旭手舞足蹈,穆爍:“……很尷尬嗎?” “很尷尬?!?/br> “不霸道嗎?” “和霸道有半毛錢關(guān)系嗎?” “……你是不是活膩了。” “對不起。” “……” 作者有話要說: 穆爍:小黑屋?聽起來不錯。 謝陶:突然有一種不好的預(yù)感[左看看右看看jpg.] 手動感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:lof糯米團子 10瓶;么么~≧ω≦ 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的!感謝在20210304 22:53:14~20210305 23:46:08期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使:lof糯米團子 10瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! 第33章 “張老師,我來拿我們班的練習(xí)冊。”潘修永中午吃完飯,例行去張陽蘭辦公室抱練習(xí)冊。 “抱過去吧,今天的作業(yè)就是接下來的一個單元?!睆堦柼m正在和數(shù)學(xué)劉老師談話,朝他揮了揮手。 “好?!迸诵抻辣鹁毩?xí)冊,向劉老師問好:“劉老師好?!?/br> “唉,好。”劉老師推了推厚厚的鏡片點頭,突然想到什么,問他:“修永啊,上午最后一節(jié)課我沒來,班里的情況怎么樣?你去把程晨叫來,我問問?!?/br> 程晨作為數(shù)學(xué)課代表,平時只負責(zé)轉(zhuǎn)達老師的話,在班上是個好好先生,誰有不和規(guī)矩的問題,他都是睜一只眼閉一只眼,潘修永很鄙視這樣的人。 于是他眼珠子一轉(zhuǎn),對劉老師說:“劉老師,程晨中午不在教室,你有什么問題問我吧?!?/br> “行,那你跟我來我辦公室?!?/br> …… “劉老師,大概就是這個情況了?!迸诵抻腊咽虑樘碛图哟椎卣f了一遍。 劉老師的臉色越來越沉重,從桌子上拿起一本練習(xí)冊,說:“嗯知道了,去把謝陶叫過來?!?/br> “好?!迸诵抻腊蛋敌α艘宦?,抱著語文練習(xí)冊走出辦公室。 他到教室的時候,全班基本都來齊了,他把練習(xí)冊往講臺上一放,朝程晨走過去:“程晨,劉老師讓你把謝陶叫到辦公室去?!?/br> 程晨愣了一下,問:“有什么事嗎?” “不知道啊,我去抱語文練習(xí)冊的時候遇到的劉老師,他讓你叫,你就叫唄?!迸诵抻勒f。 程晨對謝陶的數(shù)學(xué)成績知根知底,他有些擔(dān)心地嘆了一口氣:“知道了,謝謝你?!?/br> “嗤。”潘修永冷笑一聲,看向正在和秋瑾凡說話的謝陶。 有什么了不起的?平時看上去有蠢又笨,除了語文成績好一點,其他學(xué)科都爛成什么樣了?憑什么大家都喜歡他? …… “老師?!?/br> 劉老師用的是混合辦公室,整個年級的所有數(shù)學(xué)老師都在一個辦公室。 謝陶局促地站在教室辦公室門口,緊張地打報告。 “進來?!眲⒗蠋熋嫔林兀Z氣低沉。 謝陶有些害怕這么嚴肅的中年數(shù)學(xué)老師,他走到劉老師辦公桌面前,安靜地站著。 劉老師推了推眼鏡,把面前的練習(xí)冊推到他面前:“謝陶,你平時做作業(yè)嗎?” “老師,我做的?!?/br> 只是都不會做而已,謝陶低頭絞著手指。 “是做的還是抄的?”劉老師越發(fā)嚴肅,隨便翻開練習(xí)冊其中一頁,“不是說你用紅筆寫就算是訂正了,老師是說過錯的可以用紅筆訂正,但是你全部用紅筆寫就和抄答案沒有區(qū)別知道嗎?” “老師,我沒有全部用紅筆寫?!敝x陶委屈地指著其中一道題,“這是我自己寫的?!?/br> 劉老師低頭看了一眼,是最簡單的集合題,而且也就只有這么一道題是黑筆做的,其他都是一片紅。 劉老師忍無可忍,聲音拔高:“只做了一道題?” “嗯,我……”謝陶點頭,想解釋。 劉老師打斷他:“你是覺得只做一道題很驕傲嗎?你讀到高中了,不知道平時練習(xí)的重要性嗎?!” “知道的。”謝陶被兇得心臟揪起一團,小聲解釋:“可是其他的我不會,我……” “不會?別跟我說什么不會,這些做基本的都不會,那你就好好學(xué),而不是天天跟著穆爍那些人鬼混!” 劉老師氣紅了臉,訓(xùn)起人來滔滔不絕:“我已經(jīng)問過你們班上的同學(xué)了,上節(jié)我的數(shù)學(xué)課你搬座位了是吧?你們張老師為什么讓你搬座位?就是因為你坐在后面,平時和穆爍那些人待久了,就不上進,不好好學(xué)!” “我知道你語文成績好,所以你們張老師不想放棄你,所以把你調(diào)開了,但是你能不能也放點心思在數(shù)學(xué)上,平時考試只考那么幾分,真的說出去都丟人!” “沒有!不是的!”謝陶聲音也變大,他解釋:“我沒有鬼混,阿爍也沒有,我們有好好上課,調(diào)座位是因為,是因為……” 他受不了有人這樣說穆爍,但是也無法和數(shù)學(xué)老師解釋,急得臉紅脖子紅。 “因為什么?你還狡辯!”劉老師唾沫星子橫飛,“你們這類學(xué)生就是愛找借口!我這數(shù)學(xué)很難嗎?你要是想好好學(xué),怎么也不可能是這個分數(shù)!” “老師,真的有好好學(xué)……”謝陶被罵地鼻酸,鋪天蓋地地委屈像龍卷風(fēng)一樣襲來。 他盡力想解釋,可是他不明白,為什么他的解釋老師不聽。