沈墨并不是從來沒有考過不及格，只是以前的不及格只要她自己不說出來，沒人知道，一旦大學(xué)生涯出現(xiàn)需要掛科重考的情況，不僅是現(xiàn)在的老師同學(xué)，即使是未來找工作時(shí)的考官，也會知道。后半句她是聽李文茵說的，當(dāng)時(shí)的她并不怎么在意，總覺得自己不會掛科，真到了考試的時(shí)候才知道這句話真正的含義。

    她先是覺得自己未來的人生徹底完蛋，又覺得丟臉，手中正在做的事情全部被她丟下，她重重地往床上一倒，暴力地扯了兩下被子，將自己整個(gè)人裹在被子當(dāng)中，又關(guān)上了燈。

    這樣的環(huán)境讓她感到安全，好想只要她縮在被子中，一切的悲慘都會煙消云霄。

    她并沒有冷靜下來，心中始終充斥著煩躁與緊張，她飛快地敲擊手機(jī)，連著給唐月發(fā)了二十幾條消息，那邊的唐月一直睡得早，收到信息之后久久不回，大概這次也是一樣。

    得不到回應(yīng)的沈墨轉(zhuǎn)頭去找秋安媛，幾乎是崩潰地復(fù)述整件事情，她一邊說一邊用手抹濕漉漉的側(cè)臉和眼角，語氣無限絕望。

    秋安媛睡得較晚，見宿友傷心，立即放下手中事情，前前后后費(fèi)了好大勁，安慰了沈墨很久，然而沈墨太過于看重成績，得到安慰之后絲毫沒能緩和自己的心情。

    經(jīng)過一系列讓人難以相忘的絕望以及哭泣，沈墨漸漸冷靜下來。

    她翻了幾遍自己考試之前準(zhǔn)備好的資料，每一個(gè)方面都有提及，說明自己準(zhǔn)備工作做的不錯(cuò)。而且最終的分?jǐn)?shù)由平時(shí)的出勤率、期中成績以及期末成績一齊組成，這一些加在一起，不管怎么說都不可能只有不到四十分。

    開始懷疑是老師改錯(cuò)的沈墨有了底氣，她想要找老師把這件事說明白。

    第72章 獎(jiǎng)學(xué)金（大結(jié)局）

    不巧的是，現(xiàn)在已經(jīng)接近十一點(diǎn)鐘，習(xí)慣保溫杯里泡枸杞的養(yǎng)生系列老師大概率已經(jīng)入睡，沈墨現(xiàn)在找他也是無濟(jì)于事，只能等到明天早上。

    沈墨倒在床上想要入睡，躺的越久反而越清醒，這一門的成績實(shí)在是過于刺眼，這前前后后的崩潰吐槽以及查找資料讓她心力交瘁，加之現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)沒法找老師申訴成績，郁氣凝結(jié)在心中，讓她無比清醒。

    最氣人的是只出了這一門的成績，這一門和沈墨沒有把答案寫在背面的考試還不是同一門，也就是說她不僅要cao心這一門已經(jīng)掛掉的成績，還要做好自己其他科目也可能考砸甚至是掛科的心理準(zhǔn)備。

    絲毫沒有困意的沈墨一直清醒到凌晨四點(diǎn)，第二天早上的她也睡不安穩(wěn)，不到九點(diǎn)就已無比清醒，再也睡不過去。

    睜開眼的第一時(shí)間，沈墨立即拿起手機(jī)，時(shí)間顯示凌晨四點(diǎn)四十分也就是自己睡著之后四十分鐘，老師在專業(yè)大群里點(diǎn)名沈墨和歐陽溶，讓這兩位同學(xué)看到消息之后立即去找他。

    沈墨臉皮薄，看了這消息之后更是覺得面上無光，整個(gè)專業(yè)就自己和歐陽溶兩個(gè)人掛科，相當(dāng)于專業(yè)九十多人里面，自己就是墊底的那一個(gè)！

    沈墨苦兮兮地把自己的情況和老師說了一遍，多次表明自己掛科的幾率極低，請老師抽出時(shí)間審查一下自己的分?jǐn)?shù)。

    那邊老師沉默了一會兒，忽然問道：“你和歐陽溶是一起復(fù)習(xí)的嗎？會不會是你們倆最后的答案比較相似？”

    老師能有這樣的疑問是因?yàn)檫@一門當(dāng)中有兩道論述題，需要學(xué)生們費(fèi)心費(fèi)力去寫，而這道題老師在考試之前給過類似的題目讓大家練習(xí)。練習(xí)題和考題的類型比較相似，稍加改動(dòng)就可以照搬過來，只要同學(xué)們之前寫練習(xí)題沒有偷懶，考試的時(shí)候就不會太困難。

    沈墨直呼冤枉：“不是啊，我和他都不熟，怎么可能一起復(fù)習(xí)？”

    沈墨說的是實(shí)話，除了鄭雯以及這幾個(gè)宿友，她和其他同學(xué)都不太熟，一個(gè)學(xué)期跟歐陽溶說過的話絕對不超過二十句，怎么可能跟他的考卷有著較高的相似度。

    老師在短時(shí)間之內(nèi)也搞不清楚情況，轉(zhuǎn)頭發(fā)了一個(gè)模版過來，說是讓沈墨按照著上面的格式寫申訴信，寫完后發(fā)到他的郵箱。

    沈墨被老師這么一說，顯然搞錯(cuò)了重點(diǎn)，一心以為老師誤會自己抄襲，寫的申訴信滿篇都在喊冤，各種證明自己和歐陽溶不熟，請求老師重新審卷評分。

    老師無奈至極，只能告訴她并非真的懷疑她抄襲，只不過她和歐陽溶正好都不及格，所以考慮了一下這個(gè)可能性而已。

    沈墨默默地將重寫過的申訴信發(fā)了出去。

    按照學(xué)校對于成績的申訴流程，需要十天才能收到回信，沈墨這位老師做事還算迅速，五天就給出了回復(fù)并向沈墨道歉，說是在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候忘記將沈墨的期末成績加上，也就是說，沈墨之前看到的分?jǐn)?shù)，其實(shí)是她平時(shí)分?jǐn)?shù)以及期中考試分?jǐn)?shù)的總和。

    沈墨覺得自己完全受的起這個(gè)道歉，她看到成績之后所產(chǎn)生悲傷難過憤怒的情緒，老師絕對是有責(zé)任的好嗎！

    她一直以為這種烏龍事件只有自己能干得出來，沒想到老師竟然也會犯這種低級錯(cuò)誤。

    在沈墨等待申訴結(jié)果的五天當(dāng)中，其他幾門成績陸陸續(xù)續(xù)出來，截至目前為止，只有一門的成績沒出。

    每出來一科的成績，沈墨心中的不安和焦慮就降低一分，一種名為得意的情緒越來越多，在最后一門成績還沒出來的時(shí)候，就足以讓她竊喜。