到了包廂里，羅正平十分寡言，幫幾個(gè)人開機(jī)，用行為告訴他們?cè)趺吹顷?，怎么呼叫前面網(wǎng)管。

    網(wǎng)吧的電腦配置絕對(duì)算好的，鍵盤是機(jī)械鍵盤，鼠標(biāo)是具有宏插件的游戲鼠標(biāo)，座椅也都是符合人體工學(xué)的競(jìng)賽椅子。

    包廂不大，然而蕭奕舟少有這種和朋友一塊兒出來聚會(huì)。他側(cè)頭看了眼對(duì)面心情愉悅的傅深染，又看了眼被屏幕照得眼眸中仿佛有星光的景淑，覺得來網(wǎng)咖聚一聚相當(dāng)不錯(cuò)。

    “沖了多少錢？”蕭奕舟問坐在對(duì)面的傅深染。

    傅深染開了電腦，流暢進(jìn)入頁(yè)面：“五千，還送了一千，能用一段時(shí)間?！?/br>
    蕭奕舟：“？”

    充五千送一千，這個(gè)網(wǎng)咖到底做不做生意了？

    蕭奕舟決定支持一下小伙伴打工之地：“等下去湊個(gè)整，沖個(gè)10240?！?/br>
    孟溪楚聽到這話，茫然抬頭：“這是個(gè)整數(shù)？”

    經(jīng)歷過十一只牛蛙的景淑頭都沒抬，先行笑出了聲。

    學(xué)計(jì)算機(jī)真容易走火入魔。

    第33章 未來可期

    對(duì)于學(xué)計(jì)算機(jī)的人來說, 只要梗一樣，大家就是好朋友。

    羅正平因?yàn)槭掁戎圻@個(gè)非常古早的冷整數(shù)梗，瞬間拉近了和蕭奕舟的距離, 覺得這位學(xué)弟有錢是有錢, 但并沒有什么有錢人的毛病。

    他沉默幫蕭奕舟登陸了比賽賬號(hào)，切入頁(yè)面。

    比賽三人合作, 三個(gè)人自然要坐在一排。電腦用的是一臺(tái), 輸入的人暫時(shí)只交給了蕭奕舟。

    現(xiàn)在的蕭奕舟已不再是一無(wú)所知的蕭奕舟。他好歹知道考試時(shí)間有多久, 題型又是怎么樣的, 考試流程又是如何。

    賬戶登錄好, 羅正平是參賽過的，給兩人講了一下流程。

    講完流程, 蕭奕舟和景淑都紛紛點(diǎn)頭點(diǎn)頭：“好的, 知道了?！?/br>
    知道完, 三個(gè)人互相看了看, 陷入了片刻的沉默。似乎好像, 沒有什么其他的可以說了。

    羅正平從腦中挖掘了一下可以促進(jìn)感情的方法, 帶著點(diǎn)輕微社交障礙的他, 努力克服著自己的弱點(diǎn), 勉為其難低聲問了一句：“要模擬考一次么？”

    蕭奕舟和景淑同時(shí)盯著羅正平思考。

    羅正平被盯得眼神閃避。要是現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)斗篷或者帽子, 以羅正平的性格可能會(huì)選擇藏進(jìn)去。

    景淑今天沒課也沒任務(wù)：“可以啊?！?/br>
    蕭奕舟為了今天出門，一樣空出了時(shí)間，同樣點(diǎn)了頭：“好的?！?/br>
    羅正平打開題庫(kù)，搞了一套模擬卷下來：“題目我們可以分開做，這樣能節(jié)省很多時(shí)間。最開始不用寫整個(gè)流程，只要先寫個(gè)思路。檢查的時(shí)候互相交換?！?/br>
    蕭奕舟應(yīng)了一聲。

    羅正平平時(shí)是話少的，今天為了學(xué)弟學(xué)妹, 難得話多了點(diǎn)：“正確率高才是最重要的。做錯(cuò)題目，一次提交懲罰一次時(shí)間，很傷?！?/br>
    兩人同時(shí)應(yīng)聲。

    做題開始，羅正平先行安排了一下題目。他聽說了蕭奕舟的水平，先將最簡(jiǎn)單的難度題目交給景淑，再選了一題自己擅長(zhǎng)的題型，最后將另一道中等難度的題目分配給蕭奕舟。

    景淑掃了眼最簡(jiǎn)單難度的題目，看看羅正平，再看看題目，覺得羅正平是在看不起她。

    她菜歸菜，但給定兩個(gè)整數(shù)要求和這樣的題目，也實(shí)在太過簡(jiǎn)單。這么簡(jiǎn)單的題目，對(duì)于像蕭奕舟這樣的選手來說，幾乎是看完題目就可以直接敲代碼的。

    她正想要開口說什么，就見蕭奕舟剛拿到了題目，已經(jīng)開始敲代碼了。她看向屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一道比較趣味性的糖果大戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題。

    這道題算是經(jīng)典題目，就是算兩人玩一個(gè)游戲獲勝的概率，導(dǎo)致其后拿糖果數(shù)量多少的勝率問題。題目簡(jiǎn)單，但要先有數(shù)學(xué)思路，再有編程思路，可以說是用一個(gè)模板套所有的可能性。

    這就是計(jì)算機(jī)的魅力。

    也不算很難，就是讓她來做的話，寫代碼會(huì)很生澀。要知道她的主職是翻譯，而不是數(shù)學(xué)或者說計(jì)算機(jī)編程。

    景淑又看向了羅正平的題目。

    羅正平的題目就……景淑露出了一個(gè)禮貌的笑容：很好，羅正平選擇的題目她根本就看不懂，什么叫trie樹中n個(gè)非根節(jié)點(diǎn)，什么叫詢問串，又怎么算什么字符串前綴？

    正常人的中學(xué)數(shù)學(xué)根本不會(huì)學(xué)這玩意。

    哪怕景淑在學(xué)生時(shí)代學(xué)過微積分一類的東西，可精英教育并不會(huì)教數(shù)學(xué)教到這個(gè)水平。字都認(rèn)識(shí)，拼起來可真是完全不認(rèn)識(shí)。

    之前看題目分類的時(shí)候，看什么窮舉搜索啊最短路徑啊，她都覺得還行還可以，到后面歐拉回路，什么最小生成樹，她腦袋上的問號(hào)就逐漸產(chǎn)生。

    人生苦短，不如翻譯。

    刷題刷多了，還是需要看兩本原文書緩緩神的。

    景淑默默低頭做自己的簡(jiǎn)單題，把思路給寫在了紙上，還寫了大概的代碼內(nèi)容。

    蕭奕舟做完自己的題目，檢查了一遍，隨后換了一道題，將題目記下后，直接將位置讓了出來：“你們檢查一下，或者換個(gè)人做題。”

    羅正平上前幫蕭奕舟的題目檢查了一下，直接提交。

    確定正確后，他把鍵盤交給景淑：“你來做題?！?/br>
    景淑默默拿過鍵盤，輸入起自己的簡(jiǎn)單題目。

    三人第一次合作意外相當(dāng)默契。

    對(duì)面的傅深染和孟溪楚不敢打擾到他們刷題，稍觀察幾次后，靠著很近稍微交流了一下。