可這反派竟然是女扮男裝！

    她想破腦袋也沒想到原書中是哪里提過這一點(diǎn)，但想不到就算了吧，也不是什么重要的事。

    現(xiàn)在面前的更大問題是，她是要將男主扼殺在搖籃里，走上反派的道路；還是抱男主大腿，去給他噓寒送暖當(dāng)小弟。

    她方才雖然一直示弱，哄著男主，想與他交好，但這只是為了不給他機(jī)會(huì)真的遇上縣令罷了。此時(shí)命運(yùn)已經(jīng)捏在了她自己的手中。

    這原身家境富裕，在江南一帶可以算得上是首富了，但這朝代“重農(nóng)抑商”，商人地位不高，唯有念書、科舉、考取功名才能平步青云，受人景仰，正是所謂的“讀書改變命運(yùn)”。是以男主后來考取功名便能將他們家打壓得跌倒泥里。

    那砸攤子的危機(jī)看似已經(jīng)被化解，但孩子心思如何能確定，若是他未來有了實(shí)權(quán)，又想起來幼時(shí)被辱之事，仍要報(bào)復(fù)該如何是好？

    且男主現(xiàn)在還只是個(gè)十歲孩子，若是暗箱cao作一番，將他綁去那些窮鄉(xiāng)僻壤無人管教之地，也不是完全不可能的。

    但……自己真的要這樣做嗎？

    為了還沒出現(xiàn)的后果，就要?dú)ヒ粋€(gè)少年天才的未來？

    何況現(xiàn)在二人也并未結(jié)仇。

    梁樂感覺更加頭痛，撲到柔軟的床褥上，睡了過去。

    第2章 不作你玩物   后始卓犖稱軻丘。

    一青檐小屋中，坐著十來個(gè)孩童，每個(gè)孩子手中都捧著卷書，認(rèn)真盯著上面的字。

    “天地玄黃，宇宙洪荒?！币晃焕舷壬笫帜弥頃?，右手提著戒尺，口中念著《千字文》。

    “天地玄黃——宇宙洪荒——”一群孩子們搖頭晃腦，跟著老先生念道。

    “日月盈昃，辰宿列張?！?/br>
    “日月盈昃——辰宿列張——”

    梁樂作為一個(gè)靈魂已經(jīng)十七歲的高中學(xué)生，此時(shí)混跡在一群不到十歲的稚子之中一起念書，多少心中有些壓力。

    她早該感到奇怪的，這原身身為江南首富之女，何苦女扮男裝，只帶了些護(hù)衛(wèi)便來到這鄉(xiāng)下地方。

    早上天還蒙蒙亮的時(shí)候，她才知道真相。

    原來原身在家中之時(shí)，脾氣差得很，整日上房揭瓦，鬧得家宅不寧。卻不知為何，突然大病一場，遍尋藥方名醫(yī)、嘗遍名貴藥草都治不好。直到最后，她娘親帶著去寺廟里求佛拜神，廟里大師指點(diǎn)說是原主身子骨太弱，須得女扮男裝，壓壓陰氣，這才能從鬼門關(guān)上救回來。她爹娘本也不信，可誰知道，男裝一打扮，身子竟真好了大半。

    又因?yàn)檫@原陽縣偏遠(yuǎn)，這女扮男裝之事不易被揭露，萬一被發(fā)現(xiàn)也不容易傳開，留得住名聲，才安排了幾個(gè)下人于此處買了個(gè)宅子，讓她養(yǎng)養(yǎng)身子，順便蒙學(xué)念書，養(yǎng)養(yǎng)性情。

    “啊——”想到學(xué)習(xí)，她重重嘆口氣，卻引來了夫子的注視。

    “梁樂，你可知道‘天地玄黃’出自何處？”

    這個(gè)世界上，還有什么是比開小差被抓還要令學(xué)生害怕的呢？梁樂思索半天，顫顫巍巍站起來，看了眼書封面處的名字：“回先生，是……是出自《千字文》?！?/br>
    回應(yīng)她的是落在手心的戒尺與哄堂大笑。

    徐夫子一臉“孺子不可教”的表情：“愚不可及！昨日我便與你們說過，‘天地玄黃’出自《易經(jīng)》中‘天玄而地黃’?！兑捉?jīng)》與《四書》息息相關(guān)，汝等將來前去考個(gè)功名，勢(shì)必要將此書一并學(xué)了?！?/br>
    又挨了一頓說，梁樂心中惆悵，視線已經(jīng)飄出窗外，神游虛空了。

    等等！

    這人不是男主嗎！

    那兒有個(gè)男孩正背對(duì)著她，席地而坐，手中拿著根樹枝一般的東西，不知道在比劃些什么。

    可梁樂知道啊！男主每日上午與娘親出攤賣豆腐，下午便會(huì)趁機(jī)到這學(xué)堂邊上來偷偷進(jìn)學(xué)。

    她心中忽然便有了決定。男主出身貧苦，交不起束脩，卻仍如此上進(jìn)，努力進(jìn)學(xué)，若是自己為了未來不一定會(huì)發(fā)生的事情而毀了他，那自己余生該如何痛苦？

    總歸男主還小，趁這機(jī)會(huì)多培養(yǎng)培養(yǎng)感情，將來當(dāng)個(gè)朋友，也是一種出路。

    這么想著，到了課間，她便找到徐夫子：“先生，學(xué)生曾聽說過賈逵的故事，不知您對(duì)此怎么看？”

    事實(shí)上，這位夫子的束脩并不貴，尤其對(duì)于原身這個(gè)家庭來說，不過一頓晚膳銀錢。她便是自己掏錢交束脩幫助這個(gè)少年讀書也是無礙。只是無論如何，還是得問問徐夫子的態(tài)度，也免得將來鬧得不愉。

    徐夫子聽了這話，也不問她是從何得知賈逵這一人物，趁機(jī)勸學(xué)道：“梁樂，夫子知曉你家境富庶，可賈逵出身如此貧寒，卻也一心求學(xué)，你天資聰穎，更不該荒廢啊！”

    梁樂沒想到這事還能說到自己身上來，她真是騎虎難下，只好答應(yīng)：“先生，學(xué)生曉得。定當(dāng)頭懸梁，錐刺股，考取好功名，才不枉夫子一片苦心！”

    表完志氣，她趕緊說正事，用手指了指窗外：“先生，您看那位兄臺(tái)，學(xué)生每日見他前來旁聽夫子講課，可謂當(dāng)代賈逵??！”這么認(rèn)真的學(xué)習(xí)苗子，可不能耽誤了??！

    顯然，徐夫子比她還重視這件事。徐夫子雖是秀才，卻年過四十，正是不惑之年。他知曉自己今生科舉仕途無望了，只期盼余生中能教出個(gè)好學(xué)生，考取功名，也算是他畢生抱負(fù)了。