要不是有個(gè)不省心的meimei需要他帶，他至于年紀(jì)輕輕就變得像個(gè)老奶奶一樣喜歡嘮叨嗎？

    聽(tīng)見(jiàn)三哥故意說(shuō)得很大聲的‘嘀咕’，小在在不禁也起了一丟丟愧疚。

    她哄他道：“好了好了，我錯(cuò)了，回頭我給你使喚五分鐘好不好？”

    “不行，五分鐘太短了，十分鐘！”

    “十分鐘太長(zhǎng)啦，六分鐘?！?/br>
    “七！”

    “八！”

    “就七分鐘，不同意就算了！”

    “那就七分鐘，你到時(shí)候不許耍賴?！?/br>
    “知道啦。”

    兄妹倆短暫爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，總算將意見(jiàn)達(dá)成一致。

    旁邊的顧葉舟就這么看著他們鬧，也不插嘴，更不會(huì)干涉進(jìn)去。

    三人幾乎同行了一路，但他們誰(shuí)都沒(méi)覺(jué)得意外。

    早在第一天上學(xué)的時(shí)候，偶遇顧葉舟，并且眼看著雙方一路抵達(dá)同一目的地之后，小在在跟寧軒的意外情緒早就都表達(dá)光了。

    其實(shí)他們的同行算是偶然中的必然。

    這一片最好的學(xué)校就是二中這所重點(diǎn)高中，并其底下的附屬初中跟小學(xué)。

    所以居住在這一片的人，基本上只要有為孩子打算的心，都是哞足了勁兒地往二中送，就這，還不一定能成。

    因?yàn)槎蟹浅？粗貙W(xué)生成績(jī)，根本不接收差生。

    小在在跟寧軒能在二中的附屬初中和小學(xué)讀書(shū)，靠得完全是他們倆的優(yōu)越成績(jī)。

    依照學(xué)校規(guī)定，每個(gè)人入學(xué)，都得經(jīng)歷一場(chǎng)入學(xué)測(cè)試，通過(guò)測(cè)試的人才能在學(xué)校里讀書(shū)，即便是插班生也不例外。

    甚至于，學(xué)校對(duì)于插班生的招收要求還要更加嚴(yán)格。

    索性小在在跟寧軒的成績(jī)是真的好，所以兄妹兩人才能順利入學(xué)。

    因著他們的學(xué)校都是緊挨著的，所以在將meimei送到她小學(xué)的校門(mén)口的時(shí)，寧軒也同樣抵達(dá)了自己的學(xué)校。

    他干脆就下車(chē)，推著車(chē)子走完最后一小段路。

    顧葉舟也陪他一起走。

    怎么說(shuō)都是認(rèn)識(shí)的，他也不好意思甩下他們，徑直騎車(chē)進(jìn)校門(mén)。

    這是寧軒的理解。

    他一邊走，一邊沒(méi)話找話地跟顧葉舟聊起來(lái)。

    “欸，顧葉舟，高中也會(huì)在二中上嗎？”

    顧葉舟已經(jīng)讀到高二下學(xué)期，他這學(xué)期結(jié)束，就要參加中考，升到高中去。

    但是具體要上哪一個(gè)高中，他還沒(méi)定下。

    畢竟首都里頭除了二中之外，也不是沒(méi)有其他更好的重點(diǎn)高中，只是這一家離家里比較近一些而已。

    寧軒從不懷疑顧葉舟能不能考得上高中。

    即便寧軒跟顧葉舟沒(méi)有自家meimei和二哥跟他那么熟悉，但他也了解到，這一位可是常年蟬聯(lián)第一的年級(jí)榜首。

    他的成績(jī)，甚至能跟后頭的第二名拉開(kāi)十分之多！

    要知道，在學(xué)霸遍地的二中附屬初中里，十分的差距是十分明顯的。

    長(zhǎng)得帥又成績(jī)好，家世聽(tīng)說(shuō)也不錯(cuò)，畢竟這年頭能騎得起自行車(chē)，都不是一般人家。

    這樣子的顧葉舟，在學(xué)?；旧暇褪侨巳硕悸?tīng)說(shuō)過(guò)的風(fēng)云人物，走到哪兒都得受人仰望。

    聽(tīng)見(jiàn)寧軒的問(wèn)題，顧葉舟淡淡地瞥了他一眼。

    似乎覺(jué)得他問(wèn)得這個(gè)問(wèn)題很無(wú)聊，但還是給了個(gè)答案：“會(huì)。”

    “為什么？”這可就引起寧軒的好奇心了：“你就不考慮考慮，去更好的高中讀書(shū)嗎？”

    “去哪里都是讀，一樣的?！?/br>
    顧葉舟話落，就將車(chē)子停在自行車(chē)棚里，然后大步往自己的班級(jí)走去，不再等寧軒。

    寧軒看著他的清瘦高挑的背影，皺了皺眉。

    “這種欠揍的說(shuō)話風(fēng)格，怎么跟我二哥這么像？”

    吐槽歸吐槽，他還是理解了顧葉舟這句話的潛在含義。

    人家的意思是，不管去了哪里，他都會(huì)是最優(yōu)秀的那一個(gè)，所以不管去哪讀書(shū)，都一樣。

    太囂張了！

    *

    “在在，你數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，趕緊給我看看，我最后那道題不知道做的對(duì)不對(duì)！”

    一位臉圓圓，用紅頭繩扎著兩條馬尾辮的小姑娘雙手握在一起，擺出一副祈求的姿勢(shì)，可憐巴巴地看著小在在。

    她是小在在的同桌，名字叫周小娟。

    “給你。”

    小在在走到自己的座位上坐下，伸手在書(shū)包里掏了掏，找出數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給同桌。

    “謝謝！”周小娟如獲至寶，忙接過(guò)小在在的作業(yè)本，再翻開(kāi)自己的，仔細(xì)地對(duì)著兩邊的答案。

    “果然，我這里算錯(cuò)了，還好有你在?！?/br>
    周小娟拿起橡皮泥跟鉛筆，將自己原來(lái)錯(cuò)誤的答案擦掉，改成了正確的。

    他們的家庭作業(yè)老師是要批改的，批改完還得帶回家給家長(zhǎng)簽字。

    她家里對(duì)她的學(xué)習(xí)抓得很?chē)?yán)厲，每回看見(jiàn)作業(yè)本上出現(xiàn)紅色的大叉叉，免不了都是一頓竹筍炒rou。

    就算周小娟再怎么皮糙rou厚，也還是會(huì)怕疼的。

    所以上有政策，下有對(duì)策。

    做錯(cuò)題不用怕，她只要保證最后老師看見(jiàn)的是正確的答案就好了。

    好在，她有個(gè)超級(jí)學(xué)霸同桌。

    每次有拿捏不準(zhǔn)的題，都能找同桌借來(lái)看看。

    趁著周小娟改作業(yè)的時(shí)候，小在在拿過(guò)自己的筆記本，刷刷在上頭簡(jiǎn)單列了一條新數(shù)學(xué)題。

    要是仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這道題目跟周小娟做錯(cuò)那一道其實(shí)是同類(lèi)題，只是有些數(shù)據(jù)被篡改了一下。

    “給?！背鐾晷骂}，小在在將其放到周小娟跟前。

    看見(jiàn)筆記本上的內(nèi)容時(shí)，周小娟頓時(shí)垮下臉，卻還是認(rèn)命地接過(guò)去，埋頭冥思苦想起來(lái)。

    這是代價(jià)。

    她可以借學(xué)霸同桌的作業(yè)去做參考，但是參考完，出錯(cuò)的題目學(xué)霸同桌會(huì)給她再出個(gè)同類(lèi)型的讓她做。

    做對(duì)了就過(guò)，做不對(duì)同桌也會(huì)教到她會(huì)。

    用她同桌的話來(lái)說(shuō)就是：“我可以借你看我的作業(yè)，但我不能害了你，知識(shí)終究還是得學(xué)到你的腦子里，才是真正屬于你的?！?/br>
    當(dāng)然，八歲的小在在說(shuō)不出這么深?yuàn)W的話。

    她完全是照搬她二哥平日拿來(lái)教育她的話用來(lái)教育同桌。

    別以為寧航上了大學(xué)后就不管弟弟meimei們的學(xué)業(yè)了。

    相反，他管得更嚴(yán)厲了。

    平時(shí)他在上課時(shí)，都看似無(wú)法管教他們，可實(shí)際上，每每周末放假回家，他基本上都不會(huì)出門(mén)，而是將一雙弟妹揪到跟前，一個(gè)個(gè)地考察學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    通過(guò)的只需要再接受他兩個(gè)小時(shí)的私下授課就能自由出去玩。

    至于通不過(guò)的……

    還想玩？

    想得美！

    學(xué)習(xí)去！

    小在在從小哭唧唧地被自家二哥嚴(yán)抓教育，這成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)不好。

    第一百四十章 快樂(lè)地奔向初中部找她哥……

    趕在早讀開(kāi)始之前, 周小娟搞定了同桌給出的題。

    她懷著忐忑的心，小心翼翼地將筆記本推還到同桌面前，緊張地等待著對(duì)方的批閱。

    小在在低頭看了一眼, 幾乎不出三秒，就得出答案：“做對(duì)了。”

    “耶！”周小娟捂住嘴，將驚呼聲壓下去，卻仍是免不了滿臉的喜意：“我就說(shuō)嘛, 我原來(lái)會(huì)做錯(cuò), 完全就是粗心, 不小心算錯(cuò)數(shù)字了?！?/br>
    話音一落, 她就見(jiàn)同桌一臉無(wú)語(yǔ)地看著自己。

    仿佛在說(shuō)：知道你還犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？

    其實(shí)周小娟成績(jī)不差的, 甚至于可以說(shuō)，能在二中附小讀書(shū), 基本上就沒(méi)一個(gè)成績(jī)差的, 更何況周小娟的成績(jī)還能在班上排入前五名。

    只是她這人性格有點(diǎn)大大咧咧, 做事不夠細(xì)心，總是容易在一些不應(yīng)該出錯(cuò)的地方犯些小錯(cuò)誤。

    曾經(jīng)老師就說(shuō)過(guò), 要是她能改正這一點(diǎn)，其實(shí)班級(jí)前三也不是不能想一想的。

    可惜，人類(lèi)有句成語(yǔ), 叫死性不改！

    小在在抬眼瞧了一下懸掛在講臺(tái)那面墻上正中央的時(shí)鐘，正好七點(diǎn)。

    她拿起語(yǔ)文課本，昂首挺胸地大步走上講臺(tái)，還拍了拍手, 引起同學(xué)們的注意：“早讀開(kāi)始了，大家拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到第十二頁(yè), 跟著我念拼音和詞組?！?/br>
    剛開(kāi)學(xué)不久，他們這學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度只能算是剛剛開(kāi)始。