顏琰有點(diǎn)搞不懂，為什么李凌瀟能在和自己交惡之后，面對(duì)自己從始至終的冷淡還能表現(xiàn)出一副親熱緊密的模樣。任班里的哪一位同學(xué)看了現(xiàn)在她纏著自己的情況，都會(huì)產(chǎn)生她倆是形影不離的好朋友的錯(cuò)覺(jué)。

    “顏琰，我也在上次碰見(jiàn)你的那家自行車店買了一輛自行車。今天放學(xué)我們一起回去吧?！崩盍铻t在顏琰耳邊聒噪個(gè)不停。

    “騎車上學(xué)太久了，我沒(méi)有帶自行車到學(xué)校。”

    “不會(huì)吧。我從康橋小區(qū)過(guò)來(lái)也才一刻鐘啊。你家住哪兒啊？”

    顏琰并不想回答她，沉默了幾秒，仍未想好如何給出敷衍的答案。

    好在有人解救了她。

    “麻煩讓讓?！?ǒцz?@ιωц.ńё?(rouzhaiwu.)

    這位坐在顏琰前桌的男同學(xué)很快轉(zhuǎn)移了李凌瀟的注意力。

    “顏琰，他叫什么??？這個(gè)班里怎么會(huì)有長(zhǎng)得這么好看的男同學(xué)。我昨天怎么沒(méi)看到他?！崩盍铻t突然湊近她悄聲問(wèn)道。

    耳畔的熱氣讓她覺(jué)得癢癢的，嚇了一跳。像極了開(kāi)學(xué)第一天彭嘉樹回過(guò)頭神色冷淡的一瞥時(shí)帶給她的感覺(jué)。

    顏琰并不覺(jué)得對(duì)著李凌瀟以悄悄話的形式在前桌的背后議論他是個(gè)好的選擇，盡管請(qǐng)假?zèng)]來(lái)也并非什么大事。但鑒于她對(duì)彭嘉樹這人的特殊印象，她選擇裝作沒(méi)聽(tīng)清，對(duì)著李凌瀟說(shuō)自己要上廁所，才算躲過(guò)一劫。

    不過(guò)李凌瀟說(shuō)的很對(duì)，彭嘉樹長(zhǎng)得實(shí)在太過(guò)好看了些。好看到開(kāi)學(xué)至今，她的目光總是情不自禁地被他的身影牽引著。

    僅僅只是回頭的一個(gè)瞬間，也被她記到了現(xiàn)在。連同那一整天的記憶都顯得無(wú)比清晰。

    那是開(kāi)學(xué)的第一天。

    在整個(gè)班級(jí)一片嘰嘰喳喳聲中，在“踩點(diǎn)王”曾杰到來(lái)的時(shí)刻，趴在桌上看著窗外的顏琰顯得格格不入。

    剛剛結(jié)束假期的新同學(xué)們顯得異常興奮，無(wú)非討論著暑假去哪里玩了，花多久補(bǔ)完作業(yè)之類的話題。十四五歲的小孩子，人一多就躁動(dòng)。

    顏琰有點(diǎn)煩躁。她在心里來(lái)回打著腹稿，以應(yīng)對(duì)接下來(lái)大概率會(huì)進(jìn)行的自我介紹流程。

    盡管轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)稱得上豐富，但每次轉(zhuǎn)學(xué)都一定會(huì)發(fā)生的情況讓她有些發(fā)愁。名字的由來(lái)？興趣愛(ài)好？說(shuō)多了顯得太過(guò)具有表現(xiàn)欲，說(shuō)少了老師會(huì)追問(wèn)。

    身高約一米七的同桌曾杰在一眾剛發(fā)育的小蘿卜頭中看上去極為魁梧，但說(shuō)話卻帶著與外表不符的溫柔。

    “你叫什名字？”對(duì)方好奇地問(wèn)。

    看了曾杰一樣，她又轉(zhuǎn)頭看窗外：“顏琰?！毙Ｍ獾哪莻€(gè)湖挺大的，今天天氣不錯(cuò)，還有人在上面劃船。她目不轉(zhuǎn)睛地瞧著。

    曾杰問(wèn)：哪個(gè)yan？

    她懶得一個(gè)字一個(gè)字組詞，直接把自己的課本掏出來(lái)，指了指上面用圓珠筆寫的兩個(gè)字。

    你是從幾班過(guò)來(lái)的嗎？曾杰以為她是從平行班過(guò)來(lái)的。

    濟(jì)光附中整個(gè)學(xué)校初高中生一共也才兩千多人。初二9個(gè)班，4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，5個(gè)平行班。和師資強(qiáng)大、學(xué)生數(shù)量龐大的一中比起來(lái)，實(shí)在不起眼，學(xué)生家長(zhǎng)壓根不會(huì)把二者放在同一檔比較。

    “一中?！闭Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔，語(yǔ)速快。曾杰果然沒(méi)聽(tīng)清。

    “?。磕膬?？”曾杰原想繼續(xù)問(wèn)下去，上課鈴一響，班主任正好兒進(jìn)來(lái)了。前兩節(jié)都是她的英語(yǔ)課，便花了點(diǎn)時(shí)間講開(kāi)學(xué)的事。

    老師的語(yǔ)速極快，說(shuō)道：這周四我們開(kāi)一個(gè)班會(huì)，選舉一下班干部，請(qǐng)大家積極報(bào)名。剛開(kāi)學(xué)大家的座位就暫時(shí)不換了，下個(gè)月國(guó)慶節(jié)回來(lái)我再重新安排。還有就是咱們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)顏琰，大家歡迎一下。

    熱烈地掌聲響了起來(lái)，尤其是她的新同桌鼓得最為賣力。

    她站了起來(lái)，迎接著四周打量的目光。

    心中卻是祈求班主任就此岔開(kāi)話題，不要讓她自我介紹。小學(xué)的時(shí)候她總喜歡把自己介紹成上天入地?zé)o所不能，世界上獨(dú)一無(wú)二別具一格，在班級(jí)中鬧過(guò)不少笑話。

    如今卻覺(jué)得別扭極了。介紹的次數(shù)越多，越到后頭內(nèi)容反倒越少了。

    但該來(lái)的始終逃不掉。

    “大家好，我是新來(lái)的顏琰，希望以后和大家相處愉快?！?/br>
    老師點(diǎn)點(diǎn)頭示意她坐下。接著叮囑了這群青春期孩子們?cè)S多雜七雜八的注意事項(xiàng)，便開(kāi)始正式上課了。

    顏琰有點(diǎn)無(wú)聊，一中的教學(xué)進(jìn)度一向超前，聽(tīng)著已經(jīng)考過(guò)無(wú)數(shù)遍的內(nèi)容，她實(shí)在沒(méi)辦法專心聽(tīng)課。奈何才第一天開(kāi)學(xué)，只能耐著性子。

    有研究說(shuō)中學(xué)生的有效注意力一次一般會(huì)持續(xù)二十分鐘以上，可惜連十分鐘她都沒(méi)能撐過(guò)，索性用轉(zhuǎn)筆打發(fā)時(shí)間。一個(gè)暑假不怎么用筆，手感實(shí)在是差，一個(gè)不小心筆就落到地上，滾到前面那人的椅子下。

    她戳了戳前排男同學(xué)靠在椅背上的肩膀。

    那男生卻身體往前一傾，并不理會(huì)她。

    什么人吶這是？顏琰有點(diǎn)生氣了，心里默默誹謗著。

    曾杰見(jiàn)她的動(dòng)作，小聲問(wèn)怎么回事。

    她指了一下地上的筆。

    “嘉樹，嘉樹，幫忙撿下筆?！痹苄÷晫?duì)那男生說(shuō)道。

    穿著黑白條紋T恤的男孩這才彎下腰，從地上撿起了筆，神色冷淡地回過(guò)頭。

    一雙眼似笑非笑，又帶叁分冷冽。不知是否是人們常說(shuō)的桃花眼。眼眶中那一抹黑色亮得驚人。上揚(yáng)的眉毛和窄窄的下巴使他的臉添了幾分雌雄莫辨之感。

    說(shuō)不出來(lái)的純澈，帶著一點(diǎn)憂郁的陰柔的少年感。如果能把這樣的人請(qǐng)來(lái)做模特，畫上一副肖像畫，大概黑白的素描畫都能變得富有色彩吧。

    向來(lái)有些小心眼的顏琰瞬間決定不與這人計(jì)較了。

    因?yàn)樗麑?shí)在是好看得過(guò)頭。

    前座的這人長(zhǎng)得有種說(shuō)不出來(lái)的味道，緊緊地抓住了她的心。她的目光目光舍不得離開(kāi)他的臉。

    他的膚色偏白，是那種略帶病態(tài)的白。像是火爆一時(shí)的小說(shuō)《暮光之城》里所描繪的俊朗的吸血鬼那樣。

    她的心開(kāi)始持續(xù)性不安穩(wěn)地跳動(dòng)，一直持續(xù)到了第二天她打掃衛(wèi)生時(shí)都未能平復(fù)下來(lái)。

    灼熱的太陽(yáng)終于在九月減小了它的威力。拉開(kāi)窗簾，就能看見(jiàn)夕陽(yáng)時(shí)的光輝透過(guò)玻璃窗灑在書桌上，異常地溫暖、明媚和動(dòng)人。

    如同那個(gè)放學(xué)后還在座位上奮筆疾書的少年。

    陽(yáng)光灑在他的身上，原本病態(tài)般白皙的臉多了幾分煙火氣。那光應(yīng)是有些刺眼的，他卻一直不曾偏過(guò)頭。另外半張陷在陰影中，棱角分明的臉此刻柔和得不像話。仿佛漫畫里的美少年般的人物，干凈地不像話。

    終究還是和那些所謂漫畫里的美少年還是不同的。他的嘴角總是掛著幾分似有似無(wú)的笑，像是自嘲一般。

    他專注的眼神制造著一種憂郁的幻象，仿佛是一種不曾言說(shuō)的，無(wú)人能讀懂的傷。她不知自己是如何領(lǐng)悟到這種感情的。形容得有些矯情，用在他身上，卻又顯得極為妥帖。

    她先是偷瞄幾眼，而后又止不住地盯著他看。掃一會(huì)兒地，她就偷瞄一會(huì)兒。

    一起值日的女同學(xué)問(wèn)她在看什么，她故作鎮(zhèn)定地說(shuō)在找東西。

    做完值日的已經(jīng)是五點(diǎn)半了。整個(gè)教室里只有五六個(gè)人。

    他還在寫作業(yè)。他的背挺得筆直，手中的鋼筆移動(dòng)地得飛快。整整半個(gè)小時(shí)里，他的姿勢(shì)就不曾變過(guò)。顏琰已經(jīng)數(shù)不清自己偷看他多少次了。

    連續(xù)兩天的觀察，已經(jīng)讓她深信這個(gè)人完美詮釋了來(lái)自B612星球的小王子的模樣?？隙ㄓ胁簧偃税祽偎?，她猜測(cè)。

    但這和她又有什么關(guān)系呢？顏琰心中自嘲。

    所有看似美好的事物終將離她而去。

    只可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。

    就像她新買的那輛自行車，報(bào)廢在了湖邊斜坡上。

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