怎么說(shuō)呢，林鶯的心情就是，有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)。

    想當(dāng)年她的口語(yǔ)一直不好，學(xué)校里也不好意思麻煩室友陪她練，還是被秦衍一點(diǎn)點(diǎn)矯正過(guò)來(lái)的。

    可現(xiàn)在你說(shuō)你基礎(chǔ)不好，長(zhǎng)期作戰(zhàn)，多多關(guān)照？

    林鶯低著頭，也不知道應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么，沉默半晌，只拉開(kāi)椅子坐回書(shū)桌前，低著頭道：“那…請(qǐng)坐吧。”

    雖然這人擺明了就不是來(lái)學(xué)習(xí)的，但既然答應(yīng)了老黃要接這個(gè)學(xué)生，林鶯覺(jué)得她至少應(yīng)該把當(dāng)下這一節(jié)課好好的結(jié)束掉，之后再和老黃談?chuàng)Q老師的事情。αΙzんα?sんù.cΘ?(aizhanshu.)

    她把準(zhǔn)備好的新教材遞給男人，就看秦衍認(rèn)真地翻看起來(lái)，神色類(lèi)似于在辦公室審年度財(cái)報(bào)。過(guò)了一會(huì)兒，他指著某一頁(yè)對(duì)話中的一句問(wèn)她：“林老師，這句話要怎么讀？”

    林鶯當(dāng)然不會(huì)以為秦衍退化到連這種程度的教材都需要發(fā)問(wèn)的地步，但好歹她現(xiàn)在的身份是老師，便還是探過(guò)頭去看了一眼。

    “…”

    她目光在接觸到那句I  miss  you的時(shí)候就梗住了，雖然依舊沒(méi)什么表情，但臉頰卻不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)熱。

    “你真的不知道嗎？”

    “是的，我是真的不太清楚?！鼻匮軈s是一本正經(jīng)，“抱歉，是我的問(wèn)題太不合時(shí)宜冒犯到林老師了嗎？”

    好一招以退為進(jìn)。林鶯耳朵都快燒著了，噎了好半天才艱難地?cái)D出一句：“這個(gè)念I(lǐng)，這個(gè)念miss，這個(gè)念you。”

    她故意將這句話拆得四分五裂，卻見(jiàn)男人依舊一臉正色：“能不能麻煩您連起來(lái)給我示范一次?！?/br>
    “……”

    你流氓吧。

    林鶯有點(diǎn)抓狂，但她又不是很會(huì)說(shuō)話和拒絕，沒(méi)法兒跟趙霜似的舌燦蓮花，只能忍了忍:“I  …  miss  you。”

    小姑娘說(shuō)完不自覺(jué)地咬了咬下唇，秦衍知道那是她緊張的下意識(shí)動(dòng)作，他不想把小姑娘嚇住，便準(zhǔn)備緩上一緩：“那下面這句應(yīng)該就是…  I  miss  you  too，對(duì)嗎?！?/br>
    聽(tīng)聽(tīng)這標(biāo)準(zhǔn)的美式口音，讓身為老師的林鶯都相形見(jiàn)絀。

    “嗯，對(duì)…”她迅速別開(kāi)眼點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我們現(xiàn)在可以開(kāi)始上課了嗎？”

    “麻煩再等一下，林老師?！?/br>
    秦衍確實(shí)感覺(jué)自己此刻是置身于世界上最美妙的課堂，空氣中少女的體香讓他的大腦本能地回憶起很多畫(huà)面，讓他心猿意馬，所有自制全部都從內(nèi)核開(kāi)始坍塌崩潰。

    更何況他還可以聽(tīng)見(jiàn)她可愛(ài)的聲音，看見(jiàn)她清秀的側(cè)臉和通紅的耳尖。

    “這句話中文意思是什么？”

    他想聽(tīng)她說(shuō)，聽(tīng)她說(shuō)出這句曾經(jīng)每一次見(jiàn)面她都會(huì)撒嬌對(duì)他說(shuō)出來(lái)的話，就好像她一直都在他身邊，從未離開(kāi)過(guò)一樣。

    但事與愿違，秦衍只看少女抿抿唇，輕聲道：“我思念你?！?/br>
    相當(dāng)書(shū)面化的生硬翻譯，沒(méi)有任何曖昧旖旎的氣氛，當(dāng)然也找不到過(guò)去的味道。

    她再也不是以前那個(gè)看見(jiàn)他就會(huì)自覺(jué)地靠過(guò)來(lái)，撒嬌求寵的小狗，現(xiàn)在的林鶯更像一只聰明而又靈敏的小野貓，不論他布下多么精密的天羅地網(wǎng)，只要一個(gè)不留神，就會(huì)被她逃得無(wú)影無(wú)蹤。

    但更要命的是，秦衍覺(jué)得她逃跑的樣子和記憶中撒嬌求寵的樣子，是難分伯仲的惹人憐愛(ài)。

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