看看最早還會(huì)暈血的弗洛伊德，她就知道，“平民的承受能力沒(méi)有幫派成員們強(qiáng)”。

    所以，運(yùn)送平民的時(shí)候，她會(huì)貼心地將星艦上的“太空實(shí)況直播”都調(diào)整成各種球類(lèi)比賽。

    讓他們擁有一次“無(wú)論膽小膽大，都能置身在炮火轟炸的環(huán)境中，喝啤酒吃燒烤看球罵球員”的珍貴體驗(yàn)。

    總之，經(jīng)過(guò)這兩種方法同時(shí)推進(jìn)，eco組織在斯巴達(dá)克斯星上的影視公司也不算很缺員工。

    建立游戲公司之后，馬奇將員工們進(jìn)行一次分流，也勉強(qiáng)能頂住，建筑公司本身就是一部分前·利爪成員在干，加上畫(huà)家的能力，也能運(yùn)轉(zhuǎn)。

    但他怎么也料不到，組織高層這么快又雙叒叕開(kāi)了一家新公司，還要招人，而且還是大量招人！

    還能怎么招？雖然哥譚是個(gè)人員流動(dòng)極強(qiáng)的大城市，但螞蟻窩都有掏空的一天呢！

    愁得他恨不得能趕去大都會(huì)，和萊克斯·盧瑟談筆“克隆人買(mǎi)賣(mài)”的生意。

    弗洛伊德幫他把意見(jiàn)反饋給小艦長(zhǎng)。

    卡喀亞立刻很抗拒地否定了：“明明還有這么多地球人，為什么要用盧瑟制造的人？”

    ——他們不知道真相：盧瑟根本不懂怎么造人，他只會(huì)打死鸛鳥(niǎo)，再搶走孩子，杜絕盧瑟，保護(hù)鸛鳥(niǎo)。

    馬奇據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)明事態(tài)的嚴(yán)重：“但是，如果我們繼續(xù)這么挖下去，遲早會(huì)驚動(dòng)移民局，人口管理局和蝙蝠俠?！?/br>
    哥譚的確是個(gè)人口流動(dòng)性很強(qiáng)的大城市，在比扎羅的精密計(jì)算下，他們每次帶走的人也正好能對(duì)應(yīng)住某種人口流動(dòng)計(jì)算模式，暫時(shí)不會(huì)引人注目。

    但是，一旦超過(guò)這個(gè)數(shù)額，相關(guān)部門(mén)一定會(huì)起疑，“為什么有這么多人突然不見(jiàn)了？”

    馬奇更是懷疑，之所以到現(xiàn)在都沒(méi)水花，是不是有□□里的某個(gè)官員為了表面上的政績(jī)，暗中幫他們壓了數(shù)據(jù)。

    聽(tīng)完說(shuō)明，卡喀亞不禁揉揉吃了妝效糖后，殺馬特般的頭發(fā)，客氣地問(wèn)：“那么，去別的地方招人呢？星城？大都會(huì)？”

    馬奇感到一陣意想不到的狂喜：這不是從組織里脫身的大好機(jī)會(huì)嗎？這破班真是一天都不想上了！

    他定定神，謙虛地說(shuō)：“我都這么忙了，不太好吧，不過(guò)如果你執(zhí)意如此……”

    “說(shuō)什么呢，我知道你忙，”卡喀亞對(duì)身兼數(shù)職的員工很是貼心，寬慰道，“不要害怕，你以后還要加這么多班，我肯定不會(huì)用‘出差’去打擾你?！?/br>
    為了解決招聘問(wèn)題，卡喀亞具象出“吹笛人”，這個(gè)具象體出自歐洲家喻戶曉的《格林童話》：

    在小鎮(zhèn)上，鼠災(zāi)泛濫，鎮(zhèn)長(zhǎng)重賞尋找能解決的人，一個(gè)外來(lái)人來(lái)到鎮(zhèn)上，吹起笛子，老鼠們排隊(duì)走出來(lái)，挨個(gè)跳海。

    但是，老鼠們被解決后，鎮(zhèn)長(zhǎng)不愿意兌現(xiàn)自己的承諾，于是憤怒的吹笛人再次吹起笛子。

    這次，從家里排隊(duì)走出來(lái)的是一個(gè)個(gè)小孩，無(wú)論家長(zhǎng)們?cè)僭趺醋柚估?，他們最后都跟著吹笛人的步伐遠(yuǎn)去。

    根據(jù)這個(gè)故事，作為具象體出現(xiàn)的“吹笛人”，擁有“可以用笛聲控制指定的目標(biāo)，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)”的能力。

    作為新的hr，他的能力免去了身份調(diào)查等等cao作，更加省時(shí)省力。

    卡喀亞給吹笛人買(mǎi)了一輛新房車(chē)，叮囑他像電視里的年輕人那樣周游米國(guó)，每到一個(gè)地方，就吹笛把那里符合外遣打工條件的人招出，帶回來(lái)。

    如果遇到危險(xiǎn)，吹笛人的能力也可以保護(hù)自己。完美。

    不過(guò)，“員工匱乏”倒不是最讓卡喀亞煩惱的問(wèn)題。

    自從去過(guò)月球之后，蔡瑞安看她的目光一直奇奇怪怪，仿佛充滿長(zhǎng)篇大論和意味深長(zhǎng)，只是不知道該如何開(kāi)口。

    她擔(dān)心蔡瑞安是不是相信驚奇隊(duì)長(zhǎng)的話，對(duì)“不合法生意”有意見(jiàn)，不想再保護(hù)她的秘密。

    送走吹笛人，回到亞當(dāng)斯家后，她打算和蔡瑞安談?wù)劇?/br>
    蔡瑞安是個(gè)不錯(cuò)的家教，非常懂得因材施教。

    達(dá)米安喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究，他就提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究。

    星期三和帕斯利更接受童話，他就通過(guò)童話給兩個(gè)孩子補(bǔ)科學(xué)知識(shí)。

    過(guò)去，在卡喀亞還能趴在教室窗外的樹(shù)枝上睡覺(jué)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)過(guò)他給孩子們講來(lái)自祖國(guó)的童話。

    在遙遠(yuǎn)的昆侖山里，生活著一群修仙者，有一天，一個(gè)冒失的仙人與圣女相愛(ài)了。

    圣女的父親非常反對(duì)，親自來(lái)捉拿他們。年輕人只是水火雙靈根，這位父親卻是當(dāng)?shù)胤浅？膳碌男尴烧摺?/br>
    只是年輕人非常聰明，將決斗選在下雨天，電閃雷鳴時(shí)，他舉著一根鐵棍站在山上，通過(guò)雷電將自己的水火雙靈根解成氫氧靈根，從此，核。彈仙人誕生。

    最后，蔡瑞安話鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始講解這段童話里蘊(yùn)含了多少科學(xué)知識(shí)。

    這段故事充滿童真和科學(xué)，只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不足：蔡瑞安低估了亞當(dāng)斯家孩子們的行動(dòng)力和探索欲。

    在同樣的一個(gè)暴雨天，帕斯利站在院子里，一手持著燃燒的火把一手提著裝滿水的桶，嘴里咬著一根鐵棍，昂著頭等待雷電……星期三坐在旁邊的石頭上，等待結(jié)果。

    之后聽(tīng)見(jiàn)這件事，蔡瑞安擦了把汗，叮囑他：“孩子，假如你將來(lái)有機(jī)會(huì)和我國(guó)的女孩子談戀愛(ài)，并且遭到她家反對(duì)，你可千萬(wàn)不能打她父親——姑娘自己都會(huì)跟你翻臉?！?/br>