幼兒園里的老師們相互借調(diào)，先由本園內(nèi)的老師給孩子們上幾節(jié)提高警惕性的課程，課程完畢后，再由其他幼兒園的陌生老師扮作壞人，看看孩子們會不會上當。

    不論這些孩子們警惕性到底如何，這樣一套下來總會給孩子們留下深刻的印象。

    這個活動幼兒園方面也通知了家長，同樣得到了聽說過前幾天事件的家長們的大力支持。

    而今天，就是春光幼兒園演習的日子。

    因為龐嘉齊和元韜一直蹲在走廊口的位置，那位扮作壞人的老師眼睛一轉(zhuǎn)，就先走到了兩個孩子的面前。

    被高大人影遮擋住視線的兩個孩子抬頭，拿下口罩后面容普通沒有什么記憶點的男老師蹲下身，沖著兩個孩子擠出一抹和善的微笑，開始搭話：“孩子們，你們在這里蹲著干什么？”

    兩個孩子看了他一眼，見是陌生人，沒有搭理。倒是和他們一起蹲著的另外一個孩子開口道：“我們在等楸楸?！?/br>
    這一開口立刻讓男人找到了突破口，轉(zhuǎn)而上前和那個警惕性不是特別強的孩子攀談起來：“你們在等楸楸啊，我認識他啊，就是他讓我過來的。”

    幾個蹲成一小排的孩子眼神頓時一亮，連警惕性最強的龐嘉齊和元韜都不由側(cè)目。

    男人再接再厲：“你們不知道吧，楸楸現(xiàn)在就在我家做客呢，你們要不要跟我一起去？”

    騙術有些粗陋，但對付一群幾歲的小娃娃，有好幾個孩子rou眼可見的動搖起來。

    反倒是龐嘉齊這個看起來有些遲鈍的小胖墩，他瞇著眼睛看了男人一眼，想起前幾天自己上課剛學過的警惕陌生人，反客為主開始發(fā)問：“楸楸大名叫什么？楸楸幾歲了？”

    靠著這一套順著孩子話說的騙術已經(jīng)成功騙倒了幾個幼兒園小娃娃的男人表情一頓，沒想到這孩子這么警惕。

    “你說不出來，你連這都不知道，楸楸怎么會去你家？”

    說完，小胖墩神情一凜，張開手臂把周圍的孩子都往后一推，扯著嗓子就開始吼了起來：“張老師王老師李老師，這里有人販子?。?！”

    “快來啊！有人販子想和拐彤彤那樣把我們拐走?。?！”

    一直躲在角落里觀察的老師們頓時欣慰無比，拿著一早準備好的棒子就沖了出去，在孩子們的注視下把‘人販子’打了個‘落花流水’。

    看著‘人販子’慌忙而逃，幾位老師這才表揚起了其中表現(xiàn)最好的龐嘉齊。

    被表揚了的小胖墩露出一抹謙虛的微笑，和其他孩子們招招手。

    之后老師們湊做一堆，好像是在臨時開會研究著什么。

    這時門房大爺忽然走了過來，看到龐嘉齊后顯然是認識他，拿著手里的水彩小卡片遞給面前的小胖墩，說道：“門外有個叫楸楸的孩子，說是要請你們一起去過生日。”

    門房大爺幼兒園里的孩子們都熟悉，過生日和小卡片也能對上了。

    這下龐嘉齊和元韜對上一眼，都知道真的是楸楸來了。當即撒腿往大門口跑了過去，連‘人販子’剛剛被老師打走都忘了。

    龐嘉齊和元韜這兩個孩子王一跑，其他孩子也跟著跑。

    老師們一抬頭見孩子都只剩個背影了，不明所以的也跟著跑。

    跑到大門前時，元韜眼尖，一眼就看到了站在大門處好像正在和楸楸還有楸楸mama說話的那個男人，就是剛剛那個人販子！

    男孩心中警鈴大作，第一個想法就是：他拐不到他們，現(xiàn)在來拐楸楸了！

    當即抄起路邊的樹枝就沖了上去：“人販子！”

    “我打死你！”

    跟在后面的其他孩子也注意到了這一幕，見到楸楸如此危險，小胖墩龐嘉齊見狀一聲怒吼，同樣抄著門房大爺?shù)陌宓室矝_了上去。

    剩下的孩子們見楸楸距離人販子那么近，頓時也心急的不行，找工具的找工具，找不到的磨了磨牙同樣也要往上沖。

    大門處

    原本只是看到一個這么可愛的小朋友，心念一動想要給自家幼兒園爭奪一下生源的借調(diào)男老師只感覺耳邊一聲炸雷響起，抬頭就看到氣勢洶洶朝他沖過來的孩子們。

    看著這些孩子們手里拿著的工具，頓時滿目驚恐，還以為這些孩子們是想要除惡務盡，所以情緒有些激動了。看著還站在自己旁邊的兩個孩子，當即下意識的就想要把唐楸和傅洵往身后攬一下。

    誰知這一下，不遠處的孩子們更激動了。甚至有孩子遠遠地朝他呵呸了一口，就是動作不太熟練，沒呸出來。

    但那氣勢，饒是他這個成年人也有些腿軟。

    第25章

    雖然這些孩子們年紀還小，但蟻多還咬死象呢，發(fā)覺這些孩子情緒有些過于激動的男老師下意識的帶著身邊的兩個孩子以及孩子的母親蹭蹭蹭的又是幾步后退。

    同時大聲解釋道：“孩子們，孩子們，我不是人販子！我是你們防拐課的老師！”

    這話不說還好，領頭的那個孩子看起來更加激動了，紅著眼睛就跟個小牛犢一樣朝他沖了過來。顯然是把他的解釋當成了人販子的另一種話術。

    就在男老師進退兩難之際，好在后面的幾位老師已經(jīng)趕了上來，急忙攔下以龐嘉齊、元韜為首的這些孩子，這才解釋清楚了誤會。

    “上課？”小胖墩愣愣的放下自己手中的‘武器’，有些沒反應過來。

    心知這場原本意味提高孩子們警惕的實驗課因為眼前的小意外最終要以失敗告終了，原本還對自家幼兒園里的孩子們的表現(xiàn)感到十分欣慰的老師們無奈的嘆了口氣，點頭繼續(xù)解釋了幾句。

    不過等解釋完之后，看到眼前這些孩子們恍惚的樣子，生怕這些小娃娃們會因此反倒對人販子放松了警惕，產(chǎn)生一些人販子也不過如此的危險想法，那位負責解釋的老師想了想，等看到另一邊一直還在狀況外的唐楸小朋友時，心念一轉(zhuǎn)對癥下藥道：“今天因為是由老師扮演的壞人，所以老師并不會真正的傷害你們。”

    “但是如果當時站在唐楸小朋友身邊的是真正的壞人，你們這樣跑上去，萬一被壞人發(fā)現(xiàn)了壞人直接抱起唐楸小朋友就跑了，你們怎么辦？”

    站在老師跟前剛剛平靜下來的小胖墩聞言又怒氣沖沖起來：“那我就追！”

    小孩子還是想的太簡單了。

    老師反問：“那你追不上怎么辦？”

    說著看了眼小胖子的小短腿，又看了看男老師的腿。

    如果不是剛剛男老師沒有摸清楚情況，怕這些孩子太激動傷到了其他人，他撒腿一跑這些孩子怎么可能追得上。

    感受到老師視線的幾個孩子吭哧半晌，有些詞窮。

    見狀，幼兒園老師立刻引導道：“所以下次我們再遇到壞人，要怎么辦？”

    “要，要不理他？”有孩子出聲。

    老師點頭。

    也有孩子繼續(xù)說：“要大聲喊，讓其他人知道他是壞人?！辈荒茏寜娜税阉ё摺?/br>
    老師繼續(xù)贊許的點頭，還以為是終于把在這堂課行跑偏了的孩子給拉了回來，誰知站在地上的龐嘉齊蹙了蹙眉，又把話題給饒了回去：“那我不打壞人的話，楸楸怎么辦？”

    正被mama牽著手的唐楸聽到有小伙伴叫他的名字，下意識的側(cè)頭和小胖對視。

    沒想到這個小的孩子會有這么旺盛的保護欲，同時這么執(zhí)著的老師沉吟半晌，這才說道：“小孩子不論什么時候都不應該自己去打壞人，要立刻去尋找家長和老師，或者警察叔叔也可以。”

    小胖墩看似聽進去了點點頭，實則心里還是有一點自己的想法。

    別以為他年紀小就好騙，如果壞人要抓楸楸的話，等他回去找到老師，說不定壞人早就把楸楸帶走了。

    該打還是得打。

    于是這天下午順利拿到楸楸的生日邀請卡回到家的小胖墩當即就要求父母給他報了個武術興趣班。

    在幾歲大的孩子的簡單思維中，打不過壞人很簡單啊，只要讓自己變得能打得過壞人，不就可以了嗎？

    而與龐嘉齊有同樣想法的孩子還不在少數(shù)。

    也不知道這算不算是陰差陽錯的完成了幼兒園最開始想要讓孩子們警惕壞人的初衷。

    另一邊，當陳孟同樣帶著已經(jīng)發(fā)完邀請卡的兩個孩子回到附屬院，一邊準備給快要過生日的小家伙洗澡，一邊和丈夫說起這件事時，也是感覺幼兒園方面對孩子們挺有心的。

    “我之前還從來沒有見過有幼兒園給孩子們上這種課，之前咱們只和楸楸說要警惕壞人，但具體怎么做還真沒怎么教過他?！?/br>
    不是粗心大意，而是這個時候大多數(shù)的父母壓根就沒有這個系統(tǒng)性的概念。就連幼兒園這次的實驗課，也是春光幼兒園的園長提出的一個新概念。

    現(xiàn)在看著一些步驟還比較粗陋，但是總比一直想不到好。

    說著，陳孟撩了一捧水澆在乖乖仰躺在爸爸腿上的小朋友頭上，一邊仔細的給楸楸洗頭，一邊哄著他問：“楸楸，mama問你，你還記得我們住在哪里嗎？”

    閉著眼的小家伙聞言睜開眼睛，軟聲道：“楸楸住c市陽光小學胡同附屬院?！?/br>
    這是陳孟今天才和他說的。小朋友記性好，到現(xiàn)在還記得。

    “那楸楸的爸爸mama叫什么呢？”

    這個問題小家伙回答的更流暢了，很輕易的就說出了陳孟和唐志勇的姓名，而且還會舉一反三，連帶著家里的電話號碼也都背了出來。

    “寶寶好棒。”陳孟忍不住夸了起來。

    等到給小家伙洗完頭發(fā)又洗好澡，用浴巾裹好放到床上，看著面前香噴噴的小朋友，唐志勇有些沒忍住，拿起唐楸的小手就作勢要咬一口。

    惹得裹著浴巾在床上打滾的小朋友連連搖頭：“爸爸不咬，不咬楸楸呀?！?/br>
    唐志勇裝作有些煩惱的樣子：“但是楸楸洗的這么香，爸爸就是想咬一口怎么辦？”

    男人的演技很不過關，連小朋友都騙不住。等明白過來爸爸是在和他玩之后，小家伙也不害怕了，試著把小手往爸爸那邊伸。

    然后被男人作勢啊嗚一聲虛虛的咬了一口。

    惹得小家伙更是咯咯咯的笑了起來。

    因為第二天就要過生日，今天還一連往幼兒園和醫(yī)院咨詢部兩邊送了兩趟邀請卡，從來沒有過過這么熱鬧生日的小家伙在晚上臨睡前罕見的有些睡不著了。

    睡在爸爸mama中間的唐楸再次和mama確認：“明天哥哥放學？”

    哥哥病好之后沒有和他們一起回家，小家伙還以為哥哥是又去上學了。

    側(cè)躺著的女人輕拍著面前的小被包：“嗯，明天楸楸睡醒了就能看到哥哥了?！?/br>
    “栗子哥哥呢？”小家伙繼續(xù)問。

    “栗子哥哥mama就不知道了。楸楸你和栗子哥哥說好了嗎？”

    睡意逐漸被mama拍上來了的唐楸小手抓著被子的一角，半睡半醒的‘嗯’了一聲。

    沒有聽見動靜的陳孟一低頭，就看到了已經(jīng)呼吸均勻睡過去了的小娃娃。輕輕把他露在外面的手放進被子里，一家三口相擁而眠。

    因為前一天晚上有些興奮，第二天小家伙反而是整個院子里起的最晚的那個。

    早早就已經(jīng)過來了的秦澤攬下了幫小家伙穿衣服順帶洗漱的工作，洗漱完畢的唐楸被哥哥放到餐桌前，面前正是一碗還熱氣騰騰的紅糖米糕。

    沒有吃過這種種類的點心的小家伙小手指了指問：“哥哥，這是什么??？”

    秦澤用洗干凈的手從碗里揪了一小塊紅糖米糕下來，吹涼后放進小家伙的嘴巴里。

    小家伙咂咂嘴，嘗出了味道，開心的彎起大眼睛，甜滋滋的味道顯然很合小朋友胃口。

    秦澤又喂了他一口：“這是對面趙奶奶早上送過來的，楸楸喜歡嗎？”

    小家伙招老人喜歡，對面的房東趙老太太偶然知道今天是小家伙的生日后，特意大早上的用紅糖還有果脯給他蒸了一碗糖糕。說是按照她以前家鄉(xiāng)的習俗，條件好的人家家里的小娃娃過生日時，都是要給蒸一碗糖糕甜甜嘴的。

    現(xiàn)在條件雖然比以前好了不少，但難得的是老人家這份心意。