龐嘉齊聽完楸楸的全部分析，只感覺好像是有一口大鍋無形的蓋在了他唐叔的頭上。

    但是……

    看著那朵一看就很違反自然規(guī)律的寶石花，龐嘉齊一臉正色：“楸楸你說的對。”

    “唐叔是稍微有點(diǎn)幼稚了。”

    “這可能是愛情的原因?！?/br>
    不像他們，都是和傅洵差不多的成熟。

    第167章

    因?yàn)椴皇请p休日，再加上早上又稍微耽誤了一些時(shí)間，龐嘉齊他們并沒有能在唐家停留多久，很快便和背著書包出來的唐楸、趙桉一起結(jié)伴去上學(xué)了。

    正陽小學(xué)是全日制學(xué)校，等到下午唐楸被爸爸接回家的時(shí)候，剛一踏入屋門，小家伙便看到了那一束已經(jīng)被mama安置在花瓶里的彩虹花。

    這次陳孟有了經(jīng)驗(yàn)，沒有再像養(yǎng)真花一樣，往花瓶里放水。

    看到背著書包和爸爸一起從屋外進(jìn)來的小朋友，陳孟笑著招招手。

    等洗完手的小朋友走到近前，她便把一顆已經(jīng)削好皮的大蘋果塞到了他的手里。

    “mama上午去超市的時(shí)候剛買的，楸楸嘗嘗甜不甜。”陳孟平時(shí)面上也總是帶著微笑，一如她從始至終就很積極的生活態(tài)度。只是今天臉上的笑容較之往常，還是會(huì)更多些。

    唐楸接過大蘋果，咬了一口，立刻對mama點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，甜~”

    此時(shí)c市的天氣已經(jīng)很熱了，三十幾度的溫度，人只要稍微在外面活動(dòng)一下，就容易出一身的汗。

    陳孟伸出手，溺愛似的撫了撫小朋友貼在額頭的額發(fā)，語氣認(rèn)真道：“謝謝寶寶?！?/br>
    早上小家伙要忙著去上學(xué)，她都沒來得及說。

    有些孩子在年紀(jì)稍微大一些之后，就會(huì)下意識(shí)的抗拒家人過于親昵的稱呼，覺得被這樣稱呼的自己會(huì)有些‘沒面子’。

    但唐楸不會(huì)。

    或者說，小家伙其實(shí)是喜歡這種來自周圍人溫暖疼愛的情緒的。

    只是……

    這次，小家伙手里捧著已經(jīng)被他咬出來一個(gè)小缺口的蘋果，有些疑惑的抬起頭。

    mama為什么要謝謝他？

    想了想，唐楸看向被放在桌子上的彩虹花。

    mama可能是因?yàn)椴屎缁?，才想要和他說謝謝吧?？墒腔ㄊ前职炙偷陌?。

    “那也要謝謝楸楸?！迸苏Z氣理所當(dāng)然。

    今天的陳孟很開心。

    不僅是因?yàn)閬碜哉煞蛸?zèng)送的彩虹花，還因?yàn)?，連她自己都沒想到，這一個(gè)多星期以來，原來楸楸每天都會(huì)很認(rèn)真照顧、澆水的那一小片土地里，種的竟然是想要送給她的花。

    哪怕小家伙陰差陽錯(cuò)的種錯(cuò)了種子，可這一點(diǎn)都不影響陳孟在知道這件事后，心里涌上來的感動(dòng)。

    甚至是幸福。

    “mama現(xiàn)在再想啊，當(dāng)時(shí)接過你爸爸送過來的花，真的是mama做過的，很對的一件事?！?/br>
    “mama你現(xiàn)在很開心嗎？”感受著mama身上傳遞來的暖融融的溫度，即使現(xiàn)在是夏天，小家伙也沒有想要遠(yuǎn)離的想法。

    陳孟先是搖搖頭，然后篤定：“mama很幸福。”

    她以前看過一本書，書上說，即使是再成功的婚姻，也一定會(huì)有那么一次，或者無數(shù)次，有想要后悔的沖動(dòng)。

    可陳孟覺得，哪怕再重復(fù)回到過去一千一萬次，她也一定會(huì)窮盡所有的努力，一千一萬次，努力的奔赴現(xiàn)在。

    這是她窮極所有孤苦幼年的想象力，也沒有想過的，那么美好的現(xiàn)在。

    之后的日子里，除了唐志勇的那九朵手工彩虹花，來自龐嘉齊他們的那朵寶石彩虹花，也在唐家餐桌上的花瓶中安了家。

    唐志勇和陳孟都知道，這么一朵花，價(jià)值一定不菲。

    可同時(shí)他們也知道，小胖那些孩子們，他們之所以拍下這么一朵花，也只是因?yàn)檎J(rèn)為自己的好朋友需要。

    僅此而已。

    因此，唐志勇也沒想著讓楸楸再把這朵花還回去。

    說來也是有些令人哭笑不得，唐志勇后來之所以一門心思的想要把唐氏做大，而不是像最開始那樣偶爾還想過小富即安，和自家小朋友那日漸擴(kuò)大的朋友圈也不無關(guān)系。

    偏偏其中有些孩子家境還很不錯(cuò)。不，應(yīng)該說是極好。

    不說小胖，就拿周廩那孩子舉例。

    那應(yīng)該是他們初到c市的那一兩年，唐志勇到現(xiàn)在還記得，有一次晚上睡覺前，他給楸楸換衣服，結(jié)果卻從小家伙的口袋里摸到了一包yingying的東西。

    因?yàn)槎齑┑囊路容^多，小家伙自己都不知道他口袋里什么時(shí)候多了這個(gè)。

    唐志勇當(dāng)時(shí)就猜測，可能是自家楸楸的哪個(gè)小伙伴送給他，然后順手給塞到口袋里的。

    然后就手一打開，映著天花板的燈光，手帕里是亮閃閃的一片。

    后來還是唐志勇讓坐在床上的小家伙自己回憶一下，覺得可能是誰送給他的，唐志勇這才立刻撥通了周家的電話。

    雙方家長這一聯(lián)系，唐志勇才知道，那一包亮閃閃的東西，竟然全是真的。

    周廩那孩子在出門找楸楸玩之前，可能是因?yàn)樘矚g楸楸這個(gè)好朋友了，下意識(shí)的就想要送他一些比較珍貴的東西。

    但到底什么東西比較珍貴呢？

    周廩自己沒有感覺太珍貴的東西，干脆跑去‘洗劫’了他爸媽比較珍貴的東西。

    他mama的鴿子蛋鉆戒、寶石項(xiàng)鏈，他爸爸的和田玉小印章，全都被這孩子一手帕給兜了過來。

    偏偏因?yàn)橹軓[這孩子本身的一些心理問題，他家里還寵孩子寵的厲害。

    周廩自己回到家不等父母問，就把他拿爸媽的東西給小伙伴送禮物的事情給說了出來。全然不覺得有什么問題。

    如果不是唐志勇主動(dòng)打電話過去，周廩的父母為了自家孩子的意愿和心情著想，不論心里怎么想，又或者之后計(jì)劃怎么教育自家孩子，反正面上可能還真就不提這件事了。

    毫不夸張的說，那時(shí)唐家的所有資產(chǎn)加起來，可能還買不了那小手帕里的其中一件東西。不對，應(yīng)該是十分之一都買不了。

    也是那時(shí)，雖然后來唐志勇立刻就把東西還了回去。但可能天下所有溺愛孩子的父母想法和普通父母都不太一樣。

    唐志勇把東西還回去后，沒想其他的，只是想了一件事，那就是：

    以后，作為父親的我，也想要讓我的孩子，能想收什么禮物，就收什么禮物。想送小伙伴什么禮物，就送小伙伴什么禮物。

    他的小朋友人緣太好，如果當(dāng)爸爸的不努力的話，可能以后每年給小伙伴們準(zhǔn)備生日禮物，都是個(gè)大問題。

    抱著這樣的想法，一直到現(xiàn)在，唐志勇已經(jīng)能讓自家小朋友坦然的接受，所有來自小伙伴們的禮物了。

    因?yàn)樾∨笥训陌职?，已?jīng)能還得起，比這更多，更好的禮物。

    也許小朋友們并不在乎，甚至有些排斥這樣成年人式的你來我往。

    可作為父親的唐志勇，也是在用自己的方法，來維護(hù)著屬于自家小朋友的友誼。

    對于自己送的彩虹花，現(xiàn)在就插在楸楸家餐桌上的花瓶里這件事情，龐嘉齊基本上只要去到唐家一次，嘴角就要翹一次。

    包括周廩、江邇、元韜也是。

    周廩甚至拿著相機(jī)，專門拍照留念了一下。

    畢竟那朵彩虹花，是他們一起合資的。

    同時(shí)參與合資的，還有白輝、齊佳、馬書南、白軒、趙桉……

    只是拍賣會(huì)那天晚上，不是所有人的家長都有時(shí)間參加拍賣會(huì)的，所以才派遣了龐嘉齊他們四個(gè)為代表，替大家一起去拍賣會(huì)。

    這天，唐楸一邊坐在自己咨詢部部長辦公室里打電話，一邊把小廩拍的照片擺放好。

    對著電話本撥打完號碼，那邊嘟嘟嘟的聲音就響了起來。

    電話那邊被接起，這邊唐楸首先開口，對著電話本上記錄的開篇話術(shù)開始念：“喂？您好，這里是正陽小學(xué)學(xué)生會(huì)咨詢部，請問您現(xiàn)在方便接受咨詢嗎？”

    電話那邊傳來一個(gè)孩子的聲音，他顯然對正陽小學(xué)咨詢部的咨詢電話已經(jīng)很熟悉了。

    先是同樣問好，然后便輕車熟路的和唐楸說起了他最近的生活狀態(tài)，以及學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    重點(diǎn)表示了，他最近在生活和學(xué)習(xí)上都沒有遇到什么困難。

    同學(xué)們都很友愛，老師也很溫和，大家都很照顧他。

    電話那邊孩子的語氣真心實(shí)意，不似作假，有模有樣的坐在部長辦公椅上的小家伙這才點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的掛斷了電話。

    然后繼續(xù)撥打了電話本上的第二個(gè)電話。

    這就是當(dāng)時(shí)唐楸接任咨詢部部長時(shí)，學(xué)生會(huì)會(huì)長和他介紹的，咨詢部日常工作的另一大區(qū)塊：

    定時(shí)關(guān)注正陽小學(xué)基金會(huì)資助的孩子們，了解他們的日常生活與學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們可能遇到的重大困難。

    就比如上一任咨詢部部長，在他在任期間，就曾經(jīng)解決了一起校園霸凌事件。

    被霸凌的是一個(gè)其他中學(xué)的初中學(xué)生，同時(shí)也是被正陽小學(xué)基金會(huì)資助的福利院孤兒。

    而霸凌他的，不是一個(gè)學(xué)生，而是一群學(xué)生。

    中學(xué)生，既不像小學(xué)生那樣容易嚇唬，也還屬于未成年人的范疇。再加上家世也還算不錯(cuò)，他們自己行動(dòng)又謹(jǐn)慎，讓人拿不住證據(jù)。

    一時(shí)間就連老師和學(xué)校也沒什么辦法。

    在咨詢部的上一任部長知道這件事，并且確認(rèn)事情屬實(shí)后，他想來想去，干脆聯(lián)合學(xué)生會(huì)的其他一些成員，使了個(gè)盤外招。

    沒有再針對霸凌同學(xué)的那幾個(gè)中學(xué)生，而是回到家里撒潑打滾，讓自己父母在合作領(lǐng)域針對起了這些學(xué)生的父母。

    秉持的想法也就是：既然你父母教不會(huì)你們做人，社會(huì)上，自然會(huì)有人，教你們父母做人。

    等到你們的父母被教做人后，吸取了教訓(xùn)，他們自然就會(huì)好好管教自己的孩子了。

    那時(shí)的咨詢部前任部長，也不知道自己這個(gè)辦法算不算一個(gè)好辦法，畢竟，他這勉強(qiáng)也算是以暴制暴，僅僅只是采取一級壓一級的方式，解決了這個(gè)問題。

    而問題的本身，還存在著。

    欺負(fù)別人的人，也同樣不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

    他們僅僅只是，屈服于比他們更強(qiáng)大的人而已。

    可不得不說，效果是立竿見影的。