“我不會(huì)讓你得逞的?！?/br>
    說完，女生抬步走出了巷子。

    等到男生松開握緊的拳頭，同樣也從巷子里出來的時(shí)候，女生已經(jīng)不見了蹤跡。

    于是，他便也咬咬牙，選了距離福利院最近的一條路，踏步離開。

    一直到他的身影已經(jīng)消失了好一會(huì)兒，街邊的一家零食店中，方倩這才小心翼翼的探頭出來，沖著對(duì)面的孩子露出一個(gè)笑容。

    距離正陽小學(xué)很近的一處公園里，唐楸正手里拿著一個(gè)面包坐在公園的椅子上。

    他的身旁，是同樣拿著一個(gè)面包正在啃的方倩。

    方倩想，這其實(shí)還是她和小家伙第一次面對(duì)面的坐在一起聊天。

    唐楸看向坐在他旁邊的女生，忍不住開口問：“方倩jiejie，這個(gè)就是你最近很苦惱的事情？”

    小家伙看的清楚。

    剛剛那個(gè)男生他把手都攥起來了，好像是想打人。

    聽小家伙這么說，方倩先是破罐子破摔的點(diǎn)頭，然后才搖頭：“他不會(huì)打人的。他沒那個(gè)膽子?！?/br>
    這才是讓方倩更覺得苦惱的地方。

    她之前罵過比這還難聽無數(shù)倍的話，為的就是想要激怒對(duì)方。

    她算過，余耀同比她大了一歲，兩個(gè)月前已經(jīng)成年了。

    如果余耀同真的能被她激怒，不顧后果的對(duì)她造成實(shí)質(zhì)性的傷害，她就可以直接報(bào)警。

    再不濟(jì)，她可以報(bào)告給老師，毆打同學(xué)，再加上是在脅迫對(duì)方未果的情況下，最好的結(jié)果就是余耀同會(huì)被退學(xué)。

    這樣，最起碼在學(xué)校里，她就擺脫了對(duì)方的影子。

    然后，她可以貸款助學(xué)金，申請(qǐng)住校。沒有必要，她不會(huì)再出學(xué)校的。

    這樣，一直熬到高考完，就再也沒有人，可以肆意毀壞她的人生。

    她計(jì)劃的好好的，甚至做好了護(hù)住脆弱器官，被他結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打一頓的準(zhǔn)備。

    可偏偏每次余耀同拳頭都捏起來了，可就是不打她。好像知道她的打算一樣。

    而在余耀同對(duì)她沒什么實(shí)質(zhì)性侵害，僅僅只是時(shí)不時(shí)告白，影響她心態(tài)的情況下，不說警方管不了，就算報(bào)警了也只是調(diào)節(jié)而已。

    就說學(xué)校，充其量也只是會(huì)給他一個(gè)處分而已，遠(yuǎn)不到讓他開除退學(xué)的地步。

    “在其他人看來，我好像就是多了一個(gè)追求者而已。他對(duì)我打不還手，罵不還口的?？墒侵挥形易约褐溃液孟衤缢艘粯?。”

    因?yàn)榻裉煲呀?jīng)被撞到了最歇斯底里的一面，方倩有些氣餒，可和身旁孩子并排坐著的事情，也許是今天情緒波動(dòng)過大的原因，她第一次忍不住主動(dòng)和唐楸，說起了她最真實(shí)的感受。

    她也明白，也許身旁的孩子并不懂她說的到底是什么意思。

    只憋不住說了這一句，方倩很快回過神來，整理了心情，止住自己接下來的話。

    她最近心里積壓了太多的負(fù)面情緒。

    小家伙也許聽不懂。可如果被她的情緒感染，她也會(huì)覺得抱歉。

    “那，方倩jiejie，你學(xué)過游泳嗎？”

    果然，身旁的小朋友沒聽懂。還以為她真的在說和水有關(guān)的事情。

    方倩心里輕松了一點(diǎn)，再次啃了口面包，搖頭：“沒有?！?/br>
    “方倩jiejie你不會(huì)，我教你啊?！毙∨笥颜Z氣平常：“爸爸教我游泳時(shí)候就說，如果要學(xué)會(huì)潛泳的話，首先要會(huì)深呼吸?！?/br>
    “就像這樣?！?/br>
    說完，唐楸深深地吸了一口氣，像小青蛙一樣憋了半晌，這才又慢慢的呼出一口氣。

    重復(fù)兩次動(dòng)作后，小家伙還側(cè)頭，想要看看身旁的人有沒有在看他。

    被這么一個(gè)忽然變成小老師的小朋友監(jiān)督著，方倩失笑，不過還是在小朋友看過來時(shí)，學(xué)著他剛剛的呼吸頻率，深呼吸，然后再慢慢吐氣。

    從之前方倩和余耀同再次爆發(fā)爭(zhēng)吵開始，她的呼吸頻率其實(shí)就一直是亂的。

    她說自己好像溺水了一樣，也確實(shí)沒說錯(cuò)。這樣的心理狀態(tài)甚至表現(xiàn)在了身體感知上，讓她無時(shí)無刻不有一種胸口被石頭壓著一樣的悶漲感。

    現(xiàn)在，跟隨著身旁小朋友的呼吸頻率，她忽然感覺，自己胸口的壓抑感好像是少了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    抬頭看著天上很難得遇見的，傍晚時(shí)紅燦燦的火燒云，方倩有那么一刻的放松。

    她知道，此時(shí)此刻，余耀同是不會(huì)再像以前那樣，忽然出現(xiàn)在她面前的。

    至于為什么，則是因?yàn)?，早在剛來到這處公園時(shí)，和自己身旁這個(gè)小朋友同行的那些孩子，便自告奮勇的表示，他們可以幫忙在周圍望風(fēng)。

    保證把變態(tài)攔截在防御線之外。

    變態(tài)。

    同樣旁聽了那場(chǎng)爭(zhēng)吵的一群孩子是這樣很不客氣的稱呼余耀同的。

    偏偏方倩心里，覺得爽快。

    注意到方倩jiejie剛剛一直在抖的左手，終于不再像剛剛那樣無意識(shí)的顫抖了，唐楸嘴巴里還含著一小片面包，坐在那里歪頭想著什么。

    這天晚上，大家分開后，和栗子哥哥一起給花園和菜園一起澆水時(shí)，思考問題思考了好久的小家伙忽然問：“栗子哥哥，如果一個(gè)人溺水了，要怎么辦？”

    小家伙確實(shí)不太懂方倩那句話中的真正含義，但是有一個(gè)生活常識(shí)，他還是懂的。那就是不懂的事情，可以問周圍懂得的人。

    傅洵思索了一下，便知道了身旁詞不達(dá)意的小朋友具體是想要問什么。

    于是回答道：“如果一個(gè)人溺水了，就讓她離開水面?！?/br>
    對(duì)。感覺自己要溺水的人，其實(shí)最應(yīng)該學(xué)的不是深呼吸，而是離開水面。

    只是許多時(shí)候，面對(duì)許多事情，一個(gè)人的力量不足以讓自己完全脫離水面。

    這時(shí)就需要大家一起想辦法了。如果大家在一起也想不出來一個(gè)完美的解決辦法，也不代表，就要放棄想辦法了。

    知道身旁的小朋友現(xiàn)在是學(xué)生會(huì)的成員了，還是咨詢部的部長(zhǎng)。

    那些被正陽小學(xué)資助的學(xué)生，都是他的工作范圍。

    同時(shí)也知道，小家伙一直以來，都是一個(gè)很有責(zé)任心的小朋友。

    傅洵給他想辦法：“這件事還是要南陽中學(xué)那邊真正上心，才能有辦法解決。楸楸你如果有什么想要提議的，最好都在這一個(gè)星期，讓學(xué)校去和南陽中學(xué)的校務(wù)處負(fù)責(zé)人說?！?/br>
    為什么是要在最近一個(gè)星期，當(dāng)然是因?yàn)椋@一個(gè)星期，南陽中學(xué)都要用正陽小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室啊。

    拿人手短。

    這個(gè)時(shí)候的南陽中學(xué)，是拒絕不了正陽小學(xué)的一些小要求的。

    至于讓校方出面，自然是因?yàn)?，傅洵也不想讓一直被他們小心呵護(hù)著的小朋友，在一個(gè)像臭蟲一樣的人的心里，留下任何一絲痕跡。

    那種陰溝里陰暗的存在，傅洵想，他們是最會(huì)欺軟怕硬不過了。

    但從個(gè)體而言，幾歲的孩子，還是比十幾歲的女生要好欺負(fù)些。

    “提議……”

    拿著小花灑在澆花的唐楸還真開始思考了起來。

    咨詢部的辦事流程本來就是這樣。

    對(duì)接受資助的學(xué)生定期回訪。發(fā)現(xiàn)他們遇到的問題后，視嚴(yán)重程度決定要不要上報(bào)到學(xué)生會(huì)，然后學(xué)生會(huì)再上報(bào)到學(xué)校。

    由學(xué)校出面進(jìn)行處理。

    提議的話，唐楸覺得，他要認(rèn)真的想一想。

    這一想，就想到了兩天后。咨詢部上報(bào)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)再上報(bào)學(xué)校的流程，都已經(jīng)全部走完了。

    校務(wù)處的老師也專門來到了咨詢部這邊，和咨詢部的孩子們了解這件事的具體情況。

    校務(wù)處來的這位老師是個(gè)暴脾氣，穿著短袖露出來的手臂上，還有虬結(jié)的肌rou在。

    只見暴脾氣老師一拍桌子：“這還有牛不喝水強(qiáng)按頭的？人小姑娘做的對(duì)！”

    快高考了這么重要的時(shí)間段，任何不能讓她進(jìn)步，反而拖累她的，不論包裹著什么樣甜蜜的外衣，本質(zhì)上依舊是毒藥。

    怒完，老師又一摩挲下巴：“可是這事兒，不好從重處理啊。我敢打包票，那小子sao擾那小姑娘時(shí)，一定都是專撿老師看不到的時(shí)候?！?/br>
    有時(shí)候，有些窒息感。不是親眼看著全過程，哪怕是老師，可能也只會(huì)覺得這只是一起普通的早戀問題。

    就像他，他之所以二話不說就相信，主要也是因?yàn)椋嘈潘麄儗W(xué)校咨詢部的唐楸同學(xué)。

    大名鼎鼎的校園特工隊(duì)總指揮，能手握‘重兵’這么久，這能判斷失誤？不能夠。

    親眼……看著全程？

    聽到這句話，坐在那里的唐楸忽然眨了眨眼睛，覺得自己，好像暫時(shí)有了一個(gè)辦法。

    于是，就見小家伙抬頭：“老師，我剛剛好像有了一個(gè)辦法?！?/br>
    對(duì)面孩子的聲音乖乖軟軟的，還有些暴躁的老師抬頭，看向抿著臉頰兩塊嬰兒肥的小朋友。

    方倩同學(xué)的資助方，是正陽小學(xué)基金會(huì)，這是南陽中學(xué)的校務(wù)處負(fù)責(zé)人早就通過校務(wù)處里的資料，知道了這件事。

    對(duì)面正陽小學(xué)校務(wù)處的負(fù)責(zé)人語氣爽朗：“老邱，事情就是這么個(gè)事情。方倩那孩子啊，這個(gè)星期她來我們學(xué)校交流，學(xué)校的好多老師都說這孩子是個(gè)刻苦努力的?！?/br>
    “就是她實(shí)在是太刻苦了，基本上是抓緊了每一分鐘的空閑時(shí)間用來學(xué)習(xí)。我聽我們實(shí)驗(yàn)室的老師反應(yīng)后，也覺得孩子是個(gè)好苗子。我們這邊就想著問問啊，你們那邊還有沒有什么勤工儉學(xué)的名額？給她一個(gè)，也不用給她工資，就在教師宿舍樓里隨便給她找個(gè)雜物間收拾收拾住進(jìn)去得了，也省的她在上下學(xué)路上耽誤的時(shí)間?！?/br>
    “放心，不強(qiáng)占其他貧困學(xué)生的名額。這一份名額，就算我們正陽小學(xué)基金會(huì)的?！?/br>
    知道這位老邱是個(gè)略顯古板的人物，正陽小學(xué)的校務(wù)處負(fù)責(zé)人在打電話的時(shí)候，對(duì)于事情的前因后果，還稍微潤(rùn)色了一下。

    對(duì)面南陽中學(xué)的校務(wù)處負(fù)責(zé)人有些莫名，你們正陽小學(xué)資助學(xué)生，連這個(gè)都管？

    不過他們現(xiàn)在畢竟還用著人家的實(shí)驗(yàn)室，這點(diǎn)小要求，自然不會(huì)拒絕。

    只是……

    “確定是要在教師宿舍樓？”

    “對(duì)！就教師宿舍樓了。也省的讓其他住宿的學(xué)生再給她找床位?！睂?duì)面人回答的斬釘截鐵。

    忽然，這位南陽中學(xué)的校務(wù)處負(fù)責(zé)人都有些不知道，這個(gè)叫方倩的女生，到底是受人家看中，還是對(duì)方有意折騰她了。

    他現(xiàn)在雖然也是個(gè)校務(wù)處負(fù)責(zé)人了，可他也是從學(xué)生時(shí)代過來的。

    學(xué)生的想法他現(xiàn)在也能了解。好家伙，把一個(gè)學(xué)生放到教師宿舍樓里。

    這對(duì)絕大部分學(xué)生來說，跟直接把他們?nèi)舆M(jìn)了閻王殿里有什么兩樣。