班級內(nèi)余下的學(xué)生們，也會在衛(wèi)生委員的安排下，在班級內(nèi)擦窗戶的擦窗戶，擦黑板的擦黑板，拖地的拖地。

    當(dāng)天的值日生們，主要是打掃自己所在班級內(nèi)所負(fù)責(zé)的校內(nèi)責(zé)任區(qū)。

    比如說煦晶所在的五年級一班，她們班級的校內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，就在圖書館那邊。

    五年級一班的值日生們，需要把自己班級負(fù)責(zé)的那一片區(qū)域的書架全都擦干凈。

    然后如果發(fā)現(xiàn)書架上有書本放錯了位置，還要把書架上的書本們整理好歸位。

    相對于隔壁二班負(fù)責(zé)的掃cao場，一班值日生的活動量要少很多，可是卻細(xì)碎了很多。

    以前每次來大掃除的時候，許多值日生寧愿和二班換一換，去掃cao場，也不是很想來一格一格的擦?xí)?，然后還得把之前放錯了的書，再分門別類的放好。

    不過今天顯然有些不太一樣。

    五年級一班，一共六位值日生，三個男生三個女生，全都是手拿干凈抹布，趴在書架上擦得認(rèn)真。

    不僅用濕抹布擦一遍，還得用干抹布拋光一遍。

    兩個負(fù)責(zé)把書本重新擺上書架的孩子，一個從左往右擺，一個從右往左擺，就連同類書本的擺放順序，都是從大到小依次擺放過去的。

    放眼望去，十分的整齊且絲滑。

    最后的最后，六位值日生站在書架前，拍拍手，看了看自己的勞動成果，滿意的點了點頭。

    不過很快，又有一個孩子提出異議：“你們說，書架頂用不用擦擦??？”

    上面常年沒有人擦，肯定落了很多灰。

    其他孩子聞言慢慢仰起頭。

    其中值日組的小組長忽然伸手比了比。

    要知道，書架可是有兩米高的。

    他們負(fù)責(zé)的區(qū)域，也只是下面那幾層書架而已。上面的書架格子想要打掃，都得校務(wù)處的老師們來。

    就算會長半年不見，長高了很多。應(yīng)該也不至于一下長得就比書架還高，能看到書架頂了吧？

    其他孩子聞言一想，點點頭，也是。

    于是接下來的時間里，他們干脆跑去大禮堂那邊幫忙去了。

    之前的學(xué)生會交流會，都是在大禮堂那邊辦的。

    誰知道等他們跑過去的時候，一下就傻眼了。

    只見整個大禮堂的地板，光可鑒人。

    就這，還有好幾人手拿干抹布，腳踩鞋套，在那里撅著屁股把抹布在地板上推來推去。

    顯然，是在反復(fù)拋光。

    五年級一班的值日生們，甚至在這些撅著屁股的孩子里，看到了他們的衛(wèi)生委員。

    “方祁，你怎么在這里？”

    等到他們的衛(wèi)生委員撅著屁股拋光到大禮堂門口時，一群孩子把握住機(jī)會，揚聲問。

    被喊出名字的這位衛(wèi)生委員回頭，表情中全然沒有被抓包了的窘迫感，理所當(dāng)然道：“班里的衛(wèi)生弄完了，現(xiàn)在還沒到自習(xí)時間，我來幫忙啊?！?/br>
    雖然這里其實也不是很需要他，是他拿著塊抹布，硬要撅著屁股加入進(jìn)去就是了。

    其他值日生們不知道還可以有強(qiáng)硬加入這種cao作，眼見大禮堂已經(jīng)被收拾的干凈的不行，便只好氣餒的和他們衛(wèi)生委員揮揮手：“那你繼續(xù)在這里幫忙，我們?nèi)ッ佬g(shù)社看看?！?/br>
    誰知還沒等一行六個孩子抬腳，就聽到身后的衛(wèi)生委員又說道：“可是美術(shù)社已經(jīng)打掃完了啊?！?/br>
    其中一個小姑娘猛然回頭：“美術(shù)社也打掃完了？！”

    另一個孩子緊急追問：“那咨詢部呢？”

    “嗯……排了好多人，估計現(xiàn)在端盆水都得排隊了?！?/br>
    “自習(xí)室不用想了。那里每天都很干凈。而且我去看的時候，座椅都被拆洗了?！?/br>
    不然他為什么最后‘惡向膽邊生’，直接強(qiáng)硬加入了大禮堂打掃小分隊。

    還不是競爭實在太激烈了，一點兒都不給老實學(xué)生機(jī)會。

    大禮堂外，六個手拿抹布站著的老實學(xué)生愣愣半晌。

    本來以為他們打掃圖書館的速度已經(jīng)夠快了，怎么還有人會比他們快這么多啊！

    他們都是章魚成精的嗎？！

    對于要回正陽小學(xué)開交流會這件事，唐楸自己其實也是期待的。

    不是c城中學(xué)不好，他現(xiàn)在也很喜歡自己的初中學(xué)校了。學(xué)校里的大家也特別好。

    只是之前他上了好久的小學(xué)，在他記憶里，很多美好的，有意思的回憶，都是在正陽小學(xué)里。還有一些好朋友，比如晶晶她們，也還在小學(xué)里。

    對了，還有正陽小學(xué)食堂的芒果小蛋糕。

    他這次去，要多吃兩塊才可以。

    還得打包帶走一些。

    孫伯伯做的甜品，味道為什么會那么好吃呢？

    他上次實在有點想吃了，還偷偷拜托晶晶，幫他買了一份小蛋糕帶出來。

    不過后來就沒有了，因為他覺得，如果總是拜托別人的話，會有點麻煩他們。

    畢竟他事后才想起來，他家和晶晶家，其實是不順路的。

    就算他想要自己去正陽小學(xué)那邊拿。

    可初中和小學(xué)的放學(xué)時間也是不一樣的。

    晶晶如果給他買蛋糕的話，就還要多等他一會兒。

    不過這次就好了，他可以自己去學(xué)校里吃了。

    現(xiàn)在天氣很冷，吃完還可以帶走好多。

    不用怕天氣太熱，奶油會化。

    對了，這樣的話，他是不是要提前準(zhǔn)備一個大的蛋糕盒，好到時候去裝小蛋糕。

    不然一個一個打包小蛋糕的話，他可能拿不下。

    小蛋糕也不好放在書包里裝。

    也許是心有靈犀，在交流大會正式開始的前一天，唐楸心心念念的孫伯伯，也就是正陽小學(xué)食堂甜品大廚孫濤，此時正認(rèn)真挑選著供應(yīng)商送來的芒果。

    半晌，帶著白色高帽的中年男人滿意的點頭：“這批芒果的品質(zhì)都不錯。”

    前來送貨，順便結(jié)月款的供應(yīng)商聞言立刻笑呵呵的把手中的一張票據(jù)遞過去，給對方簽名。

    “我們這邊的食材都是新鮮東西，您看這芒果，黃澄澄的，連塊黑斑都沒有。這小學(xué)里都是些娃娃，哪敢給他們吃不新鮮的東西啊。那不瞎了心了。我那小店生意也不大，行情不好的時候，可全指著你們食堂的訂單了。”

    帶著高帽的中年男人聞言先是對于第一句贊同的點頭，然后把自己簽過名的單據(jù)又遞了回去，同時又說了一句：“老鄧，這些芒果不夠，等下午或者明天早上，你再讓人送兩箱來?！?/br>
    明天學(xué)校里有個交流會，據(jù)說是已經(jīng)上初中了的小楸楸也會回來。

    小家伙就喜歡他做的芒果蛋糕，中午來食堂吃飯時，少不了得拿兩個。

    學(xué)校里其他孩子一看，估計也少不了跟著排隊。

    他這芒果蛋糕明天要是做少了，估計不夠明天來食堂吃飯的孩子們吃的。

    唐楸此時還不知道，他和做芒果小蛋糕特別好吃的孫伯伯，居然這么心有靈犀。

    當(dāng)天下午在家吃晚飯時，他都特意沒有吃很飽。

    就是留著肚子，明天多吃一點小蛋糕。

    在唐楸自己，以及正陽小學(xué)孩子們的共同期待中，十幾個小時轉(zhuǎn)眼而逝。

    伴隨著大公雞的鳴唱聲，從床上坐起的孩子抱著被子，好一會兒，伸了個懶腰。

    與此同時，正陽小學(xué)五年級一班，那位叫做方祁的衛(wèi)生委員。

    此時他正一臉無精打采的坐在餐桌前，有些納悶的和自己mama說：“mama，我怎么感覺我頭有點暈暈的。你把咖啡分一點給我喝，好不好？”

    他頭這么暈，估計是因為昨天晚上比較興奮，沒睡好的原因。

    同樣坐在餐桌前的女人聞言沒好氣的看了自家孩子一眼：“咖啡也是小孩子能亂喝的？”

    說著，她伸手，把手掌搭在了對面孩子的額頭上。

    頓時，就顧不上說孩子大早上調(diào)皮作怪了。

    這么燙，這明顯是發(fā)燒了。

    女人當(dāng)即道：“等著，我去給你拿溫度計?！?/br>
    說著，女人起身去到客廳的茶幾前，從茶幾抽屜里拿出溫度計，然后折返回餐桌前。

    幾分鐘后，女人對著燈光，把溫度計轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

    “三十八度五。發(fā)燒了?！?/br>
    “??？！那我還能去學(xué)校嗎？”方祁的反應(yīng)很大。

    方祁母親聞言再次驚奇的看了自己兒子一眼。

    確定這小子是真的著急之后，才開始恍惚。自家孩子，原來有這么熱愛學(xué)習(xí)嗎？

    她之前怎么沒發(fā)現(xiàn)？

    不過孩子愛學(xué)習(xí)是好事，所以方祁母親便溫聲安慰道：“當(dāng)然還是得請假，咱們還是身體重要。稍微缺課兩天也沒什么的。”

    “等會兒媽帶你去醫(yī)院看看，如果要掛水的話，就讓你爸也從公司回來。”

    發(fā)燒，掛水，請假。

    明明昨天晚上臨睡前，他還在想，等他們楸楸社長回來了，他一定要和對方多說兩句話，再把這段時間畫的畫給他看。

    可現(xiàn)在……

    方祁眼睛一轉(zhuǎn)，繼續(xù)發(fā)出堅定的聲音：“媽！我愛學(xué)習(xí)！我要上學(xué)！我不請假！我可以打著吊瓶去學(xué)校！讓醫(yī)生給我打左手！右手耽誤我記筆記！”

    方祁母親聞言倒吸一口冷氣，用一種前所未有的目光審視著自己的孩子。

    她此時腦海中只有一個疑惑。