這是凌澤二班全體弟子一致的心聲，錢亮做代表發(fā)了話，笑容里的誠(chéng)意絲毫不比秦琴兒少半分，看上去還帶了滿滿的感動(dòng)，“如此，學(xué)弟學(xué)妹們便洗耳恭聽，還請(qǐng)學(xué)姐們優(yōu)先表演，好讓我們見識(shí)下何為接力演奏?！?/br>
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    第八十七章 不受待見的琴藝課（下）

    女子二班的弟子很快就在草坪上以六、七、七之?dāng)?shù)三排坐好。

    為首的是李月蓉，只見她指尖輕輕往琴弦一按，錚地第一聲響起，就漸漸帶大家進(jìn)入了深秋圓月之夜。

    琴音時(shí)而如淙淙流水，清越地沿著小溪蜿蜒而下；時(shí)而如千顆萬(wàn)顆珍珠，叮叮咚咚敲落在玉盤之上；時(shí)而又如繁花燦爛間撲騰翅膀的蝴蝶，細(xì)不可聞。

    通過(guò)琴音，緩緩在眾人面前拉開了一幅秋月之夜的美景，讓人沉醉，難以自拔。

    每一處轉(zhuǎn)折，每一個(gè)銜接，都自然得聽不出來(lái)?yè)Q過(guò)人，更過(guò)手，就似由頭到尾都出自一人之手般純粹而自然。

    久久，當(dāng)琴音方歇，凌澤一班的弟子們才清醒過(guò)來(lái)，均不由自主地鼓起掌聲。

    確實(shí)是好。

    他們或許每個(gè)人都能嫻熟地將此曲彈出，但能銜接得如出一人之手，怕是不易。

    那也要試試。

    凌澤一班的弟子們不若女子二班那樣分了三排而坐，他們圍成了一個(gè)橢圓形，面對(duì)著面，席地而坐。

    姜書璃居首位。

    她雙手撫在琴案上，美眸緩緩地從右手邊的李詩(shī)晴，到周嘉瑩，再一直往下，直到回到她左手邊的最后一位，錢亮身上。

    她的雙眼帶著寧和，含著鼓舞，充滿了冷靜和堅(jiān)定之意。

    在她的目光下，同窗們均收斂心思，凝神靜氣，專注在自己手中的琴上。

    步流年微微蹙了眉，女子二班的弟子或許感覺(jué)不出來(lái)這其中變化，她卻是清晰地感受了不同。

    如果說(shuō)這二十個(gè)弟子原本是一根根小鐵棍的話，現(xiàn)在則變成了一根根銳利的箭，整齊劃一。

    姜書璃微微一笑，手指按在琴弦上，飄飄然輕挑慢撥，如同自信的畫家執(zhí)筆作畫，開始臨了一副她所獨(dú)有的秋月之圖。

    李詩(shī)晴細(xì)細(xì)聆聽，如皎月下的精靈，邁著輕巧的步伐，進(jìn)入了這幅秋月圖中，忽而，她亦抬起纖纖素手，挑撥琴弦，將音符接了下去。

    銜接得自然和精準(zhǔn)，姜書璃連呼吸都放得極輕，生怕影響了同窗們的發(fā)揮。

    她專注地聽著。

    周嘉瑩也順利地接了下去，她雖然在琴藝上不算上乘，但專心致志之下并沒(méi)有出一絲差錯(cuò)。

    大家都在心里暗贊一句“好！”

    如此這般，挨個(gè)接力地演奏，無(wú)論男女，都表現(xiàn)出了驚人的和諧與一致。

    直到――

    韓承賢前面是何燕燕，本來(lái)他也以為自己能完美地接力過(guò)去，誰(shuí)知指尖一觸及琴弦，卻因?yàn)榫o張得手指都濕了汗，滑了小半個(gè)音。

    姜書璃霎時(shí)蹙起了眉，那一個(gè)眨眼功夫的出錯(cuò)，也許尋常人聽不出來(lái)，但場(chǎng)中均是善琴之人，至少大半能聽個(gè)分明。

    雖然韓承賢之后的彈奏沒(méi)出問(wèn)題，姜書璃卻清晰看到他的下一位接力的同窗，洪浪，臉色微微發(fā)青。

    終是影響到了伙伴的心情。

    姜書璃咬咬唇，緩緩將手又撫上琴弦，她閉上了眼睛，全副心神凝聽韓承賢的每一個(gè)音符，倏而指尖微動(dòng)，加入了彈奏。

    她的加入沒(méi)有半分不和諧，甚至許多女子二班的弟子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人一起彈奏，而凌澤一班的弟子們卻都聽到了，幾乎所有人都領(lǐng)會(huì)了姜書璃的意思。

    她從現(xiàn)在開始會(huì)一直彈到曲終，接下來(lái)每一個(gè)接力的弟子，都如同魚兒落入溪潭，姜書璃的琴音就好似那溪潭的流水，和緩地托起每一份接力，讓琴曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，直到曲畢。

    女子二班響起了不少掌聲，就連步夫子微笑著頷首示意，眼底帶著一分贊賞。

    秦琴兒撇撇嘴，禮貌性地隨意拍了拍手，眼底卻是不屑。

    凌澤一班的弟子們不由得相視一笑，如果不是韓承賢的那一個(gè)音符出了錯(cuò)，恐怕他們的表演不會(huì)亞于女子二班多少，當(dāng)然，身為第一次接力演奏，他們的表演比起女子二班，還少了一份從容和自然。

    這一場(chǎng)，女子二班贏了。

    第二場(chǎng)切磋，接力演奏《冬雪》，這次由凌澤一班先行表演。

    《冬雪》的演奏，姜書璃索性就不再停頓，她主彈完之后，就仿佛變成了春天的微風(fēng)，輕輕浮動(dòng)地托舉著每個(gè)弟子的琴音，讓整個(gè)演奏如同行云流水般往前推進(jìn)，直到曲畢。

    掌聲響起，比方才熱烈了許多，這一首曲子，他們配合得極好，的表演可謂完美無(wú)瑕。

    女子二班也有少部分沒(méi)有鼓掌的人，她們無(wú)不是神色凝重，甚至握緊了拳頭，如秦琴兒，如裘萱。

    凌澤一班的超常發(fā)揮，對(duì)她們來(lái)說(shuō)并非好事。

    《冬雪》雖然人人都耳熟能詳，但卻因?yàn)樘^(guò)平凡，她們從未將之作為接力演奏的琴曲練習(xí)過(guò)。

    不想凌澤一班彈得這般好，她們能超越嗎？

    帶著遲疑，女子二班也開始了她們的演奏。

    一曲彈畢，兩個(gè)班的弟子都齊齊看向步夫子，步夫子雙手負(fù)在背后，神色復(fù)雜地看著大家，開口道，“這一次，凌澤一班更勝一籌?！?/br>
    “夫子！”秦琴兒不滿地喚了一聲，在她看來(lái)，她們班的演奏雖不如《秋月》，但是也不比凌澤一班差才是，“弟子不服。”

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