我在這個(gè)時(shí)候也都是直接就往這個(gè)前面走，一直都在腦子里面思考著，這人還有妖獸到底能夠去到哪里。

    就算他們出去玩的話，按照這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該都已經(jīng)回來(lái)了吧，可為什么如今都沒(méi)有回來(lái)呢？

    “我還以為他們兩個(gè)人能夠主動(dòng)的回來(lái)呢，沒(méi)想到到了如今我才發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人也都沒(méi)有回來(lái)呀，不過(guò)既然沒(méi)有回來(lái)的話，我們回去以后就一定要好好的找找線索?！?/br>
    校長(zhǎng)也都是看著我，而且也都是直接說(shuō)了這句話，但我一聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)說(shuō)的這句話，自然也都知道校長(zhǎng)的意思是什么了，毫不猶豫的就點(diǎn)了點(diǎn)這個(gè)頭了。

    當(dāng)我和校長(zhǎng)回來(lái)了以后，也就在這個(gè)時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)人在那里聊天。

    沒(méi)有想到過(guò)的就是這幾個(gè)人在那里聊著，這個(gè)天似乎也都是關(guān)乎于剛剛的那些事情，我也都在這個(gè)時(shí)候不由得就已經(jīng)豎起了這個(gè)耳朵聽(tīng)著，萬(wàn)一聽(tīng)到了有用的東西呢。

    沒(méi)想到就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，原來(lái)是那個(gè)帶著我們?nèi)サ竭@個(gè)外面的那個(gè)老師在我們兩個(gè)不在的時(shí)候也都是已經(jīng)來(lái)到過(guò)了這個(gè)地方，我一知道了這件事情以后就已經(jīng)陷入了思考之中。

    “這一個(gè)老師在之前的時(shí)候也都是在我不在的時(shí)候也都來(lái)到過(guò)這個(gè)地方的，既然如此的話，不由得讓我都有一些懷疑了呢。”

    我也都是喃喃自語(yǔ)的說(shuō)了這句話了，當(dāng)這句話一說(shuō)出來(lái)了以后，就在這里不斷的在思考著和就算在怎樣思考，那又能夠如何。

    “如果說(shuō)到你這樣一說(shuō)的話，我也都覺(jué)得是這一個(gè)老師有著這個(gè)嫌疑了，畢竟只有他才有著這個(gè)作案的機(jī)會(huì)，其他的人又怎么可能會(huì)有著這個(gè)機(jī)會(huì)的存在呢？”

    校長(zhǎng)在這時(shí)也都直接就告訴給了我這句話。

    沒(méi)想到我和這個(gè)校長(zhǎng)居然會(huì)有這個(gè)共同的語(yǔ)言，我的心中也都是有著一些高興的，不過(guò)既然都已經(jīng)有了這個(gè)共同語(yǔ)言的話，那么在接下來(lái)的時(shí)候，肯定就是一定要去尋找的。

    “不如我們兩個(gè)人在現(xiàn)在的時(shí)候就這樣分開(kāi)找人吧，你覺(jué)得怎么樣呢？”

    當(dāng)我一說(shuō)了這句話了以后，校長(zhǎng)也都是毫不猶豫的就已經(jīng)點(diǎn)頭答應(yīng)了下來(lái)。

    看著校長(zhǎng)已經(jīng)走遠(yuǎn)的這個(gè)身影了以后，我就蹲在了這一棵樹(shù)下面，認(rèn)真的就在這里思考著，閉著自己的眼睛，突然之間腦子里面就已經(jīng)浮現(xiàn)過(guò)了一個(gè)人影。

    我的眼中就在此時(shí)此刻直接就已經(jīng)帶著這樣的一抹精光了，沒(méi)想到居然會(huì)在現(xiàn)在的時(shí)候就已經(jīng)有了這個(gè)線索了，既然如此的話，那我肯定要去好好的問(wèn)一問(wèn)，萬(wàn)一這樣就是這個(gè)人的所作所為呢？

    我在這個(gè)時(shí)候也都是一步一步的往這個(gè)前面走的，我往這個(gè)前面走的時(shí)候，心中也都是有著一些慌亂的，因?yàn)楦径疾恢赖降资遣皇沁@個(gè)老師把這人還有妖獸。

    我就在這個(gè)時(shí)候直接就進(jìn)來(lái)找到了圖書(shū)館老師，我突然之間看見(jiàn)了這個(gè)圖書(shū)館的老師，以后我也都是往這個(gè)前面走了過(guò)去了，等到走到圖書(shū)館老師的面前，圖書(shū)館老師也都是一直都在盯著我。

    我不由得在這一瞬間就已經(jīng)有著一些頭皮發(fā)麻，也就是很想要知道這個(gè)老師為什么要一直盯著我呢，難不成我身上有什么樣的東西嗎？我也就是忍不住看了一眼我的身上，可沒(méi)想到我身上什么都沒(méi)有。

    “其實(shí)我是想來(lái)問(wèn)你一些事情的，也不知道老師愿不愿意告訴給我呢。”

    等到這句話一說(shuō)了以后眼前的這個(gè)老師，也都是一直都眨巴這個(gè)眼睛盯著我，似乎想要知道我到底要詢問(wèn)著什么，我也都在這個(gè)時(shí)候就把這個(gè)問(wèn)題都告訴給了這個(gè)老師了。

    當(dāng)老師一聽(tīng)見(jiàn)了這些話以后，最終的時(shí)候也都是盯了我?guī)籽?，而且還這樣子閉上了這個(gè)眼睛，我也都看不見(jiàn)這個(gè)老師眼睛里面的神色。

    “的確是我把這個(gè)程云給弄走了，不僅僅我是把這個(gè)人都給弄走了，而且我還把這一只妖獸都給弄走了。”

    老師風(fēng)輕云淡的就在這里說(shuō)的這件事情，似乎這件事情對(duì)于這個(gè)老師而言，也都是一件很平常的事情而已，但是對(duì)于我而言就不一樣了，我從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)有一個(gè)老師居然能夠很平淡的說(shuō)著這樣的一句話。

    因此也都成功的把我都給嚇住了，我也都不知道這個(gè)老師的意思到底是什么。

    而且也不知道為什么，這個(gè)老師非得把這人還有這一頭小妖獸都給帶走，目的是什么呢？

    而且眼前這個(gè)老師到底是好人還是壞人，如果說(shuō)是壞人的話，那么自己是不是就應(yīng)該和他保持這個(gè)距離？

    不過(guò)又想了一想，這個(gè)老師竟然都已經(jīng)主動(dòng)的跟我說(shuō)了，是他把這些人都給帶走的話，那應(yīng)該說(shuō)明這個(gè)老師應(yīng)該是好人吧，如果說(shuō)這老師是壞人的話，不可能會(huì)主動(dòng)跟自己說(shuō)的。

    既然在老師的那里的話，就說(shuō)明他們兩個(gè)人應(yīng)該還是比較的安全的，如此的話，那自己也都不用太過(guò)于擔(dān)心了。

    可是又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一這個(gè)老師想要對(duì)付他們兩個(gè)怎么辦呢？所以說(shuō)我也都在這個(gè)時(shí)候直接就已經(jīng)開(kāi)始警惕的盯著這個(gè)老師了。

    老師突然之間被我這樣警惕的盯著了以后，也都是有著一些微微的愣住了，沒(méi)想到會(huì)突然之間被我這樣看著。

    “我還想問(wèn)問(wèn)您，為什么您要把他們帶走呢？目的又到底是什么呢？”

    因?yàn)槔蠋煱阉麄儙ё呖倳?huì)是有這個(gè)原因的吧，如果沒(méi)有原因的話怎么可能會(huì)好，好端端得把他們都帶走了。

    第414章 愣住

    眼前這一個(gè)圖書(shū)館的老師突然之間聽(tīng)見(jiàn)了，我說(shuō)出了這樣的一句話以后，有些微微的愣住，但是在這個(gè)最后的時(shí)候也都沒(méi)有心慌什么。

    我看見(jiàn)了這老師的神色，并沒(méi)有什么不對(duì)勁的地方，因此我也都直接松了一口氣了。

    而且我看這個(gè)老師的樣子應(yīng)該也都不是什么壞人，如果說(shuō)是一個(gè)壞人的話，我想這個(gè)老師肯定不會(huì)告訴給我，他把這個(gè)程云還有小妖獸都給帶走了。

    “其實(shí)這個(gè)原因也都是很簡(jiǎn)單的，還不是因?yàn)橹暗哪莻€(gè)老師?！?/br>
    我一聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)老師以后，不由得就有些微微的愣住，怎么突然之間又是因?yàn)槟莻€(gè)老師的原因了呢？

    “怎么會(huì)突然之間又是這個(gè)老師了呢？我有些聽(tīng)不明白，還請(qǐng)您指示我?！?/br>
    只見(jiàn)眼前的這個(gè)人直接就無(wú)奈的嘆了嘆這個(gè)氣了，因此也都是無(wú)比認(rèn)真的就這樣盯著我，我也都在這一瞬間并盯著有些頭皮發(fā)麻，不知道此人打算說(shuō)些什么樣的話。

    “其實(shí)那就只是因?yàn)槲以谥暗臅r(shí)候看見(jiàn)了那個(gè)老師，而且這個(gè)老師也都是和之前來(lái)找你們麻煩的，那個(gè)人正在說(shuō)些什么，因此我就覺(jué)得老師會(huì)不會(huì)對(duì)你們不利，因此我就帶走了程云和小妖獸?！?/br>
    我聽(tīng)見(jiàn)了這句話以后，也都在這一瞬間就已經(jīng)有些驚訝做了沒(méi)想到過(guò)這圖書(shū)館的老師居然是因?yàn)橐Ｗo(hù)著他們，所以說(shuō)才會(huì)把這些人都給帶走的。

    “其實(shí)我也都是很想要知道你到底是怎么樣把他們兩個(gè)人都給帶走了呢？”

    我也都是很想要知道這個(gè)老師到底是怎么樣把這個(gè)程云還有小妖獸都給帶走的，因此就一直都虎視眈眈的盯著這個(gè)老師。

    “這事情呢就有些說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，就讓我mama跟你說(shuō)吧，反正這人還有那個(gè)小妖獸都在我那里，現(xiàn)在也都是比較安全的，你也都不用太過(guò)于擔(dān)心什么了?！?/br>
    我聽(tīng)見(jiàn)了這老師有些無(wú)奈的語(yǔ)氣的時(shí)候，也都是點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定在這個(gè)其中發(fā)生了一些事情的。

    “在之前的時(shí)候，我去讓程云跟著我走，你知道這個(gè)臭小子是怎么樣的一回事嗎？這人根本都不愿意跟著我一起走，那我肯定也都只能夠去想著一些其他的方法呀?！?/br>
    我在這時(shí)就忍不住吞了吞這個(gè)口水了，想著一些其他的辦法，這辦法是什么呢？

    該不會(huì)是直接把人都給打暈扛走了吧，沒(méi)想到老師也都是這個(gè)辦法，我在這一瞬間也都是不得不佩服這個(gè)老師了。

    “其實(shí)我也都是不想打暈程云的，可奈何這家伙一點(diǎn)都不配合我，所以呢，我就索性將人都給打暈直接扛走，這樣子的話也都省去了很多麻煩的事情，這人現(xiàn)在其實(shí)也都是在我那里躺著的?！?/br>
    我從這一名老師的口中也都已經(jīng)知道了這一名老師對(duì)程云當(dāng)時(shí)的情況到底是有多么的無(wú)奈，如果說(shuō)不是迫不得已的話，我想這一名老師肯定不會(huì)把人打暈的。

    可是不管怎么樣說(shuō)，反正事情都已經(jīng)發(fā)生了，既然發(fā)生都發(fā)生了，那么還能夠改變得了什么呢？

    我也都在這個(gè)時(shí)候一直都在看著這個(gè)老師，希望這個(gè)老師并沒(méi)有說(shuō)謊的欺騙自己，我在這里盯了一會(huì)兒這個(gè)老師以后，我也都已經(jīng)感覺(jué)得到這個(gè)老師并沒(méi)有在欺騙著自己。

    “那我不知道我可不可以和你去見(jiàn)一見(jiàn)他們呢，畢竟只有見(jiàn)了以后我才能知道他們到底安全不。”

    因?yàn)槲铱傆X(jué)得有些不敢相信這個(gè)老師說(shuō)的這話，更何況我現(xiàn)在也都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他們兩個(gè)，只有看見(jiàn)了以后我才能夠知道他們兩個(gè)到底是不是平安的。

    只見(jiàn)眼前這人有些微微的愣住，但是在最終的時(shí)候還是都點(diǎn)了點(diǎn)這個(gè)頭了。

    “這樣的話，你直接跟我來(lái)就行了，畢竟我根本都沒(méi)有騙你，所以你也都直接就放心就好了，他們都是很安全的在我那里呆著的?！?/br>
    這個(gè)的時(shí)候我也都是和眼前這個(gè)圖書(shū)館的老師，就直接來(lái)到了這個(gè)家里面，沒(méi)想到果不其然就已經(jīng)看見(jiàn)了程云就躺在了這個(gè)床上，而且還一直都在那里昏睡著。

    我在剛剛的時(shí)候，其實(shí)還是比較的擔(dān)心，不過(guò)在現(xiàn)在的時(shí)候一點(diǎn)都不擔(dān)心了，因?yàn)樽鋈诉€是好好的呢，至少做的是好好的話。

    那么對(duì)于自己而言，我也都覺(jué)得沒(méi)什么大事情了，也都得虧這個(gè)老師沒(méi)有騙自己，我在路途來(lái)到這里的時(shí)候，其實(shí)都已經(jīng)做好了這個(gè)最壞的這個(gè)打算了。

    如果說(shuō)這個(gè)老師要做些不利于我的事情的話，我想我會(huì)和這個(gè)老師大大出手的，不過(guò)好在這個(gè)老師還是沒(méi)有陷害于我。

    “其實(shí)我也有一件事情要跟您說(shuō)，也都希望您能夠答應(yīng)?！?/br>
    當(dāng)這一名老師一聽(tīng)見(jiàn)了我所說(shuō)的這句話了以后，也都是砸巴著這個(gè)眼睛看著我，很想要知道我在接下來(lái)的時(shí)候要說(shuō)些什么話。

    我也都不是那種喜歡把話都藏在心里面的人，竟然這個(gè)老師都這樣子盯著我，那我肯定也就會(huì)是一五一十告訴給這個(gè)老師。

    “在我的這個(gè)面前不用太過(guò)于擔(dān)心什么，有什么樣的話要說(shuō)直接跟我說(shuō)就行了，我也都會(huì)理解的?！?/br>
    我突然間就覺(jué)得這個(gè)老師似乎和其他的這些人有著很大的不同之處，因此我也都在這一瞬間就已經(jīng)有些微微的驚訝住了。

    “其實(shí)呢，我就是想要跟你說(shuō)我想要把這個(gè)人給帶回去，因?yàn)槲??！?/br>
    沒(méi)想到我話都還沒(méi)有說(shuō)完呢，直接就被老師都給拒絕了，我的心中也都是有著一些疑惑的，為什么好端端得這老師突然間又拒絕了我呢？明明在剛剛的時(shí)候，這老師還沒(méi)有拒絕我。

    “為什么你不愿意讓我把人和這一只小妖獸都給帶回去呢？不如就跟我說(shuō)說(shuō)這個(gè)緣由吧。”

    老師一聽(tīng)見(jiàn)了這句話以后就直接告訴給了，我把人還有這一只妖獸放在他的這里，是相對(duì)于比較的安全的。

    我聽(tīng)見(jiàn)了這句話，不由得就是一臉的蒙蔽了，一臉的疑惑，根本都不知道是怎樣的一回事，也不知道老師的意思是什么。

    “什么意思？”

    我還是詢問(wèn)了出來(lái)。

    老師就告訴給我，校長(zhǎng)也都在找，不過(guò)這東西呢，還是不適合放在校長(zhǎng)的手中。

    第415章 懷疑

    “為什么？”這個(gè)問(wèn)題我?guī)缀跏敲摽诙?，校長(zhǎng)一直都在費(fèi)盡心思的幫我，他那么熱切，我不是看不明白。

    老師推了推自己的眼鏡，表情略有些復(fù)雜，說(shuō)出的話也頗有深意：“只要你知道校長(zhǎng)要救的人是什么人就行了，而且你真以為妖獸救人就沒(méi)什么代價(jià)？”

    他這問(wèn)題到時(shí)就問(wèn)住了，我我看著他妖獸救人，自然會(huì)付出些代價(jià)。

    這個(gè)世界因果循環(huán)，不論做什么都要付出代價(jià)，只是校長(zhǎng)也保證過(guò)，小妖獸會(huì)好好的。

    “若是按照校長(zhǎng)的方法把那小妖獸給養(yǎng)大，它救了人之后就一定會(huì)死。”

    老師不知何時(shí)出現(xiàn)在了我的身邊，這樣凝重的聲音，讓我的心里猛的一顫，緊緊的抿著唇。

    想讓程云好好的活著，我也不希望小妖獸有什么意外。

    “你真的有把握救人？在救的人以后還能讓小妖獸也好好的活著?！蔽业恼Z(yǔ)氣凝重了許多，小妖獸和程云都要活著。

    就當(dāng)我是貪心，想要這世間兩全的事情。

    實(shí)在不行，這救人的代價(jià)讓我承擔(dān)也可以。

    “你只要知道校長(zhǎng)要救什么人就好了，我還有事先走了?！?/br>
    老師說(shuō)完做了一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，這兒是在圖書(shū)館，當(dāng)然是該我走。

    我心中頗有些疑惑，校長(zhǎng)擔(dān)憂的模樣并非是在作假，可是這老師也是一副真值的面孔，他們兩人這般讓我在這其中愈發(fā)猶豫了。

    只覺(jué)得一股子勁力朝我涌了過(guò)來(lái)，再一次站直了身子，我就在這圖書(shū)館的門口了，我明白，短時(shí)間之內(nèi)我是進(jìn)不去了。

    “老師，不管怎么樣我都會(huì)調(diào)查清楚這其中的一切了?！?/br>
    沖著圖書(shū)館的方向鞠了一躬或嚴(yán)肅的開(kāi)口，哪怕我什么都不知道，我也會(huì)把這一切都調(diào)查個(gè)水落石出的。

    再一次從這邊離開(kāi)，我晃著遇到了校長(zhǎng)，我們兩個(gè)人本來(lái)就是分頭去找，校長(zhǎng)的額頭多了一層細(xì)密的汗珠，也許是十分著急。

    “你找的怎么樣？”我連忙跑到了校長(zhǎng)的面前，十分關(guān)切的開(kāi)口。

    也許是真的覺(jué)得校長(zhǎng)有了幾分不對(duì)，我看著他的舉止之間只覺(jué)得奇怪，好像這一切本不應(yīng)該這樣的。