公開的視頻錄音(三更) #8473;ō#9329;sf.#169;ō#9384;
馮荊楠突然接到了尚勁松的電話,渾身發(fā)冷,血管里循環(huán)的血液仿佛凝固了而停止流動,如此炎熱的夏日,她卻不由自主地打了幾個寒顫。 她一時間有點(diǎn)抓狂,無法控制地大聲質(zhì)問:“尚勁松,你到底想怎樣!” 尚勁松語氣慵懶地說道:“沒想怎樣,就是想你了唄,最近我有一場重要的聚會,想邀請你出席!” 馮荊楠不愿意和他有過多交集,想都沒想就拒絕了:“我沒空!” 尚勁松出言威脅:“上次的事你不記得了嗎?你在我身下承歡時說的話!” 馮荊楠對此完全沒有印象,卻也很好奇自己究竟說了什么話:“什么話?” “沒印象是吧,好,我發(fā)給你!”尚勁松勾勾唇角,馮荊楠聽出他的聲調(diào)是愉悅的。 很快,馮荊楠就收到了那個大尺度的視頻,馮荊楠看著視頻里那個沉醉于情欲的女子,那根惡心的大棍子在她體內(nèi)進(jìn)進(jìn)去去,而她卻叫得很舒服很享受,無論怎么看這一幕她都覺得很丑陋,太丑了,這根本就不是她,她是不會承認(rèn)的。 即使內(nèi)心是如此地反復(fù)暗示,但她還是如墜冰窟,止不住地身體發(fā)抖,牙齒發(fā)顫咬得咔嘰響,恨不得咬碎血rou,她受不了了,立即點(diǎn)擊刪除,眼不見心不煩,以圖讓自己好受一些。 然而尚勁松沒打算放過她,也不給她一個喘息的機(jī)會:“再不同意我就公開視頻咯!” 馮荊楠深吸一口大氣,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,不愿意受他的強(qiáng)勢威脅:“你想發(fā)就發(fā),難道我會怕你!” “好,記住你今天說過的話,希望以后不要后悔!”尚勁松不喜歡她強(qiáng)硬倔強(qiáng)的牛脾氣,像其他女人一樣示弱討好他又怎么了,又不會少斤rou,相反還會有不少好處呢,他扯唇冷笑,“嗶”的一聲,掛掉了電話。 通話結(jié)束了,馮荊楠手腳發(fā)軟,身體無力地靠著墻壁緩緩滑落在地,她閉著眼睛,痛苦地用手撐住額頭。 我該怎么辦? 這一天授課老師在臺上說了什么她都不記得了,古玥娉在她耳邊述說的八卦她敷衍地應(yīng)著,馮荊楠一直神不在焉,一整天都在擔(dān)驚受怕中渡過。 晚自習(xí)結(jié)束同學(xué)們放學(xué)的時候,別人接連出去了,而她還在呆呆地坐的,鄒麟看出了她的端倪,就出聲關(guān)心她:“小楠,你怎么了?身體不舒服嗎?剛才老師提問你的題目那么簡單你都答錯了,這可不像你啊!” 馮荊楠不想多說,只搖頭勉強(qiáng)笑著回應(yīng):“沒事,你別多想,我就是覺得有點(diǎn)累……” 時間又過了一天,校園論壇突然被黑客入侵,一個匿名貼詫然出現(xiàn)在論壇上,帖子里發(fā)了一段隱晦錄音,學(xué)生們頓時炸開了鍋,熱鬧地頂貼議論著。 然而沒過多久,又一個重磅炸彈出來了,在學(xué)生上課時間里,學(xué)校廣播上也傳出了這段大膽yin亂的錄音:“寶貝,我干得你爽不爽!喜不喜歡被我cao?” “喜……喜歡……” “你再說一遍,喜不喜歡被我干!” “……” 視頻里的男聲性感迷人,女聲嫵媚悅耳,啪啪的激烈頂撞聲裊繞于耳,伴隨著咕嚕咕嚕的水聲和女聲惹人垂憐的呻吟。 馮荊楠當(dāng)即嚇得心頭一緊,心臟怦怦直跳,她緊張地握起拳頭,垂首斂眸,以圖掩蓋自己的臉紅耳赤,不想讓人瞧見自己的異常舉動。 這個尚勁松,真是該死,太過分了,氣死我了!做事如此陰毒狠辣,只希望他能遭到報應(yīng),出門一把被車撞死! 教室里的女生聽了臉都紅了,她們一個個詫異地捂住嘴,小聲地叫嚷著,而男生們則笑得很yin蕩,聽完還不忘和其他男生一起討論。 “我滴天吶,他們好大膽!” “這女的是誰啊?是我們學(xué)校的吧?叫得好yin蕩,我都聽硬了……” “學(xué)校怎么會流傳出這種東西,該不會是被黑了吧……” “不知道……很有可能……” “該不會是情侶分手后的報復(fù)吧,好可怕,更何況現(xiàn)在的殺妻殺前任的新聞那么多,嚇得我都不敢談戀愛……” “所以才說不婚不育保平安……” “哎哎哎,你們想太遠(yuǎn)了,太過危言聳聽了,不至于……” “如果是我,真的會當(dāng)場社死……” “……” 各種各樣的議論都有,馮荊楠都一一聽到了,她將嘴唇咬得發(fā)白,心里一陣陣發(fā)冷,仿佛被一箭穿心了一般,身體穿出一個圓圓的洞,心頭空了一片,四周流動的涼風(fēng)都能穿透她的身體,連同體內(nèi)的顏色都失去了,涼透了,冰冷極了,糟糕透了,這種感覺真可怕! 遇到這種突發(fā)情況,授課中的班主任也沒有想到,她只好嚴(yán)厲地拍桌子大聲叫大家安靜,雖然同學(xué)們收斂了一點(diǎn),但還是無法阻止他們熱火朝天的議論,李老師看著底下一個個交頭接耳的學(xué)生,很傷腦筋,她無奈地?fù)u搖頭,又想知道到底是誰的惡作劇,學(xué)校這種授業(yè)解惑、健全學(xué)生人格的地方怎么會有這種不雅事情發(fā)生,她帶著一連串的疑問,走出教室和其他領(lǐng)導(dǎo)開會一起解決問題。 --