“也不是不可以?！?/br>
    “……”

    該怎么回復(fù)。

    最后還是景向歡幫忙開(kāi)的口，“好啦，小梨子，別逗他了?！?/br>
    哈梨聽(tīng)了景向歡的話才哈哈了兩聲道了一句“好”，然后笑嘻嘻地看了明喻一眼，就一溜煙地脫了鞋直接踩進(jìn)了河里。

    河水冰冰涼，哈梨踏進(jìn)河里的一瞬間只覺(jué)得腳趾都在發(fā)顫，然后下一秒她就聽(tīng)見(jiàn)了身后人的問(wèn)話。

    “水溫怎么樣啊？”明喻問(wèn)，“冷不冷？”

    忍住寒冷，哈梨轉(zhuǎn)頭向明喻微笑著搖搖頭，“不冷，剛好合適?！?/br>
    聽(tīng)她這么說(shuō)，明喻也放放心心跳進(jìn)了河里，然后他感覺(jué)到了從頭皮到腳底的一陣冰冷電流。

    早在明喻脫鞋下河的時(shí)候，彈幕就已經(jīng)聽(tīng)取哈聲一片了。

    【哈梨在這兒可勁兒騙傻孩子呢】

    【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈明喻弟弟都沒(méi)看見(jiàn)哈梨冷得抖了一下嗎，居然還那么相信地跳了下去】

    【這樣是不是有點(diǎn)過(guò)分?。抗娑祭涑赡菢恿?，還還在騙明喻下水不好吧？】

    【可爸爸帶孩子就是這樣的啊，沒(méi)貓餅】

    【就是，況且明喻弟弟是下水又不是下海，職黑別搞事，我粉絲覺(jué)得沒(méi)什么】

    【別人朋友間開(kāi)玩笑gnps】

    少數(shù)不和諧的彈幕最后還是被淹沒(méi)。

    明喻看了一眼哈梨笑得狡黠的臉，眉頭微皺正準(zhǔn)備說(shuō)些什么，就聽(tīng)見(jiàn)了景向歡的聲音傳來(lái)。

    “溫度還合適吧？”她將信將疑。

    所有的一切都靠當(dāng)時(shí)的緣分，明喻和哈梨對(duì)視了一眼，然后瞬間明白了對(duì)方的意思，齊齊回答，“合適?！?/br>
    伴隨著“嘶”的一聲抽吸，最后一個(gè)岸上人下水，彈幕也再次歡樂(lè)了起來(lái)。

    【這就是傳說(shuō)中的一生二，二生三，三生萬(wàn)物嗎？！】

    【景妹好可憐哈哈哈哈哈但被冷到那瞬間的樣子也好可愛(ài)，像極了剛出道時(shí)候懵懂無(wú)知的她，爺青回嗚嗚嗚嗚嗚猛男落淚】

    【紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈我笑瘋了，這節(jié)目效果拉滿了好嗎？李導(dǎo)，給這三人加錢(qián)哈哈哈哈哈哈?。?！】

    【哈梨和明喻真是兩父子心有靈犀呢……欸，我在干什么，我為什么這么自然地接受了這個(gè)奇怪的設(shè)定？！】

    【一家三口終于又在河里團(tuán)聚了。欣慰臉/jpg】

    觀眾們?cè)谥辈ラg里瘋狂哈哈，哈梨三人則在河里對(duì)視著放聲而笑。

    因著是初秋，所以就算是踩進(jìn)冰冷的水里，也只是一時(shí)的不適，只一會(huì)兒這種涼意就開(kāi)始讓人感覺(jué)舒爽起來(lái)。

    哈梨依靠在河里的大石頭上，大概地給兩人講了一下樹(shù)枝抓魚(yú)的要領(lǐng)后，三個(gè)人就分開(kāi)開(kāi)始抓魚(yú)了。

    哈梨速度最快，她一開(kāi)始就抓到一條，根本沒(méi)費(fèi)半分力氣。

    而都說(shuō)聰明的人在哪方面都不笨，景向歡大概就是如此，哈梨只是講了幾句，她就完美地抓住了要領(lǐng)，下手快準(zhǔn)狠，不一會(huì)兒就抓住了一條魚(yú)。

    明喻卻剛好相反，他叉了好幾次，但每次樹(shù)枝剛接觸到水面，魚(yú)就快速游走了。

    這樣又過(guò)了幾次，他終于選擇放棄樹(shù)枝，然后學(xué)著哈梨的樣子，打算徒手去抓魚(yú)。

    哈梨用余光瞥了明喻一眼道：“魚(yú)太滑，你把持不住。”

    有什么把持不??？

    魚(yú)太香才把持不住吧！

    雖然是這樣想的，但明喻還是聽(tīng)從了哈梨的話，乖乖重新拾起樹(shù)枝叉魚(yú)。

    哈梨又徒手抓起來(lái)一條魚(yú)，她將魚(yú)好好地安置在上一條旁邊，然后走到了明喻旁邊。

    “抓到了嗎？”

    “還沒(méi)。”

    沒(méi)有章法又不得技巧。

    明喻苦笑一聲：“我可能沒(méi)什么天賦?！?/br>
    “天賦是可以靠后天環(huán)境逼出來(lái)的?！惫娴穆曇艉鋈坏嗽S多，像是想到了什么難過(guò)的過(guò)往，音調(diào)也忽然低沉了不少，“當(dāng)你陷入那種絕境的時(shí)候，你就會(huì)知道，有些事情，其實(shí)你是可以做到的，因?yàn)橛袝r(shí)候除了抓魚(yú)，你別無(wú)他法，如果不抓魚(yú)，你隨時(shí)都有可能會(huì)被餓死。”

    她說(shuō)得太慘，語(yǔ)氣輕柔得像在講自己的故事，明喻聽(tīng)著甚至都有些不敢回復(fù)了，他害怕會(huì)勾起哈梨更多痛苦的回憶。

    她究竟經(jīng)歷了一些什么？

    她以前過(guò)的又到底是什么樣的日子才能讓她說(shuō)出這番話！

    明喻不敢想。

    他只覺(jué)得自己在聽(tīng)到哈梨說(shuō)出“除了抓魚(yú)，別無(wú)他法”幾個(gè)字的時(shí)候心里很悶。

    其一是因?yàn)樗睦铿F(xiàn)在已經(jīng)把哈梨歸在了朋友一類，盡管他的這個(gè)行為一定會(huì)讓隊(duì)友不悅，但他還是堅(jiān)定地選擇維護(hù)哈梨這個(gè)朋友，并發(fā)自內(nèi)心地心疼朋友。

    其二則是由于他從小生活在一個(gè)物質(zhì)條件優(yōu)越的家庭，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這種缺衣少糧的痛苦，所以哈梨的話一出，明喻才更真切地感受到了原來(lái)真的有這么多人是在為生存為拼命。別說(shuō)考慮怎么可以活得更舒適更安逸，他們這群人的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是活著。

    怪不得啊，哈梨現(xiàn)在抓起魚(yú)來(lái)這么熟練。

    她這種驚人的熟練度是小時(shí)候多少次的饑餓，多少次的無(wú)奈換來(lái)的??！

    她的父母也一定不管她吧，他們不愛(ài)她，所以連口飯都不給她吃，他們不在乎自己未成年的孩子會(huì)不會(huì)被餓死，因?yàn)樗麄円曀秊槔圪槨?/br>
    原來(lái)真是如此，小時(shí)候的傷痛要用一生去治愈，而那些傷疤卻永遠(yuǎn)鐫刻在了靈魂里。

    她或許自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)自己抓魚(yú)的技能其實(shí)是傷痛的印記，她卻還這么樂(lè)觀開(kāi)朗，積極看待生活。

    網(wǎng)友們用惡毒的話攻擊她，捏造子虛烏有的事情來(lái)誹謗她，她卻用笑容來(lái)回應(yīng)。

    以直報(bào)怨，以德報(bào)德。

    她太善良了，節(jié)目組把徽標(biāo)貼在那么隱蔽的地方，她能努力找出來(lái)，并在聽(tīng)見(jiàn)質(zhì)疑后，還能開(kāi)開(kāi)心心說(shuō)出“節(jié)目組當(dāng)然不會(huì)騙人”這樣的話。

    她會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍┬″e(cuò)誤向別人道歉，哪怕這種錯(cuò)誤已經(jīng)微小到根本不值一提，她甚至?xí)涀约好髅髯龀隽烁嗟姆瞰I(xiàn)和犧牲。

    眼眶已經(jīng)有些濕潤(rùn)，但男兒有淚不輕彈，明喻還是在強(qiáng)忍著自己的眼淚。

    喉嚨微微發(fā)痛，明喻甚至不知道該怎么去安慰哈梨。

    久久，他才艱難地開(kāi)口，“別想了，都過(guò)去了。”

    “嗯?！惫孑p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“都過(guò)去了。”

    說(shuō)著她接過(guò)了明喻手里的樹(shù)枝深呼吸了一口氣后長(zhǎng)長(zhǎng)吐出，“都過(guò)去了??！”

    “終于可以不用為了補(bǔ)充膳食纖維而被迫吃蔬菜，終于可以不用因?yàn)椴幌氤允卟硕b病不吃飯，終于可以不用因?yàn)椴怀燥堭I了，然后和小伙伴們偷偷跑出去抓魚(yú)吃，終于可以放心大膽快樂(lè)地只吃rourou了?！?/br>
    “終于長(zhǎng)大了?。　惫嫔钌罡锌?。

    對(duì)，終于長(zhǎng)大了。

    明喻內(nèi)心也很共鳴。

    ……

    等等，不對(duì)！

    不對(duì)不對(duì)不對(duì)！

    倒帶！倒帶回去！她在說(shuō)長(zhǎng)大了前面說(shuō)的那一長(zhǎng)串話是什么？！

    不是不愛(ài)，不是虐待，搞半天她要餓死是因?yàn)樽约禾羰常?/br>
    那他剛才腦補(bǔ)了些什么？！

    啊，救命!

    明喻只覺(jué)得尷尬得能摳出一棟帶花園的大別墅。

    然后他就看見(jiàn)哈梨拿起不知道什么時(shí)候從他手中接過(guò)的樹(shù)枝，隨意將往河里一叉。

    “長(zhǎng)大了，那就做個(gè)獨(dú)立干飯人吧!”她高呼。

    話音落下，魚(yú)也抓住了。

    作者有話要說(shuō)：　　之前的明喻景向歡：她好天真。

    被騙下水的明喻景向歡：我好天真。

    小丑竟是我自己！

    第8章

    魚(yú)被叉在水中一動(dòng)不動(dòng)，哈梨笑臉盈盈地看著自己。

    整個(gè)畫(huà)面讓明喻腦子里只浮現(xiàn)了三個(gè)字：不科學(xué)。

    這是唯物主義世界里該有的cao作嗎？這是正常碳基生物能做到的事情嗎？

    明喻想著自己剛才辛辛苦苦叉魚(yú)的樣子，再看看哈梨，就那么隨手一扔，魚(yú)就已經(jīng)成了囊中之物。

    這到底是怎么做到的??？！

    關(guān)鍵她當(dāng)時(shí)還在和他說(shuō)話吧，就這樣三心二意也能叉上魚(yú)？

    魚(yú)哥這也太給哈梨面子了吧！

    明喻一瞬間都不知道說(shuō)什么好，他一邊震驚于哈梨這種非人cao作，一邊又不自覺(jué)地在心里默默為哈梨封神，覺(jué)得自己不如她好像也不奇怪。

    多種心情交織在一起，最后到了嘴邊只剩一句可憐巴巴的“想學(xué)”。

    輕笑了一下，哈梨道：“我來(lái)教你?！?/br>
    聽(tīng)一遍沒(méi)學(xué)會(huì)也很正常，她過(guò)來(lái)本來(lái)也是為了再來(lái)教教他。

    這次哈梨換了一種講法，還把樹(shù)枝配合起來(lái)一起教學(xué)。

    一旦看見(jiàn)魚(yú)過(guò)來(lái)，她就用新教授的方法做一次示范，連做了幾次之后，她把樹(shù)枝遞給明喻，“你來(lái)試試?！?/br>
    明喻也很自信地接過(guò)了樹(shù)枝。