根據(jù)蔣志愷的日記，高中入學(xué)那天是個(gè)陰天，沒(méi)什么不尋常。在當(dāng)?shù)豑OP1的中學(xué)直升，離別甚至都還未走入他的生活，開學(xué)依然能見到很多熟悉面孔。

    他那天早上和mama吵了一架，所以出門很早，到的時(shí)候校門還沒(méi)開。他去了常去的那家書店，坐著看漫畫，聽到旁邊有一對(duì)男女似乎在吵架。男生一頭紅發(fā)讓他印象深刻，穿著那個(gè)年代很潮、但現(xiàn)在已經(jīng)被當(dāng)作是非主流的衣服，他拉著女生大吼，“你以為成績(jī)好就很了不起嗎？”

    他看不清那個(gè)女孩的臉，似乎是個(gè)陌生面孔。她扎著高馬尾，穿著和自己同款的校服，語(yǔ)氣平靜，“是沒(méi)有很了不起，你倒是也考上啊”。

    那個(gè)男生漲紅了臉，“老子才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在這上面！”

    女生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，甩開男生的手，“那你走吧，不要再來(lái)找我了”。

    蔣志愷這才看清她的臉，清秀自然，和他剛剛腦補(bǔ)的社會(huì)小妹完全不同。一大早就看到這一幕，蔣志愷擔(dān)心是未來(lái)同學(xué)以后會(huì)尷尬，躲進(jìn)了書架的角落。

    那男生憤然離去，但是女生并沒(méi)有出去，她在教輔書架面前停留了很久，蔣志愷的漫畫書也停留在那一頁(yè)很久。

    蔣志愷的擔(dān)心沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他們那樣成為同學(xué)，甚至在樓道、食堂都從未看到過(guò)她的身影，倒是有幾次放學(xué)回家，看到她那個(gè)紅毛男友在校門口等她。他猜想，她們或許是和好了。

    差不多過(guò)了一個(gè)月，某個(gè)周五，蔣志愷和同學(xué)打球打到上頭，天快黑了才回家。在校門口看到，她正在門口的路燈下踟躕，似乎是聽到他們一群人走過(guò)來(lái)，才跟上他們一同離開，一路上小心翼翼地跟在他們身后。

    蔣志愷似乎看到遠(yuǎn)處有一叢紅毛，他故意放慢腳步，擋住她所在的方位。

    “蔣志愷你怎么回事！走路磨磨唧唧的像個(gè)姑娘?！眲Ⅱ斢悬c(diǎn)不耐煩，他是他上下學(xué)路上的固定搭配，從小學(xué)、初中到高中他倆都是同班，家又住一個(gè)小區(qū)。

    蔣志愷見她脫離他們，一個(gè)人走向了公交車站，“突然好想吃個(gè)雪糕?！?/br>
    “你沒(méi)搞錯(cuò)吧，還有幾步就到家了！你忘了今晚的球賽了？去我家吃吧?！眲Ⅱ斶@個(gè)急性子不知道他突然著了什么魔。

    “你家沒(méi)有我想吃的那個(gè)！等我一下?！笔Y志愷快步邁進(jìn)旁邊的小店。

    “得！就你事多?！眲Ⅱ敓o(wú)奈地看了看手表。

    他在小店里一邊吃著雪糕，一邊看她擠上公交車，周圍并沒(méi)有紅毛的身影。

    等出來(lái)的時(shí)候，看到他雪糕已經(jīng)吃了大半，劉驍氣到炸毛：“不是吧哥！你在搞我嗎？”

    “接著！你的?！毖└庠诳罩袆澇鲆坏罀佄锞€。

    “快快快！快開始了。”兩人一路跑著打著回了家。

    蔣志愷那天球賽看得心不在焉，他一直在想，那個(gè)紅毛到底知不知道她家在哪，又覺(jué)得是自己多管閑事。

    第二周周一，一大早他就蹲在書店里，觀察往來(lái)的同學(xué)，直到看見她出現(xiàn)，他毫不猶豫地跟上去。剛想和她搭話，發(fā)現(xiàn)她上了四樓，而自己止步于在叁樓。只有實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)才在四樓，怪不得他從來(lái)沒(méi)遇見過(guò)她。

    蔣志愷不是那種用功學(xué)習(xí)的類型，但他隨便學(xué)學(xué)就能考得不錯(cuò)。他的人生中沒(méi)有太大的困難，長(zhǎng)到這么大都順風(fēng)順?biāo)?。他自稱討厭挑戰(zhàn)，但其實(shí)說(shuō)白了，是怕探到自己底線，發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是個(gè)資質(zhì)平平的普通人。

    平行班的生活輕松愜意，他沒(méi)想過(guò)去參加實(shí)驗(yàn)班的選拔考試，這一刻之前也從未后悔過(guò)。但此刻，一層樓梯的差距，讓他第一次產(chǎn)生了動(dòng)搖。

    班主任宣布了月考的成績(jī)，他一如既往排在中游。他聽見老師強(qiáng)調(diào)，要大家像重視高考一樣，重視平時(shí)考試的成績(jī)，第一學(xué)年期末會(huì)根據(jù)成績(jī)，選拔一些優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。

    最后一節(jié)自習(xí)，老師組織他們?nèi)?bào)告廳聽講座，他帶著漫畫溜到了最后一排，有聽院士講宇宙起源的功夫，不如看會(huì)蜘蛛俠。

    沒(méi)想到他會(huì)在最后一排遇到她，她戴著耳機(jī)，手上拿著一本物理練習(xí)題，絲毫不顧周圍的環(huán)境。

    蔣志愷無(wú)法解釋，自己為什么心虛地把漫畫塞進(jìn)在了校服里。他微微側(cè)頭，看見她旁邊擺著的本子，封面上寫著兩個(gè)飄逸的大字——“柳玥”。

    蔣志愷好像聽得很認(rèn)真，又好像什么都沒(méi)聽進(jìn)去。最后他隱約聽見提問(wèn)環(huán)節(jié)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)了個(gè)跟“熵增原理”有關(guān)的問(wèn)題，蔣志愷覺(jué)得似乎是從那一刻開始，宇宙的一切都趨于紊亂無(wú)序，自己的心需要不停地做減熵的努力。

    放學(xué)之后，蔣志愷沒(méi)跟劉驍去打球，而是去數(shù)學(xué)老師的辦公室問(wèn)月考的壓軸題。

    數(shù)學(xué)老師不在，他的工位和語(yǔ)文老師挨著。蔣志愷沒(méi)和她打招呼，因?yàn)樗惶娝麄儼嗟恼Z(yǔ)文老師，不僅是因?yàn)樗憛捳Z(yǔ)文，而且還察覺(jué)到她平常對(duì)同學(xué)的態(tài)度些刻薄。

    他聽見語(yǔ)文老師說(shuō)：“李老師，聽說(shuō)你們班那個(gè)柳玥這次作文好像寫了個(gè)寓言，能拿給我看看嗎？”

    “寫的是挺好的，但這高考作文一般都是議論文啊，你還真寵著你們班同學(xué)，還給她一個(gè)滿分?！?/br>
    那位姓李的老師笑了笑：“作文又不是我給的分，我改的好像是古詩(shī)詞和第一篇閱讀吧。”

    “也是也是，人成績(jī)好也不差作文那幾分。”

    數(shù)學(xué)老師剛好進(jìn)門，看見蔣志愷分外熱情，這一個(gè)月都沒(méi)見他來(lái)問(wèn)過(guò)題，不僅給他講了常規(guī)解法，還講了幾個(gè)進(jìn)階的解法。他見蔣志愷一點(diǎn)就透，又問(wèn)蔣志愷要不要參加奧賽試試。沒(méi)想到蔣志愷婉拒了，“謝謝老師，我還是想先把精力放在提升成績(jī)上。”

    “好，你自己想明白就好，想?yún)⒓拥脑掚S時(shí)和我說(shuō)?！睌?shù)學(xué)老師還兼蔣志愷的班主任，雖然平時(shí)不太管他們，但是他們需要幫助的時(shí)候總是非常靠譜。

    幾次月考后，學(xué)校在他們這層樓搞了塊展板，把優(yōu)秀作文釘在上面供大家參考。他時(shí)不時(shí)就會(huì)遛過(guò)去看看柳玥的作文，他沒(méi)見過(guò)她寫的那片滿分的寓言，看到的都是流暢漂亮的“八股文”。他注意到題目要求是“體裁不限”，但作文還能不寫議論文嗎，他從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

    托柳玥的福，原本讓他昏昏欲睡的古詩(shī)詞，現(xiàn)在聽來(lái)也別有韻味。

    “江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

    江畔何人初見月，江月何年初照人？”

    高二第一學(xué)期，蔣志愷如愿走上了四樓，拋棄了自己多年的老友和曾經(jīng)信守的生活準(zhǔn)則。

    “以后你就要踩著哥們的頭頂上課了”，劉驍在樓梯轉(zhuǎn)角告別時(shí)還不忘打趣他。

    但他一整天都沒(méi)見到柳玥的身影，有些擔(dān)心是不是她生病了。

    心中那個(gè)可怕的猜測(cè)的聲音越來(lái)越大：她理科成績(jī)那么好，應(yīng)該是不會(huì)去文科班的吧。

    柳玥果然是去了文科班，他在辦公室聽見她文科成績(jī)也不錯(cuò)，好幾科都拿了第一。

    但沒(méi)有什么時(shí)間留給蔣志愷感傷，實(shí)驗(yàn)班的生活讓他第一次認(rèn)識(shí)到“內(nèi)卷”這個(gè)詞，所有人都忙著搞競(jìng)賽、參加各式比賽。蔣志愷什么都沒(méi)弄，連以前愛(ài)看的漫畫也全都積了灰，每天就顧著聽課寫作業(yè)，下課還要上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)居然還是吊車尾。

    但也不奇怪，畢竟實(shí)驗(yàn)班之前為了趕進(jìn)度，高一利用所有假期時(shí)間已經(jīng)學(xué)完了必修。蔣志愷只好把所有不熟悉的知識(shí)點(diǎn)都記下來(lái)，自己溫習(xí)，偶爾會(huì)去跑去問(wèn)以前的老師。

    他忙到已經(jīng)忘記自己考來(lái)這個(gè)班的初心，只是為了接近一個(gè)女孩。偶爾在誦讀《雨霖鈴》的時(shí)候，他會(huì)想起她：

    “楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”

    再后來(lái)他考上了一個(gè)北京的985，雖然在班里同學(xué)中并不出彩，但他的生活終于回到正軌，他依然是中流水平。在朋友圈的一串捷報(bào)中，他看到原來(lái)班級(jí)里的林梓發(fā)的合照，其中有柳玥的身影，文案是，“恭喜姐妹如愿進(jìn)入TOP  2，好像自己考上了一樣開心！九月見！”

    蔣志愷和劉驍約著回學(xué)校打籃球，在門口大紅色的喜報(bào)前停留了很久，她的照片好像是高一的時(shí)候照的，馬尾扎得格外高。

    “擱這看啥呢，你的名字在后面?！眲Ⅱ斉牧伺乃募绨?。

    知道他們的足跡有可能在另一個(gè)城市相交，蔣志愷卻絲毫開心不起來(lái)，好像從那一次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考試開始，他們的距離就已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。

    他知道她的微信就在那個(gè)古早的班級(jí)群里，但卻一次都沒(méi)有試過(guò)添加好友。他考慮過(guò)一種可能性，如果他更早一些和她搭話，應(yīng)該也不會(huì)改變?nèi)魏问聦?shí)，因?yàn)闊o(wú)論是他還是她，大概都不會(huì)為了對(duì)方，改變自己的道路。

    他又在林梓的朋友圈看她穿著學(xué)士服、碩士服拍照，畢業(yè)后似乎入職了一家媒體。

    后來(lái)在公司看到她的時(shí)候，他無(wú)法形容自己的震驚，還有加到她微信的狂喜。

    她發(fā)出喝酒的邀請(qǐng)的時(shí)候，蔣志愷在衛(wèi)生間里轉(zhuǎn)了好幾圈，恨自己后背上沒(méi)長(zhǎng)眼睛，看不見后面的頭發(fā)整不整齊。

    她來(lái)他家的時(shí)候，他想把自己喜歡的全部都和她分享，又怕顯得太沒(méi)邊界感。

    聽到她又被前男友跟蹤的時(shí)候，他恨不得自己馬上出現(xiàn)在她身邊。

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