石公虎這個(gè)名字，乍一聽可能有點(diǎn)陌生，但只要是資深仙劍迷，絕對(duì)都知道他——這不是別人，正是仙一最終反派boss拜月教主石杰人的，養(yǎng)父。

    他是拜月教長(zhǎng)老，也是南昭國(guó)大臣，此時(shí)正奉南詔國(guó)主的命令，出使大唐。

    只是，這出使大唐后的遭遇，卻實(shí)在算不上好：跟繁華的長(zhǎng)安相比，南昭國(guó)那種地方，就是名副其實(shí)的偏遠(yuǎn)山區(qū)，又落后，又窮，連帶給大唐的禮物，都顯得寒酸極了。

    雖然出于千金買馬骨的心思，李世民接見了他，并且親封屬國(guó)，給予了足夠的尊重。

    但是毫無(wú)疑問(wèn)，除此之外，就再也沒(méi)什么好談的了。

    南昭國(guó)兵力太少，幫不到大唐什么，地方太遠(yuǎn)，又太偏僻，大唐也幫不到他們什么。石公虎想從大唐弄些糧食牲畜回去，但是因?yàn)闆](méi)錢，顯然不可能如愿。

    之后，禮官提出了用獨(dú)特知識(shí)去換糧食牲畜，倒讓石公虎看到了希望。

    至于說(shuō)，為什么獨(dú)特知識(shí)能換糧食？

    倒不是大唐思想有多先進(jìn)，而是獨(dú)特知識(shí)，能拿去書館換東西。

    總的來(lái)講，就是楊浩引起的蝴蝶效應(yīng)。

    再說(shuō)石公虎，他把南昭國(guó)的知識(shí)拿出來(lái)后，卻被禮官判定為“無(wú)價(jià)值”，因?yàn)橹貜?fù)了。單純知識(shí)方面，南昭國(guó)那種小地方，實(shí)在沒(méi)法跟大唐相比。

    比較獨(dú)特的蠱術(shù)啥的，石公虎也不會(huì)。

    于是，就在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，小石杰人拿出了自己研究許久的“大地是圓的”的說(shuō)法。

    結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，根本不懂科學(xué)的禮官把他嘲笑了一通，讓南昭國(guó)使節(jié)丟盡了臉。然后回到暫住地，生氣的石公虎開始打孩子，打還是孩子的拜月教主。

    就這樣，有了后面小拜月教主跑出去，卡在墻縫里的那一幕。

    “很抱歉，家里孩子不懂事，給您添麻煩了！”石公虎黑著臉，卻一點(diǎn)都不敢放肆，躬身行禮道。

    這個(gè)書館他是知道的，跟朝中多位大臣關(guān)系密切，連皇帝都經(jīng)常來(lái)。

    像之前嘲笑自己的那些禮官，書館主人只需一句話，就能把他們發(fā)配，乃至砍頭。同樣，如果書館主人被惹惱了，也能一句話，請(qǐng)大唐皇帝出兵滅了南昭國(guó)。

    因此，他不得不放低姿態(tài)。

    “沒(méi)什么麻煩，進(jìn)來(lái)坐?！睏詈菩χf(shuō)。

    他開書館招待人，可不管什么身份不身份的，反正對(duì)書館來(lái)說(shuō)都一樣。

    因此，也沒(méi)有什么高高在上的態(tài)度，只有超然。

    “多謝先生體諒?！笔⒄f(shuō)。

    接著，稍微聊了一會(huì)兒，楊浩便知道了前因后果，接著說(shuō)道：“其實(shí)，這件事情還怪你，孩子教育是一件很重要的事情，要有耐心，不能隨便打?！?/br>
    石公虎點(diǎn)頭稱是。

    “再者，孩子只是想要幫你，并沒(méi)有什么錯(cuò)?！睏詈朴值溃骸澳憧芍?，未來(lái)很有可能就因?yàn)槟?，讓這個(gè)孩子失去愛(ài)，從此在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)，從原本會(huì)成為的南昭國(guó)守護(hù)神，變成大禍害？”

    石公虎聞言一愣。

    就是打孩子而已，沒(méi)那么嚴(yán)重吧？

    這年頭誰(shuí)的孩子不挨打？

    據(jù)說(shuō)大唐程魔王，都能把自己孩子打出屎來(lái)，也沒(méi)聽說(shuō)出啥事。

    “可是先生，小孩子喜歡出風(fēng)頭可以理解，但是也不能胡亂說(shuō)話?！笔⒌溃骸八f(shuō)大地是圓的，還言辭鑿鑿，說(shuō)自己有證據(jù)，這個(gè)……如果大地真是圓的，我們?cè)趺茨茉谏厦嫘凶?？?/br>
    石公虎這人，在南昭國(guó)是忠臣，在百姓眼里是好官，為人也正派，幾乎沒(méi)什么可說(shuō)的。

    但是偏偏，他在教育方面，卻非常失敗。

    在科學(xué)道理方面，自然也跟拜月教主不在一個(gè)次元，無(wú)法理解，于是認(rèn)為那是離經(jīng)叛道——這種在外近乎完美，對(duì)內(nèi)卻不稱職的男人，楊浩也不是第一次見了。

    “可是，大地就是圓的?！毙∈苋苏f(shuō)。

    聞言，石公虎臉色一黑，就要揍人，但是被楊浩給攔住了。

    “別忙著打孩子，你要先靜下心來(lái)聽他怎么說(shuō)，再放下偏見思考，之后才能評(píng)判對(duì)錯(cuò)。”楊浩說(shuō)：“也許他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，大地，真是圓的呢？”

    大地不一定是圓的，很多次元世界，都是天圓地方，甚至大地是方塊。

    不然，也就不會(huì)有世界、位面的說(shuō)法。

    但是，這里的大地，卻一定是圓的：融合世界成員里，西游降魔劇情上，如來(lái)就曾從外太空上往地球拍掌，而仙劍劇情里，也有李逍遙往西邊飛，卻飛到了東邊的事情。

    當(dāng)時(shí)拜月教主一句“大地是圓的”，差點(diǎn)沒(méi)把李逍遙給雷倒。

    但是，跟此時(shí)的石公虎不一樣，李逍遙因?yàn)橛H身經(jīng)歷，相信了大地是圓的。

    “那怎么可能……”石公虎還想說(shuō)什么，可想到楊浩在大唐的地位，卻閉嘴了。

    對(duì)錯(cuò)是小，不能得罪楊浩，才是大事兒。

    “大地真的是圓的?！毙∈苋苏f(shuō)：“我第一次發(fā)現(xiàn)這種情況的時(shí)候，是在海邊，我發(fā)現(xiàn)海面是一道弧形，而遠(yuǎn)去的船只，會(huì)逐漸消失在大海上，”

    說(shuō)著，他隨手拿起紙筆，畫了起來(lái)。

    這個(gè)現(xiàn)象，很簡(jiǎn)單，現(xiàn)代小孩子都知道，但能夠在沒(méi)人告知的情況下，靠自己觀察發(fā)現(xiàn)，并得出結(jié)論，就有點(diǎn)可怕了。

    而緊接著，小石杰人又拿出蠟燭和兩個(gè)球，模擬地球和月亮。

    “我發(fā)現(xiàn)，月食其實(shí)就是地球的影子遮住了月亮，而那個(gè)影子是圓的?！毙∈苋耍簿褪呛髞?lái)的拜月教主說(shuō)。

    聞言，石公虎一臉的懵逼，根本不能理解。

    但楊浩卻知道，事實(shí)就是如此。

    “沒(méi)錯(cuò)，大地確實(shí)是圓的?！毙χc(diǎn)了下頭，楊浩跟石公虎道：“不信的話，你可以翻閱我書館里的‘天文’系列書籍，上面有記載?！?/br>
    立刻，石公虎呆了。

    “阿彌陀佛，貧僧也能送施主去天上看看。”已經(jīng)融合了這方世界如來(lái)的書館如來(lái)說(shuō)。

    對(duì)此，石公虎連連搖頭。

    而就在這時(shí)，小石杰人兩眼閃著星星，問(wèn)道：“我也能，在這里看書嗎？我有好多好多的事情不明白。為什么水會(huì)往低處流？為什么星星是亮的？太陽(yáng)真比星星大嗎？”

    “扔?xùn)|西的時(shí)候，為什么東西離開手，還能移動(dòng)？”

    “魚兒上了岸為什么會(huì)死？”

    “人為什么不能在水里喘息？為什么堵上口鼻之后，小白鼠會(huì)抽搐著死掉？”

    ……

    化身“十萬(wàn)個(gè)為什么”的小石杰人，最終留在了書館。

    當(dāng)七年后，小石杰人長(zhǎng)成拜月教主時(shí)，書館大門終于再一次刷新。這一次只有一個(gè)世界，又是融合類型，但投影信息，卻只有四個(gè)，而且是一脈相承的四個(gè)。

    其一，是一個(gè)少年從異界，帶著一大群媳婦回到地球。

    他用“劍刃風(fēng)暴”破開的空間。

    其二，是一個(gè)練武的少年，跟一個(gè)名為“林瑯天”的人決斗，將其打敗。

    第三個(gè)畫面，是少年騎著一頭九幽冥雀，在飛行。

    前三個(gè)都不太具有標(biāo)志性，楊浩一時(shí)半會(huì)兒都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到第四個(gè)投影信息出現(xiàn)，他才把幾個(gè)世界串聯(lián)起來(lái)，知道這一次書館大門通向哪里。

    只見，第四個(gè)畫面中的少年，神色堅(jiān)毅地喊道：“三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮！”