陳云兮繼續(xù)道：“對方辯友倡導成大事者不拘小節(jié)，我承認，在特殊的時期，某些特殊的時候，欲成大事確實只能不拘小節(jié)，但今天第一場辯論第一位發(fā)言者就說過了，任何辯題，我們都只能從普遍的情況來討論，而一旦出現(xiàn)了個例，就根本沒有討論的價值了。我給大家舉個例子，我國有一個著名的英雄，一紙軍令赴樓蘭，隱姓埋名數(shù)十年，兩彈一星盡顯忠，去時青絲歸來翁。在國家危難之際，不得不犧牲自己的身體，犧牲自己的家庭去成就大事。這符合特殊時期特殊時刻的例子吧？看起來，這個英雄是成大事了，也不拘小節(jié)了。可大家想想，若是一個企業(yè)家，聽到這個故事，非常振奮，回到公司就對所有員工宣揚，講這個故事，渲染這個故事，說這是你們的榜樣，你們也要這樣的付出，也要這樣的工作，然后，他開始在公司里推行996……額，就是延長上班時間，每天九點上班晚上九點下班，一周工作六天的意思，這么一來，如果有員工跟不上怎么辦？哪怕這個員工是公司元老，或者生了重病，啊，這個企業(yè)家就說，你不行，你是要成大事的，這些小節(jié)你就不要管了，所以請你滾蛋！”

    “這就是不拘小節(jié)的后果，時不時很可怕？再來，我們看另外一個例子，一個學校，如果為了學生的成績，體育老師永遠有事，音樂美術課從來傷不了，學生們是什么感受？啊，你別想反對了，你們校長會說，成大事者不拘小節(jié)，你們中考高中，又不考音樂美術，對體育的要求，也很低很低，所以用不著上這些課，你們能愿意嗎？”

    “因此，我方認為，成大事者不拘小節(jié)，是特殊情況下的不得已而為之罷了，我方的觀點，至始至終都是，成大事者也拘小節(jié)，請注意這個也字，這代表著，兼顧大事和小節(jié)，才是正常情況下的今天，才是我們應有之義！我的發(fā)言完畢，謝謝！”

    陳云兮說完，呼出口氣，坐下之后，便聽到了四面八方的掌聲，也是今天上午，這個第三號賽場中，掌聲最熱烈的一次！

    現(xiàn)場的評委們和老師們都震驚了！

    而且相當激動！因為他們發(fā)現(xiàn)……正方這個三號位的女生，說的太好了！她非常真誠，而且不知道為什么，她說出來的每句話，怎么都感覺那么正確，那么叫人可信呢？

    劉謙穎老師坐在下面，心里暗贊醫(yī)生，不愧是陳云兮，其實陳云兮的這些觀點，之前討論的時候，陳云兮就指著她寫在紙上的解釋過，劉謙穎當時雖然覺得還不錯，可也沒現(xiàn)在這種感受，好像從陳云兮嘴里說出來，這些觀點的可信度就大大增加了，還有就是，他有一種奇怪的感覺，就是陳云兮好像不是在打一場辯論，而是在發(fā)表一次演說演講一般！

    那種氣定神閑，那種從容有度，那種自信滿滿……劉謙穎老師是越來越看不懂陳云兮這個十五歲的小妹子了，成績好，會彈吉他，會武術，現(xiàn)在看來，辯論和演講，應該也相當厲害?。?/br>
    余藝在臺下雙手都拍紅了，她完全被陳云兮折服了，不要說，她雙眼冒星星一般，只覺得陳云兮說的太好了，重點是，自己真的認可了陳云兮說的內(nèi)容，而不是從隊友的角度出發(fā)，覺得陳云兮說得好。

    反方的三辯已經(jīng)傻眼了，因為他準備站起來發(fā)言后，才發(fā)現(xiàn)一個事實，他之前準備的稿子，連他自己都看不下去了！因為他老覺得，自己的稿子怎么那么牽強，怎么那么沒有說服力，一看就覺得根本不會給自己拉到票啊！

    啊，正方三辯說得好好，我明明是反方，怎么感覺她說得很對，好像成大事者，就應該也拘小節(jié)一揚，現(xiàn)在怎么想怎么覺得自己的持方有問題……

    啊，不行，現(xiàn)在還在比賽呢，不管對方說得多好，哪怕把自己說服了，也要反駁！

    這位全善中學的男生深吸口氣，站起來朝著主席和評委鞠了一躬后，開始了他的發(fā)言。

    “大家好，那個，我是反方的三辯。”說了一句，他看了看陳云兮，又快速的閃過了眼神，盯著評委繼續(xù)道，“剛才正方三辯說得非常好啊……嗯，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，對方有點兒偏離方向了，按照他們的說法，嗯，成大事者拘小節(jié)，也要兼顧大事，可是，這在現(xiàn)實生活中，幾乎很難實現(xiàn)，有些時候，就是要做取舍的，比如，有時候大事和小節(jié)無法兼顧的時候，怎么辦？那肯定是選擇大事，而不是小節(jié)了，而且，大家注意看這道題目，主語已經(jīng)是成大事者了，所以對方三位辯手之前的發(fā)言，其實都在講一個問題，那就是如何才能成大事？對不對？”

    說到這里，這個全善中學的三辯男生，似乎才總算是擺脫了心里被陳云兮剛才那番發(fā)言的影響，漸漸找回了狀態(tài)。

    陳云兮看著對方的發(fā)言進入狀態(tài)之后，也不得不感嘆，不愧是全善中學的三辯，這男生肯定是全善中學辯論隊實力最強大的人之一，不然不可能擔任三辯的位置，哪怕自己有系統(tǒng)加成的大幅說服力和演講能力辯駁能力，剛才一番發(fā)言把他給影響了，可他這么短的時間就調(diào)整過來了，這的相當厲害！

    借著，這個男生繼續(xù)道：“所以，我認為，對方三名辯手，完全是偏題了！對方的一辯二辯三辯，都在說，想要成大事，比須大事小節(jié)都抓住，還指責我們的觀點，說我們只在乎大事不關小節(jié)，是成不了大事的?！?/br>
    “沒錯，我可以坦然的承認，對方說的完全沒錯，甚至我剛才完全被對方三辯說服了，我現(xiàn)在心里完全的相信，想要成大事，大事小事都得抓住……可是，請各位觀眾和評委老師，請主席要明白一點，對方偏題了，我們討論的，是成大事者，拘小節(jié)，還是不拘小節(jié)，而不是如何成大事！”

    當這男生把這段話說出來，陳云兮心里咯噔一下，臥槽，他這一手，玩的漂亮啊！好像……有那么一點兒道理，難道我們真的偏題了？