主持人話落，另外兩隊(duì)邊有人朝著舞臺(tái)上走去，陳云兮和余藝同時(shí)看向了肖廷然，肖廷然聳了聳肩，抬起下巴，高傲的道：“等著！看我去抽個(gè)好簽！”

    說著肖廷然也朝舞臺(tái)上走去。

    很快，結(jié)果出來了，肖廷然代表石崗中學(xué)隊(duì)，抽到了第一場和第二場比賽，也就是說，石崗中學(xué)將會(huì)第一個(gè)上場，先和南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)打一場，再接著和南城區(qū)東安中學(xué)打一場，而后第三場，則是南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和南城區(qū)東安中學(xué)！

    緊跟著的抽簽中，第一場的正反方和辯題也出來了。

    主持人：“讓我們有請石崗中學(xué)和南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的雙方隊(duì)員上臺(tái)，開始準(zhǔn)備第一場比賽的辯題！”

    “第一場辯題：中學(xué)生，該不該見義勇為？正方，是來自石崗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的戰(zhàn)隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是，應(yīng)該見義勇為！反方是南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，他們的觀點(diǎn)，是不應(yīng)該見義勇為！準(zhǔn)備時(shí)間十分鐘，計(jì)時(shí)，開始！”

    主持人一聲令下，劉謙穎老師和陳云兮等人，便按照老規(guī)矩開始準(zhǔn)備了，肖廷然同樣是站在反方的立場，開始費(fèi)盡心思的想如果他是反方，該怎么提出觀點(diǎn)，怎么來打這場比賽。

    事實(shí)上，陳云兮一看這到辯題，就覺得，這道題的核心關(guān)鍵點(diǎn)，并不是在見義勇為上，而是在中學(xué)生上！由此，她發(fā)散思維，聯(lián)想到了很多辯論的方向，比如，如果把這道題中的見義勇為，變成上網(wǎng)？變成看小說？變成做生意？變成其他任何事情，事實(shí)上都可以拿來說一說。

    不過陳云兮既然決定了要放放水，所以她也沒怎么認(rèn)真思考觀點(diǎn)，但陳云兮也明白，系統(tǒng)給自己提高的是說服力，是演講能力，是辯駁能力，哪怕自己說很簡單的觀點(diǎn)，說明顯有邏輯問題的觀點(diǎn)，但在系統(tǒng)強(qiáng)大的說服能力加持之下，還是能夠在短時(shí)間內(nèi)唬住聽眾的，因此，放水的核心，其實(shí)不是觀點(diǎn)怎么樣，而是自己應(yīng)該把握住系統(tǒng)這個(gè)能力的關(guān)鍵，在講述的時(shí)候，盡可能的讓系統(tǒng)的這些能力加持不要起作用。

    但陳云兮在心里問過了，能不能暫時(shí)關(guān)閉這個(gè)能力，或者能不能減弱這個(gè)能力， 或者自己有沒有其他什么辦法，讓這個(gè)能力不起效果，但顯然，系統(tǒng)根本就沒有理會(huì)陳云兮……

    所以，陳云兮知道，自己肯定不能夠從能力者方面來放水了，只能是想辦法，讓自己的觀點(diǎn)自相矛盾，或者讓自己偏題，或者讓自己故意說到對方的觀點(diǎn)那邊去，可這些辦法，肯定會(huì)讓大家覺得詫異奇怪，那就只有唯一的辦法了——亂說！

    自己有強(qiáng)大得說服能力，完全不擺論點(diǎn)論據(jù)，胡亂說一通，東拉西扯，最后把己方的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾次，應(yīng)該也能讓人非常短的時(shí)間內(nèi)，相信自己說的話，相信自己的觀點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候大家都會(huì)覺得自己說得好，可等他們回過神來，仔細(xì)的思考的時(shí)候，就會(huì)想起來自己其實(shí)根本沒說什么論點(diǎn)，也就知道，自己發(fā)揮雖然好，但講出的東西，其實(shí)沒什么內(nèi)容，這樣，對方總不可能還評(píng)判自己獲勝了吧？

    想清楚了該怎么cao作之后，陳云兮還是努力的想出了一個(gè)觀點(diǎn)，準(zhǔn)備給一辯二辯講。

    事實(shí)上，她也想過要不然自己不上場，可余藝張文杰肖廷然三人，怎么都不同意，他們?nèi)酥竿愒瀑鈳ьI(lǐng)他們獲勝了，也深刻的清楚自己的能力，如果陳云兮不上場，他們完全能想象到結(jié)果會(huì)是怎么樣的。

    所以，當(dāng)?shù)谝粓霰荣惤Y(jié)束之后，張文杰肖廷然和余藝三人都有些興奮，因?yàn)樵趧偛诺谋荣愔?，張文杰和肖廷然發(fā)揮都比較一般，但陳云兮發(fā)言的時(shí)候，他們還是癡迷了，雖然覺得陳云兮講的內(nèi)容有點(diǎn)兒奇怪，可他們不知道奇怪在哪兒，聽完了之后還是覺得陳云兮講得好，而反方的反擊力度其實(shí)不大，南城區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)見識(shí)過石崗中學(xué)的實(shí)力，所以其實(shí)他們面對陳云兮的時(shí)候，是有些沒底的，但比賽打完之后，他們也有些奇怪，三位辯手覺得，雖然陳云兮比賽的時(shí)候，發(fā)揮堪稱完美，但總覺得有什么地方不對！

    第二場比賽，石崗中學(xué)和南城區(qū)東安中學(xué)交手，張文杰上臺(tái)抽取了辯題的持方，這下陳云兮等人終于抽到了一次反方！

    連續(xù)四次正方之后，終于抽到了一次反方！

    “第二場比賽馬上開始！辯題是，美是客觀存在還是主觀感受？正方是南城區(qū)東安中學(xué)，他們的觀點(diǎn)是，美，是客觀存在。反方，是石崗中學(xué)，他們的觀點(diǎn)是，美，是主觀感受！準(zhǔn)備時(shí)間十分鐘，現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)！”

    事實(shí)上，劉謙穎老師在聽完第一場比賽陳云兮的發(fā)言之后，就有些皺眉，心里也覺得怪怪的，可他沒有說什么，等第二場比賽打完，劉謙穎老師終于是想通了什么一般，無奈的對陳云兮低聲道：“陳云兮，你老實(shí)告訴我，你是不是不想去決賽？”

    陳云兮故作驚訝詫異的看著劉謙穎老師，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，道：“劉老師何出此言？進(jìn)了決賽拿獎(jiǎng)的話，可是能加中考分的，我怎么不想去？”

    陳云兮沒說謊，要是下周末她還有系統(tǒng)的能力加持的話，她肯定是愿意去的，可她現(xiàn)在的情況，真沒辦法去，去了只會(huì)丟臉。

    劉謙穎老師輕哼一聲，瞇了瞇眼睛：“你少來，你以為我看不出來？第一場我到還真差點(diǎn)兒被你騙過去了，不過第二場你講完，我終于發(fā)現(xiàn)你的鬼主意了！你根本就沒有認(rèn)真打比賽，這兩場，你都在亂講！你發(fā)言的時(shí)候，根本沒有講出一個(gè)有邏輯有理有據(jù)的觀點(diǎn)！你純粹是在東拉西扯！可是你確實(shí)厲害啊，就算這樣，硬是靠著口才讓大家感覺你發(fā)揮很好！”

    居然被劉老師識(shí)破了，陳云兮吐了吐舌頭，嘿嘿一笑：“好吧，我下周想在家里趕稿子，真不想去打比賽浪費(fèi)時(shí)間了，畢竟我知道，靠我們?nèi)齻€(gè)的能力，應(yīng)該是進(jìn)不了前三名的，來這里見了世面就足夠了?！?/br>
    劉謙穎老師一副我就知道的模樣，伸手點(diǎn)了點(diǎn)陳云兮，瞇了瞇眼。