陳云兮和余藝還沒把所有菜備好，肖廷然和甄玉松便挖好了兩個灶，把煮飯的鍋和炒菜的鍋都給安了上去。

    陳云兮去檢查了一下，發(fā)現(xiàn)還不錯，就是灶下面燒火的地方小了點，讓他們再掏大了一點之后，陳云兮滿意的點點頭：“把兩個鍋固定好，用泥土封死上面的縫隙，除了煙道，不然到時候炒菜的時候，四周亂冒煙就很老火了！”

    “好的，沒問題！”肖廷然拍了拍胸脯，很快就和甄玉松把灶給搞定了。

    “甄玉松，你去小樹林接一下張文杰他們，多弄點兒柴火回來，肖廷然，你去湖邊提兩桶水來，把鍋洗干凈！”陳云兮繼續(xù)安排到。

    二人點點頭，開始行動，等肖廷然把鍋洗好，張文杰已經當先抱了些柴火回來了，陳云兮便讓肖廷然還是生火，先把煮飯的灶給燒起來。

    余藝把米找出來，用一個塑料盆去湖邊淘洗干凈，然后就著干凈的湖水，倒入了煮飯的銻鍋，肖廷然就開始燒火煮飯了。

    “水加得不多吧？”陳云兮問了句，“沒有瀝飯的蒸格，只能煮燜鍋飯，水可別加多了。”

    余藝笑道：“放心吧，我在家里天天煮飯，不會錯的?！?/br>
    陳云兮點點頭，把準備好的食材和調料搬到超過旁，這里陳云兮讓甄玉松剛才弄了幾個階梯，鋪上報紙，剛好可以放東西，也方便陳云兮蹲在這里炒菜。

    “一個泡椒白菜，一個青椒土豆絲，一個回鍋rou，一個蒜苗炒臘rou，一個涼拌黃瓜，一個冬蔊菜湯，一個雙椒雞丁，嗯，七個菜，七個人，夠了，就算老師們來嘗嘗……不對，我現(xiàn)在廚藝好像被系統(tǒng)大幅度提升了，我做出來的菜，味道應該不錯，老師們吃了說不定就守在我們這組吃了，得在想辦法搞兩個菜出來！”

    陳云兮看了看備好的食材，又看了看重任帶來的東西，忽然眼睛一亮：“雖然沒說什么其他食材了，不過這可是野外的，這秋天雖然沒有折耳根，不過這湖邊到處都是過江藤，這野草和空心菜的口感和味道都差不多，嗯，還有一些干辣椒，那就再朝一個熗炒過江藤！”

    “咦，還有兩個雞蛋？那就用剩下的泡椒再做個泡椒雞蛋餅吧，九個菜，總可以了吧？”陳云兮滿意的點點頭，讓余藝去采摘過江藤并清洗，余藝當然知道過江藤能吃，也沒問陳云兮為啥還要做過江藤，點點頭拿著一個盆子就去了。

    秦黎黎和楊柳二人一人伴著一捆樹枝回來，甄玉松也抱了一捆，陳云兮便讓甄玉松開始把炒菜鍋的火升起來，就拿起了鍋鏟，開始像模像樣的做起菜來！

    另一邊不遠處，張校長，大郝老師小郝老師，王梅老師和劉謙穎老師，五人正坐在一起，看著初三三個班級的同學們忙忙碌碌，一邊聊天一邊評價著同學們的動作。

    “咦，你們看，大郝，你班上的陳云兮她們倒是聰明，這么快已經開始做菜了，其他組，你們看看，還在搭建灶臺，真是不知道變通！”張校長忽然笑道。

    幾個老師都朝陳云兮那邊看了過去，大郝老師笑了笑：“陳云兮他們開始挖灶的時候我就發(fā)現(xiàn)了，其他組本來有人想要學習他們的，不過等到他們看到陳云兮他們的時候，自己的灶臺都搭了一部分了，再放棄他們估計不甘心，非要搭灶，結果現(xiàn)在還沒一組搞定，到時候恐怕陳云兮他們都開始吃飯了，這些人還沒開始炒菜?！?/br>
    小郝老師也笑了笑：“剛才你們可能沒注意，我去他們那邊悄悄偷聽了一下，陳云兮把事情安排的井井有條，分工明確，他們組的人，每個人又都非常聽話，陳云兮說什么，他們就立刻去執(zhí)行，根本沒有質疑，也沒有討價還價，好像他們都非常信服陳云兮，這應該也是他們動作這么快的原因吧！”

    張校長眉毛抬了抬，意外道：“陳云兮是班長，有這個信服力不是很正常嗎？”

    王梅老師溫柔的笑道：“張校長你有所不知，陳云兮以前是一個非常內向的人，幾乎不怎么說話，沉默寡言的，雖然一直是班長，可她幾乎也不管班上什么事情，班里其他同學， 除了覺得她成績好之外，也不太愿意和她來往交流，不知道你們記不記得，初一初二的秋游，好像除了她們宿舍的三個室友之外，沒其他人愿意和她們一組，還好陳云兮是班長，組隊是在她那里報名，所以她最后強行把另外三個落單的男生給拼到了自己一組，為此這三個男生還找大郝告狀，要不是大郝支持了陳云兮，還不知道怎么回事兒呢！可是你們應該都感覺到了，這學期的陳云兮，好像有些不一樣了，她主動的參加了中秋文藝匯演，主動的參加了南城區(qū)的辯論比賽， 這次秋游，我猜，陳云兮那組的同學，應該也是主動要和陳云兮一起的，不然，應該沒這么聽話吧？”

    王梅老師的話一說，張校長更詫異了：“這學期，陳云兮變化這么大？”

    大郝老師嘖嘖嘴：“也不是這學期開始變化的，這學期剛開始，也挺正常的，不過好像就在國慶節(jié)前，陳允許忽然就像變了個人一樣，不過，我總感覺，似乎這樣的陳云兮，才是正常的，好像以前那個陳云兮，有些太過于陰沉孤僻了！”

    小郝老師也點點頭：“不知道你們發(fā)現(xiàn)沒，反正我覺得現(xiàn)在的陳云兮學習成績也更好了，體現(xiàn)在見識和視野上面，或者說是人生觀世界觀上面？上次月考，陳云兮的作文寫得真好，我甚至不想給她扣分，因為我讀她的作文，忽然覺得不太像初中生寫的，感覺作文中的一些觀點，還讓我都獲益匪淺的感覺。”

    “陳云兮的作文，不是一直都很好嗎？我記得還拿過《新作文》雜志的稿費？”大郝老師偏過頭，問道。

    小郝老師搖搖頭：“不是那種標準規(guī)范的好，那是以前，現(xiàn)在，是有深度有內容的那種好！”