系統(tǒng)聲音響起，評(píng)估的時(shí)間，陳云兮也慢慢回想著自己這二十天來(lái)經(jīng)歷的事情。

    不得不說(shuō)，陳云兮覺(jué)得，系統(tǒng)這樣一個(gè)周期一個(gè)周期的給自己的生活質(zhì)量評(píng)級(jí)，不但有督促自己好好生活的作用，還有讓自己回顧自己每個(gè)周期生活的作用，這也有讓自己反思的感覺(jué)。

    這二十天來(lái)，陳云兮過(guò)了生日，閱讀速度大大增加看了六十多本書(shū)，錄了歌曲，并且發(fā)布了，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，小說(shuō)也上架了，成績(jī)也算不錯(cuò)，《劍仙大人在上》現(xiàn)在還在月票榜上。

    然后還獲得了起源中文網(wǎng)的重點(diǎn)合約，簽約之后，稱(chēng)為了起源中文網(wǎng)重點(diǎn)合約作者。

    又去舊書(shū)市場(chǎng)賣(mài)了五十六本書(shū)，然后去吃了火鍋，還吃了串串香，都是自己穿越回來(lái)后吃的第一頓。

    接著發(fā)現(xiàn)表姐被開(kāi)除了，告訴了表姐自己是《霸道王爺?shù)牡笮U王妃》的作者，也算是讓表姐打開(kāi)了心結(jié)吧？

    嗯，這二十天，也算得上是非富多彩了吧？

    “正在評(píng)估宿主本期生活質(zhì)量……”

    “本期評(píng)估區(qū)間一共二十天……”

    “情緒得分：8.9分；”

    “事件得分：9.5分；”

    “態(tài)度得分：8.7分；”

    “行為得分：8.9分；”

    “其他得分：8.7分；”

    “整體評(píng)級(jí)：a級(jí)！”

    “本次評(píng)級(jí)高于c級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)宿主讀心技能三次，看著目標(biāo)在心里默念使用讀心技能，即可讀取到對(duì)方當(dāng)前的短暫想法，即刻開(kāi)始生效，下次評(píng)估前未用掉則自動(dòng)消失！”

    “下次評(píng)級(jí)時(shí)間：2007年1月9日23：59！”

    “請(qǐng)宿主繼續(xù)努力，熱愛(ài)生活，活出更精彩的自己！”

    嗷，下次評(píng)估時(shí)間，果然是三十天后了！

    這樣看來(lái)，再下一次的評(píng)估，應(yīng)該就是四十天后了！再下一次，就是五十天后！

    這每次評(píng)估的時(shí)間，真的是間隔得越來(lái)越長(zhǎng)了啊！

    陳云兮深吸口氣，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然一愣，不對(duì)，系統(tǒng)這次獎(jiǎng)勵(lì)了自己什么呢？

    讀心技能！

    三次！

    居然可以讀取別人內(nèi)心當(dāng)前的短暫想法，這……真的假的？

    呃，應(yīng)該是真的，系統(tǒng)這么厲害，應(yīng)該什么都能做到，只不過(guò)，居然獎(jiǎng)勵(lì)給自己讀心技能，雖然只有三次，而且還必須在下次評(píng)級(jí)前用掉，但這能力，也太強(qiáng)大了吧？

    只不過(guò)……陳云兮有些犯難了，這能力，自己用在什么地方呢？

    現(xiàn)在自己也遇不到什么談判啊之類(lèi)的，需要了解對(duì)方心思和底線的情況??！

    嗯，算了，想不到就算了，反正一個(gè)月內(nèi)用都可以，以后看情況吧，說(shuō)不定后續(xù)就回遇到有需要的時(shí)候。

    ……

    第二天早自習(xí)，陳云兮在教室，看著大郝老師在講臺(tái)上默默看著同學(xué)們讀書(shū)，陳云兮越想越按耐不住內(nèi)心的好奇，簡(jiǎn)直感覺(jué)有貓爪在撓自己的心一樣！

    那就是，陳云兮很想試試讀心技能到底是怎么回事兒??！

    可陳云兮又覺(jué)得，現(xiàn)在沒(méi)必要用讀心技能，總共才三次，用掉一次，可就浪費(fèi)一次了??！

    但陳云兮又真的很難控制自己內(nèi)心的好奇，掙扎了片刻后，陳云兮一咬牙，心想反正有三次呢，自己就用一次試試看吧，大不了，就當(dāng)系統(tǒng)本來(lái)就之獎(jiǎng)勵(lì)了兩次而已！

    況且，自己現(xiàn)在試一試這技能，才能知道這技能到底是怎么回事兒啊，才知道什么時(shí)候才是用這技能的關(guān)鍵時(shí)刻嘛！

    對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！

    陳云兮居然就這樣把自己給說(shuō)服了，然后，陳云兮就看著講臺(tái)上的大郝老師，在心里默念“使用讀心技能”！

    剛剛默念完，陳云兮就聽(tīng)到腦海中，傳來(lái)大郝老師的聲音：“啊，好困啊，好想回去睡一覺(jué)，為什么我今天要這么早起來(lái)，今天上午明明沒(méi)有我的課，嗯，我要回去睡一覺(jué)……”

    陳云兮一愣，腦海中冒出了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)，然后，她就看到大郝老師面無(wú)表情的朝著教室門(mén)外走去……

    呃……這是，真的回去睡覺(jué)了？

    陳云兮愣住了，直到大郝老師都離開(kāi)了好一會(huì)兒，陳云兮才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忽然有些失笑，沒(méi)想到一本正經(jīng)的大郝老師，剛才看著一臉嚴(yán)肅的看著大家，內(nèi)心居然想著回去睡覺(jué)……

    不過(guò)，陳云兮也覺(jué)得很有趣，剛才自己腦海中傳來(lái)大郝老師聲音的時(shí)候，自己分明看到，講臺(tái)上的大郝老師嘴巴沒(méi)動(dòng)，分明是沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的，這真的是把對(duì)方的心里話給直接傳送到了自己的腦海中?。?/br>
    太神奇了！

    不過(guò)……也確實(shí)是有些浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)了，居然只是聽(tīng)到了大郝老師想回去睡覺(jué)……

    嗯，也不知道大郝老師是不是真的回去睡覺(jué)了，說(shuō)不定他到了辦公室，又發(fā)現(xiàn)要做其他事情，然后沒(méi)回去睡覺(jué)呢？

    嗯，后面兩次技能，一定要關(guān)鍵時(shí)刻再用，不要再浪費(fèi)了！

    陳云兮在心里默默下定決心，然后，便開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到面前的書(shū)本上，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

    ……

    不過(guò)，等陳云兮看了一會(huì)兒書(shū)后，立刻感受到了不爽！

    因?yàn)楝F(xiàn)在陳云兮的快速閱讀的能力，沒(méi)有了！

    之前二十天，陳云兮都有系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的快速閱讀能力，不管是看書(shū)還是讀課文，還是做試題，都非常爽，那感覺(jué)，恨不得一直讀書(shū)讀下去。

    可是現(xiàn)在，陳云兮發(fā)現(xiàn)，自己沒(méi)了那快速閱讀的能力了，讀書(shū)的速度恢復(fù)到了之前的情況，這感覺(jué)……好委屈??！

    要是陳云兮沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那快速閱讀的能力，可能不會(huì)對(duì)自己的閱讀能力和速度有什么不滿(mǎn)，可還是那句話，由儉入奢易，由奢入儉難??！

    體會(huì)過(guò)快速閱讀的舒爽，現(xiàn)在陳云兮只想回到昨天……

    好吧，系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)消失了，再怎么郁悶和委屈也沒(méi)辦法了，只能是……重新適應(yīng)自己的閱讀速度吧！

    一個(gè)早自習(xí)的適應(yīng)下來(lái)，陳云兮總算是勉強(qiáng)找回了以前的狀態(tài)，心態(tài)上也慢慢放平靜了。

    中午的時(shí)候，劉謙穎老師又找到了陳云兮，兩張紙笑嘻嘻的遞給了陳云兮。

    “新歌，你看看，許冬飛覺(jué)得還不錯(cuò)，寫(xiě)詞的還是之前你《收藏》那首歌的作者，簡(jiǎn)時(shí)?！?/br>