1.2
夏琴是被寵大的,一直要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。這是第一次有人用這種眼神看她,隨即沉著臉,一字一句的警告道:“別太過分?!?/br> 頌星似笑非笑:“你也知道過分兩個(gè)字怎么寫?” “季頌星,你他媽有病啊,快給老子放開!”羅云大聲叫喊,她根本掙脫不開頌星的桎梏。扭曲著面龐,丑陋又狼狽。 頌星手一松,羅云跪趴到地上揉著手腕,連滾帶爬的跑到夏琴后面。 “季頌星,趕緊道歉,不然我們不會(huì)放過你!” “是啊,人家夏琴又沒惹到你。趕緊道歉!” “你不會(huì)真和虞佳穗有一腿吧?哎呀,真是情比金堅(jiān)。” “昨晚你們是不是天雷勾地火???” 有人起頭,其他人漸漸找回了居高臨下的囂張。語言霸凌他們熟練的很,連學(xué)校都不管,更加劇了他們的肆無忌憚。 虞佳穗聽著越來越過分的污言碎語,眼眶越來越紅,深吸幾口氣還是無法平復(fù)羞憤的心情。 這種程度的語言暴力對(duì)頌星來說不痛不癢,但虞佳穗的情緒卻不能不在意,冷著聲音說:“再怎么樣都比不上你們這些陰溝里的蛆蟲?!?/br> “跟在夏琴屁股后面搖搖尾巴,就以為自己多了不起,不過是一群干啥啥不行的白癡抱團(tuán)罷了?!?/br> 頌星語帶嘲諷:“看來還是作業(yè)太少?!?/br> 虞佳穗滿臉震驚,這還是那個(gè)懦弱到連大聲說話都不敢的人嗎? “季頌星,你他媽是活的不耐煩了!” 瞬間討伐謾罵頌星的聲音此起彼伏,她戳中了他們內(nèi)心,大家心照不宣討好夏琴是一回事,被人挑明了都有些掛不住臉,燒紅著臉大聲辱罵,仿佛一切都是頌星的錯(cuò),只有罵到頌星不敢反抗才能合理化他們的行為。 夏琴端著高姿態(tài),輕蔑道:“季頌星,你也不看看我是誰,和我作對(duì),你配嗎?” “就算讓你考上重點(diǎn)大學(xué),一年能賺幾個(gè)錢?夠我買一個(gè)包嗎?你知道我爸是誰嗎?我爸一句話能讓你滾蛋!” 夏琴篤定搬出她爸,頌星只會(huì)認(rèn)慫,畢竟她可是親眼見過校長(zhǎng)對(duì)她爸畢恭畢敬的模樣。 “你和虞佳穗都是下賤的骯臟貨色,給我提鞋都不配?!?/br> 見夏琴出馬,眾人別提多得意,仿佛夏琴的權(quán)勢(shì)就是他們的,嘴角高高翹起,等著看頌星低頭求饒。 頌星挑眉:“哦?你爸是誰?難道是本省地頭蛇,跟你一樣專門欺負(fù)人?” 夏琴氣紅了臉:“你!” 鈴聲適時(shí)響起,生物老師夾著課本走進(jìn)來,見一群人劍拔弩張。心道又是這樣。他不是看不見夏琴的霸凌行為,但校長(zhǎng)都打過招呼了,他作為任課老師也管不了這么多。再說他也不是班主任,管多了該被同事說越俎代庖。 這么一想生物老師安心不少,拍拍手無視氣氛讓大家趕緊上課。 “那個(gè),季頌星同學(xué),上課了?!币婍炐钦驹谠夭粍?dòng),生物老師皺著眉頭。 虞佳穗環(huán)顧一圈,大家都坐下了,就她和頌星站著。她輕輕戳了下頌星的肩膀,低聲說:“我們快回座位吧?!彼幌胪侠垌炐?,雖然她奇怪頌星突然的轉(zhuǎn)變,但感激頌星為了她和夏琴對(duì)抗確是真的,她也不忍頌星落得跟她一樣的下場(chǎng),這種滋味她知道以季頌星的性格根本無法忍受。 頌星卻轉(zhuǎn)身正面對(duì)上生物老師的眼睛:“老師,我有事要說?!?/br> 生物老師這時(shí)候擺出了教師的權(quán)威姿態(tài):“有事下課說?!?/br> “你不學(xué)我們還要學(xué)呢?!?/br> “就是,別耽誤我們學(xué)習(xí)。” 不滿的聲音又響起,生物老師揮了揮手,示意大家安靜:“好了,季頌星同學(xué),不要影響課堂秩序?!?/br> 頌星險(xiǎn)些笑出聲來,這些所謂的老師在虞佳穗受到霸凌時(shí)像眼瞎了一樣看不見,維持自己的教師權(quán)威地位倒是積極得很。既然這些老師想維持表面平和,頌星偏偏不讓。 “老師,為了維持你的課堂秩序,就要犧牲掉學(xué)生的心理健康嗎?你看不見有人在搞校園霸凌?” “老師的首要職責(zé)不是先育人再傳道受業(yè)嗎?” 生物老師憋紅著臉,半天才從齒縫里擠出一句話:“反了天了,誰教你這么跟老師說話的?沒教養(yǎng)!既然你不上課,這堂課就別上了。” “啪”的一聲,生物老師把教案重重扔到講臺(tái)上,指著季頌星冰冷的說:“給我等著,我這就去叫你們班主任?!闭f完大步流星的走出的教室。 夏琴暗自譏笑,大鬧課堂只會(huì)讓校方不滿,小門小戶出來的垃圾就是沒一點(diǎn)大局意識(shí)。她就等著校方出面,到時(shí)候她再在中間推波助瀾一下,不給季頌星一個(gè)教訓(xùn),她就不姓夏! “怎么辦?這樣會(huì)不會(huì)不太好?”虞佳穗擔(dān)憂得不行,原本還是學(xué)生私底下的事,鬧大了就沒法收?qǐng)?。夏琴肯定不?huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì),說不定還會(huì)叫家長(zhǎng)到學(xué)校。想到把家里的錢全都給她,萬分叮囑自己要好好學(xué)習(xí)的父母到時(shí)候會(huì)是何種表情,虞佳穗差點(diǎn)站不穩(wěn)。 頌星明白虞佳穗的顧慮,現(xiàn)在的虞佳穗只是一個(gè)未經(jīng)世事的高中生,有害怕恐懼是應(yīng)該的。 “放心,一切交給我。” 校園暴力發(fā)生時(shí),通常把加害學(xué)生和受害學(xué)生劃定為責(zé)任雙方,老師和校方倒成了第三方的調(diào)解人了。實(shí)際上老師和校方的不作為,才是暴力的根源。老師的態(tài)度很大程度上能決定學(xué)生的態(tài)度,要是虞佳穗在被針對(duì)時(shí),老師能站出來制止,針對(duì)虞佳穗的暴力行為絕對(duì)不會(huì)如此猖狂。 頌星就是要把這件事鬧大,她要把校方的遮羞布徹底撕碎。 很快班主任劉老師領(lǐng)著生物老師一臉嚴(yán)肅的進(jìn)來,生物老師剛進(jìn)教室立刻不滿的嚷嚷:“劉老師,這就是你班上的學(xué)生,我雖然只是任課老師,但好歹也是個(gè)老師吧,就不配得到你班上學(xué)生的尊重嗎?” 劉老師眼中的厭惡一閃而過,隨即換上一張和事佬的面孔:“消消氣,都是孩子嘛,難免不懂事。我們作為老師,肯定是要多包容的?!?/br> 這是在說他不夠包容?生物老師當(dāng)即就要發(fā)作,卻被頌星打斷。 “宮心計(jì)能別放到課堂嗎?現(xiàn)在是說校園霸凌的事,不是看你們勾心斗角?!?/br> 聞言不少人徹底愣住,都覺得季頌星是真的瘋了,和夏琴叫板也就算了,居然敢這么對(duì)老師說話。這天不怕地不怕的樣子,還真讓他們有些怵。 劉老師壓下眼里的怒火,季頌星在班里雖然存在感不高,但成績(jī)也還過得去,他不明白一向不鬧事安分守己的季頌星怎么突然滿身是刺。眼光一轉(zhuǎn)看到被季頌星護(hù)著的虞佳穗,心里明白過來。 “是不是虞佳穗同學(xué)和你說了什么?”劉老師努力把聲音放得很溫柔,擺出一副知心好老師的模樣:“老師都說過了,就是同學(xué)間的玩笑,你怎么還當(dāng)真了?擾亂課堂秩序可不是好學(xué)生的行為?!?/br> 繼而又換上苦口婆心的口吻:“虞佳穗同學(xué),你好不容易才從村里到靜湖來上學(xué),可不能這么嬌氣。要是把一些玩鬧都當(dāng)真,你還怎么交朋友?都高二了,該學(xué)會(huì)情緒管理了?!?/br> 虞佳穗聽見劉老師的話,如針扎般無地自容,她只想逃跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離這令人窒息的一切。 一雙溫暖的手握住她緊握的拳頭,溫暖的力量瞬間包裹住她,虞佳穗緊繃的身體漸漸放松下來。 “玩鬧?劉老師是覺得把人關(guān)在舊器材室是開玩笑嗎?”頌星冷著聲音,這種不負(fù)責(zé)任的老師很難讓人不生氣。 劉老師聞言擺出一副驚訝的樣子:“什么?還有這種事發(fā)生?” 劉老師環(huán)顧一周,在夏琴身上短暫的停留兩秒,很快移開視線,高聲問到:“還有同學(xué)看見嗎?” “沒有!”很多人都說沒看到,更有甚者直言頌星說謊,故意影響他們上課。 劉老師眼里有了笑意,無奈的說:“季頌星同學(xué),幫助同學(xué)是好事,但也要先弄清事實(shí)。不然好心辦了壞事,你看你這一鬧,這堂課是沒法上了,其他同學(xué)要少多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)?高二很快就過去了,時(shí)間緊迫,一步慢了可就步步都慢了?!?/br> 劉老師帶著戲謔看著兩人:“或許……只能請(qǐng)家長(zhǎng)了?” 疑問句收尾,看準(zhǔn)了兩人會(huì)害怕。作為多年的班主任,劉老師太知道該如何讓學(xué)生服軟。眼下就等著兩人表態(tài),好像她倆是拖累了整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)度的大惡人,瞬間把兩人擺到了整個(gè)班級(jí)的對(duì)立面。 頌星倒是還想反擊回去,這點(diǎn)把戲她還看不上。虞佳穗著急的拉住季頌星,她真的不想讓父母再cao心了,如果能不請(qǐng)家長(zhǎng),她什么都可以忍受。 看到虞佳穗軟化的態(tài)度,劉老師知道兩人不會(huì)再鬧,便施舍般“好心”的給了一個(gè)臺(tái)階:“好了,還剩20分鐘,繼續(xù)上課吧?!?/br> 生物老師冷哼一聲:“你們兩不想聽我的課就出去,我的課堂不需要流氓?!?/br> 用“流氓”來形容學(xué)生已經(jīng)脫離了教師的職業(yè)底線,但在場(chǎng)的學(xué)生和班主任絲毫沒有提出異議,反而在責(zé)怪兩人滾的不夠快,影響他們上課。 頌星勾起一抹意味不明的笑:“走就走。”言罷拉上虞佳穗,還扔下一句話:“既然劉老師說這只是同學(xué)間的玩笑,我不介意讓這樣的玩笑多一點(diǎn)。” 劉主任聽了覺得好笑,就憑季頌星恐怕還掀不起什么風(fēng)浪。作為班主任,班里同學(xué)的家庭情況他都早就一清二楚。季頌星家里就是個(gè)開破雜貨店的,跟夏家一比根本是浮游對(duì)上大樹。孰輕孰重,不用比都知道,便沒有把季頌星的話放在心上。在他心里,成績(jī)固然重要,但家世背景更重要。畢竟學(xué)生家里條件好,他作為老師,撈好處評(píng)職稱更方便了不說,面上也有光。 夏琴聽了就更興奮了,就憑季頌星和虞佳穗兩個(gè)垃圾,她根本不放在眼里。但既然季頌星都發(fā)出挑戰(zhàn)了,她不陪著玩玩可就說不過去了。她已經(jīng)想好了無數(shù)種霸凌兩人的方法,眼里涌起滔天的惡意,這一次,可是季頌星自找的。 頌星懶得看這群螻蟻,她自始至終的目的只有一個(gè),那就是讓原主這個(gè)渣前任快點(diǎn)洗白,好好守護(hù)虞佳穗,最終得到純潔的信仰之力。 頌星一路都牽著虞佳穗的手,這次虞佳穗沒有掙開。她偷偷看著頌星,陽光灑在頌星身上像鍍了一層金,讓本就白皙的皮膚更加剔透,微卷的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾,隨著步伐一晃一晃,晃得虞佳穗滿心悸動(dòng)。 帶著虞佳穗坐到小樹林的椅子上,頌星決定好好和虞佳穗談一談,要讓她明白她是有資本和校方談判的。 “佳穗,我剛才那樣做,你有什么感想?” 虞佳穗此時(shí)此刻才有了實(shí)感,頓時(shí)后怕不已。 “我們這么做,會(huì)不會(huì)不太好?要是夏琴連你也一起針對(duì)怎么辦?” “學(xué)校是不會(huì)管的?!闭f到這里,虞佳穗有些泄氣。 “學(xué)校不管,是因?yàn)闆]有觸及到學(xué)校的利益。說到底,不就是看在夏家的面子上?!表炐遣灰詾橐?,虞佳穗到底還是高中生,如果以成年人的眼光來看待這件事,遠(yuǎn)沒有虞佳穗想的那樣難解決。 “要不算了吧?!庇菁阉胪丝s了,她不敢想象要是這事鬧到父母那邊去,自己受點(diǎn)委屈不怕什么,就怕父母難看。家里本來就沒什么錢,父母把她送到省會(huì)讀書,已經(jīng)掏空了家底,要是她再出什么事,怎么對(duì)得起辛勤勞動(dòng)的父母。 頌星看虞佳穗害怕的模樣,要重建虞佳穗的自信不是那么容易,她準(zhǔn)備循序漸進(jìn)的影響虞佳穗,讓她先明白自己的優(yōu)勢(shì)。 “佳穗,你沒有必要委屈自己。你來靜湖中學(xué)完全是靠自己的實(shí)力,你還記得你是怎么來靜湖的嗎?是學(xué)??吹侥愕某煽?jī),覺得你是一個(gè)好苗子,能沖擊省狀元才把你挖到這里來的。” 頌星說的這些虞佳穗都想過,但她想的都是當(dāng)初要是沒有接受靜湖中學(xué)的邀請(qǐng)就好了,就不會(huì)發(fā)生那么多事。村里的學(xué)校條件是差,但她在那里才真的開心快樂。 不過在頌星為她挺身而出后,虞佳穗原本傷痕累累的心有了復(fù)蘇的跡象。季頌星以前有多懦弱她知道,現(xiàn)在為了她居然敢正面跟夏琴和老師對(duì)抗。就算她心里對(duì)頌星存有怨氣,這一刻還是喜悅的情緒更多。 她只當(dāng)頌星是真的喜歡她,為了她才徹底改變自己,虞佳穗自己腦補(bǔ)了一出頌星為了她豁出一切的戲碼。 頌星要是知道此刻虞佳穗在想什么得吐血,她正色道:“所以你要保持你的成績(jī),讓學(xué)??吹侥愕膬r(jià)值。” 虞佳穗剛來靜湖時(shí)成績(jī)的確亮眼,但在長(zhǎng)期霸凌的影響下,哪還有心思學(xué)習(xí)。也是因?yàn)榭吹剿煽?jī)的退步,學(xué)校才默許了夏琴的惡劣行徑。 “成績(jī),才是學(xué)生最大的底氣,” 頌星這句話點(diǎn)醒了虞佳穗,是啊,她是因?yàn)槌煽?jī)好才可以來靜湖的,要是她最引以為傲的成績(jī)都沒有了,她還能剩下什么? “當(dāng)初好幾家學(xué)校都爭(zhēng)著要你吧?要是你重回年級(jí)第一的位置,再放出你在靜湖遭到不公正待遇的消息,你猜會(huì)怎樣?” 虞佳穗愣住,她從來沒往這方面想過。