蕭硯：“……”

    打開(kāi)門(mén)放幾人進(jìn)去，蕭硯靠在門(mén)框上最后問(wèn)了句：“你們當(dāng)真要拜我？”

    “……”最后進(jìn)來(lái)的同崖直覺(jué)到一絲絲危險(xiǎn), 猶豫了一下還是點(diǎn)頭，“當(dāng)然。”

    “行?！笔挸庍鄣匾宦晫㈤T(mén)關(guān)上，隔絕了外面屬于四家族探頭盯著的視線，“那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始——”

    “上課。”

    蕭大佬的笑容非常和煦，眼神充滿慈愛(ài)的看著五只待宰的羔羊。

    ……

    蕭硯嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)并沒(méi)有教過(guò)徒弟，最多也不過(guò)就是指點(diǎn)一兩句師弟妹和師侄不懂的地方，所以他在研究過(guò)現(xiàn)在學(xué)院的教學(xué)方式，結(jié)合之前自己在花谷被教育的經(jīng)歷，總結(jié)出了一套新的教育模式。

    五個(gè)羊羔剛進(jìn)門(mén)坐下就被發(fā)了一份試卷，每個(gè)人的試卷題目和考點(diǎn)都各不相同，完全杜絕了對(duì)答案的可能。

    蕭硯好整以暇的在椅子上坐下，示意3427打開(kāi)直播間并且開(kāi)啟攝像頭，奪冠即消失了幾個(gè)月的蕭大佬哪怕沒(méi)有預(yù)告的突擊直播也依舊被守著直播間的粉絲逮了個(gè)正著。

    隨著平臺(tái)首頁(yè)掛上的推薦和粉絲互相之間的奔走相告，直播間的觀看人數(shù)不一會(huì)兒就上漲到了九位數(shù)，甚至還在穩(wěn)定增長(zhǎng)著，各種禮物特效糊滿了直播間，蕭硯不得不讓3427關(guān)掉了所有的禮物特效才能看到光屏上的畫(huà)面。

    無(wú)意見(jiàn)捕捉到一句“死鬼還知道回來(lái)！”的彈幕，蕭硯不禁失笑，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句打了聲招呼，蕭硯就將攝像頭向上一拋任由攝像頭自己轉(zhuǎn)角度對(duì)著房間拍。

    “吶，我失蹤的原因不就在這了?！笔挸幱檬謸沃X袋側(cè)頭看著四個(gè)正對(duì)著卷子一臉便秘表情的小家伙和嘆了口氣按著鼻梁沉默的同崖，心情愉悅點(diǎn)頓時(shí)上升了好幾個(gè)點(diǎn)，“這是我新收的五個(gè)小徒弟，讓大家認(rèn)識(shí)一下的同時(shí)今天也邀請(qǐng)大家一起來(lái)監(jiān)考摸底考試?！?/br>
    同崖錯(cuò)愕的看向頭頂?shù)臄z像頭，而因?yàn)樗奶ь^，攝像頭清晰的錄入了同崖的正臉，一時(shí)間原本歡快刷屏直播間的彈幕停頓了一下。

    “那什么……”

    “槽？手動(dòng)@TAG隊(duì)長(zhǎng)-漢克·馮，你家軍師跑啦！”

    “真的是TAG戰(zhàn)隊(duì)那邊的那個(gè)軍師？！我還以為我認(rèn)錯(cuò)了。”

    “TY開(kāi)過(guò)直播的呀！真的是他”

    “所以……TAG和FZ這是聯(lián)姻了？”

    “我扛起樓上就是一個(gè)過(guò)肩摔把你腦子里的水全都甩出來(lái)！這怎么能叫聯(lián)姻，這叫戰(zhàn)略合作！”

    蕭硯有些驚訝，看向一臉頭疼表情的同崖，十分好心道：“我?guī)湍懵?lián)系馮漢？前幾天他好像是說(shuō)要去旅游來(lái)著？也不知道現(xiàn)在上飛船了沒(méi)有……”

    這就去告訴馮漢他軍師前綴改FZ了。

    他軍師沒(méi)了。

    下賽季戰(zhàn)隊(duì)賽TAG沒(méi)了。

    同崖用桌子側(cè)面擋著給蕭硯用手指比了一個(gè)跪下的手勢(shì)，眼神極其真誠(chéng)的表示對(duì)之前自己算計(jì)先生的行為已經(jīng)十二萬(wàn)分的悔過(guò)，并且請(qǐng)求先生手……啊不，嘴下留情。

    蕭硯心滿意足的收回眼神，終于對(duì)著直播間粉絲解釋了兩句。

    “恩，單純收學(xué)生?！?/br>
    “不教打架。”

    “好好的學(xué)什么打架好好學(xué)習(xí)。”

    “學(xué)什么？”蕭硯招招手示意攝像頭飛過(guò)來(lái)，然后懟到五張卷子上給直播間的粉絲們糊了一臉的天文試卷。

    奕子安試卷上的——翻譯“堯造圍棋，丹朱善之”并默寫(xiě)上下文并表明出處。

    馮諾試卷上的——唐時(shí)武舉考試分為“長(zhǎng)垛、馬射、馬槍、筒射、步射、穿箚、翹關(guān)、負(fù)重、才貌、言語(yǔ)”十關(guān)，請(qǐng)分別對(duì)十個(gè)考試關(guān)卡進(jìn)行解釋說(shuō)明。

    同思丞試卷上——太史公書(shū)中曾有五帝本紀(jì)一卷，請(qǐng)問(wèn)分別記錄的是哪五位帝皇并對(duì)應(yīng)寫(xiě)出相關(guān)重點(diǎn)事跡。

    公孫瀅的試卷上除了一行將下列曲譜翻譯為簡(jiǎn)譜這句題干之外，其他的文字只能和公孫瀅大眼瞪小眼，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的曲譜——沒(méi)有節(jié)奏，只用陌生又熟悉的字標(biāo)注了音符 、強(qiáng)弱、緩急，如果題目不說(shuō)公孫瀅絕對(duì)認(rèn)不出這樣的東西是一份曲譜！

    四小只的痛苦面具簡(jiǎn)直戴在了臉上，但是他們都沒(méi)有向同崖求助，因?yàn)椤碌脑嚲聿](méi)有分科一說(shuō)，洋洋灑灑光是題目就寫(xiě)了大半張紙，琴棋書(shū)畫(huà)史甚至還有醫(yī)術(shù)、茶藝、天工……

    講個(gè)笑話，這是摸底考試。

    做題的五個(gè)人一臉麻木，出題的人還在和彈幕交流出題感想，十分確定自己已經(jīng)降低了出題難度，完全沒(méi)有更改試卷的打算。

    蕭硯對(duì)光屏說(shuō)道：“你們有感興趣的也可以做，只要沾邊都算分。獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)勵(lì)都可以有?！?/br>
    “想當(dāng)我學(xué)生？可以啊，喏，摸底考試，隨便做哪一份都行?！?/br>
    只不過(guò)這些題目搜索也搜索不出什么答案就是了。

    “對(duì)了，好好做啊?！笔挸幒鋈晦D(zhuǎn)頭對(duì)著他們微笑，“我已經(jīng)通知你們的家長(zhǎng)看直播了，這要是考個(gè)零分……怕是不好收?qǐng)瞿??！?/br>
    本來(lái)想著過(guò)幾天再收拾你們五個(gè)小家伙，手下留情不可能的，怎么對(duì)得起羊羔自己提前送上門(mén)？

    蕭硯想到這里笑得越發(fā)愉悅。

    突然的直播并不只是為了讓四家族的人看看他手中的底蘊(yùn)，更是因?yàn)榍皫滋祀x開(kāi)同垣花店之前他狀似無(wú)意說(shuō)的那句話。

    “好歹是個(gè)排位賽的冠軍，該有的知名度和人氣就利用起來(lái)，新東西要普及最重要的是前期的宣傳和科普，別平白被人摘了桃子?！?/br>
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