培訓班一整個春節(jié)都沒閑著。長信道長那邊給霍崇整出了五千多戶百姓的合作計劃，接受培訓的年輕人聽了這個數(shù)都驚了。學習二班的班長，也是霍崇的預備徒弟之一宋村雨試探著問道：“霍先生，這個……會不會坑咱們？”

    宋村雨的話明顯代表一眾學員的想法。好幾年過去，參加種福的百姓也不過七千多戶，還分散在好幾個縣。長信道長一個人就給霍崇弄出來五千多戶，凡是知道五千戶代表什么的人都知道這里面有這等風險。

    “是不是坑咱們，咱們得去了之后才知道?！被舫鐫M意的答道。

    “先生，咱們能做到這么大生意么？”副班長李自然跟著問。

    “讓大伙來培訓，就是要商議到底在那邊做什么。這五千戶一定不會和咱們貼心，大伙都該明白吧?！?/br>
    “當然！”學員們對此深以為然。

    “咱們也不用在意這些，那五千戶一定想過好日子，這個不會錯。要點就在于他們想過的好日子是什么，咱們與他們合作時候提出的模式能否讓他們滿意。咱們的種福決不能搞成死后，那就會惹出事端。不管怎么合作，都是生前而非死后。”

    培訓班就這么學習著。講課的不僅有霍崇，霍崇甚至不負責主要授課內(nèi)容。種福平臺這幾年搞出來的模式各有負責人，由這些負責人講述相關(guān)合作模式。

    瞅著一群二十歲左右的‘講師’們負責講課，霍崇心里面又是歡喜又是擔心。這幫年輕人的進步真的是超出想象，也正是因為他們表現(xiàn)出進步的方向，這才被選拔出來。然而在這幫人的成長過程中，霍崇也看到了許多問題。許多挺讓人不安的問題。

    年輕人們相信他們從霍崇這里學習到的是正確的東西，霍崇也有這樣的自信。但是年輕們隨之認為，不走這條路的就是不對的，至少是愚蠢無知的。有其當他們學到了‘愚蠢’和‘無知’這兩個詞之后，他們甚至能用這個詞去給別人定義。

    雖然是個人都有這個階段，但是霍崇還是希望自己選出來的種福平臺上的骨干們能夠早日邁過這個階段。尤其是現(xiàn)在要與長信道長合作，假如自己派去的這幫傻孩子沒忍住，給人家來一式。會傷和氣的。

    想來想去，霍崇越來越擔心。索性直接把擔心講給學員們聽。大伙聽完之后都是一臉的懵圈，學習一班的學習委員李維韜性子頗直，大聲問道：“先生，為何不能說他們？”

    “我數(shù)落你們，你們尚且不高興。我覺得，你們知道我并非出于惡意數(shù)落你們。你們是知道的。去和長信道長那邊的人合作，人家只怕不知道咱們是對他們好……”

    “先生，他們?nèi)羰遣蛔R趣，咱們?yōu)楹我ィ俊崩罹S韜立刻表達了不快。

    霍崇說不出自己想造反的話。如果造反，當然是希望朋友多多的，敵人少少的。只有這樣才能應對此時具有巨大優(yōu)勢的滿清勢力。

    既然說不出，霍崇就沒辦法為何要對那些人客氣。按照道理，得接受種福的人對霍崇派去的人好好伺候才對。

    看霍崇說不出話，一班班長胡正道很乖巧的說道：“既然先生要咱們這么干，咱們聽先生的話就好?！?/br>
    如此乖巧的人并不多?；舫鐝哪贻p人的臉上看到的都是各種不解，更多人雖然不準備反對霍崇的想法，卻也不理解霍崇到底想做什么。

    眼瞅這不行，霍崇不得不給了大伙一個理由，“你們覺得我對你們?yōu)槭裁催@么好？”

    胡正道繼續(xù)乖巧的給出了答案?？吹贸?，來接受培訓的年輕人很認同這個回答。

    霍崇心念一動，繼續(xù)解釋著自己的目的，“想讓大伙不受窮，少數(shù)人有錢其實沒多大用。你們每個月掙到的錢里面，有多少給了你們家里。就我知道的，最少也得給一半吧?！?/br>
    “俺的全給家里了?！绷⒖逃袑W員嚷道。學員們紛紛嘆息，大家掙到的錢有很大一部分都貼補家用。年輕人其實都想自己有錢使，雖然還不至于怨恨家里，卻也不是那么開心。

    霍崇覺得找到了切入點，“我都不說你們家里的親人比你掙更多，若是你們家里每一個成年男女的收入都有你們九成，你們會不會覺得好很多？”

    學員中哄的發(fā)出一陣嘆息，學習二班班長宋村雨感嘆道：“先生，若是家里人能掙到九成，我還能向爹娘要點呢。先生這么講，何不招收俺們家的親戚來做工？”

    在一陣贊同聲中，也有年輕人唱起反調(diào)，“俺家的人是不愿意來，他們不想離開家里?！?/br>
    霍崇趕緊擺手，終止了這無意義的討論方向，“長信道長在嶗山那邊，如果把那邊搞起來，就有極大好處。那邊的人手里有了錢，就能買咱們這邊產(chǎn)的東西。咱們這邊產(chǎn)的東西賣的多，咱們就能雇更多人。你們都學過算術(shù)。來看這個式子?！?/br>
    霍崇寫了w等于y除以x的方程式。講述了如果y是收入，x是分錢的人數(shù)，這其中的變量關(guān)系。

    此時培訓的效果就出來了，這幫被選出來的成員們只是沒這么考慮過問題，聽了講述之后就有點腦袋開竅的意思?；舫绮幌攵嗾f，把這個問題交給培訓班的班長與學習委員，讓他們把這些和大伙討論清楚。

    等學員們按照規(guī)定繼續(xù)自己的日程安排，霍崇又滿腹心事的坐在一邊發(fā)呆。如果是21世紀，造滿清的反不是一個值得討論的問題。要討論的是造反成功幾率，大家需要在一個最有效率的節(jié)點造反。

    在這個1722年，滿清治下的百姓們就沒有這樣的堅持。罵官府，抨擊士紳也是百姓常態(tài)。但是這幫人心中并不存在把這個天下推翻的選項。

    如何把這個選項灌輸?shù)竭@幫人心中，對霍崇來說是最大的問題，也是霍崇感受到的最大難題。

    再想想時間，霍崇暫時放下鼓動造反的心思。根據(jù)歷史算計著一年內(nèi)就要登基的雍正。

    要是康熙還是如歷史上那時候死去，自己無論如何都得熬到雍正處死年羹堯之后才能造反。如果自己在年羹堯還沒倒臺之前就動手，萬一是年羹堯領(lǐng)兵前來鎮(zhèn)壓，自己就得面對相對君臣一心的敵人。

    只要年羹堯如歷史上那般死掉，滿清重臣們面對雍正的時候好歹會留一個心眼。畢竟歷史上雍正把年羹堯?qū)櫳咸斓臅r候所說所做，都讓一眾女性寫手們編出了大量的基佬小說?；舫绮挥X得這兩人是基佬，不過看了那些批示，也覺得甚是rou麻。

    做了這么rou麻的表態(tài)，又逼著年羹堯自殺。即便年羹堯罪不可恕，那幫猴精猴能的滿清官員看著年羹堯的下場，怎么都不可能毫無想法。滿清朝廷出現(xiàn)的每一道裂痕，都是以后有可能造反的霍崇可以利用的空間。

    很快，春節(jié)過去了，正月十五過去了。在二月二龍?zhí)ь^之前，學習班里選出的二十名學員在平臺警衛(wèi)部門派出的衛(wèi)隊護送下前往嶗山地區(qū)，開始和長信道長全面合作。

    霍崇這邊則加緊自己的安排。造反的重中之重乃是根據(jù)地，沂蒙山根據(jù)地可是極為著名的所在。

    雖然是二月，山里的雪還沒開化?；舫邕€是派人進山聯(lián)絡(luò)，自己準備在沂蒙山搞一個林場，大規(guī)模種植林木。

    想造反就得有工具，想有工具就得有木料和金屬?；舫珉m然也在自己買下的土地上大量種植樹木，但是真正靠得住的樹林還是在沂蒙山。

    這邊的消息剛送出去，從張店這邊的來的人就到了。來人送到了字里行間都充滿了焦慮的文件，‘鐵礦礦脈已經(jīng)挖盡，已經(jīng)一個多月什么都沒挖出來！’

    霍崇心中嘆口氣，這也是木料的另外一個用途。修建礦井也需要木料，還是那種非常堅實的木料。