《出西域記》中所表現(xiàn)出的大氣磅礴、蒼茫悲壯，讓在場(chǎng)所有人震撼無(wú)比。

    “旋律、情緒、技巧、節(jié)奏，無(wú)一不是大師級(jí)！”

    “作品演奏起來(lái)沒(méi)什么難度，大概也就是四、六級(jí)左右的水準(zhǔn)，但卻極其依靠節(jié)奏和感情的輸送，普通人很難達(dá)到百分百的完美，但可以肯定的是，這樣的作品很容易流行?！?/br>
    人們看著站在鋼琴前翩然而立的年輕人，評(píng)頭論足，一個(gè)個(gè)目光都是飽含驚嘆。

    國(guó)內(nèi)什么時(shí)候出現(xiàn)了這樣一個(gè)演奏家了？

    一曲終了，東音大學(xué)客座教授余承教第一個(gè)鼓起掌來(lái)，眼里止不住的贊賞：“這是原創(chuàng)的？太難得了，我國(guó)作曲圈又添一名猛將！”

    高飛流把手掌拍得通紅，興奮的大喊道：“遠(yuǎn)哥牛逼！”

    張超亦是高興的合不攏嘴，向著周?chē)匿撉偌覀冇质枪笆钟质潜?，得意洋洋，仿佛此刻的榮耀屬于他一般。

    掌聲雷鳴中，在場(chǎng)幾乎所有人都面露微笑，笑容亦是包含善意。

    他們無(wú)一不是業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，《出西域記》的確是一首堪稱(chēng)史詩(shī)級(jí)的樂(lè)曲，雖然僅僅只是獨(dú)奏，無(wú)法真正的達(dá)到史詩(shī)級(jí)，但這并不影響鋼琴家們的判斷。

    而有了這首作品傍身，眼前這個(gè)年輕人，即便后續(xù)平庸至死，也將青史有名。

    只是，作曲能力歸作曲能力，單就廖遠(yuǎn)目前表現(xiàn)出的演奏實(shí)力而言，在現(xiàn)場(chǎng)上百名鋼琴家眼中，卻顯得有些不禁推敲。

    即便他是默談。

    但只要能登堂入室的鋼琴家?guī)缀醵加心劷?jīng)歷，當(dāng)對(duì)一首作品熟悉到了如指掌，默談起來(lái)自然是駕輕就熟。

    “奚總，meimei的終身幸福就交給你啦！”

    角落里，一群名媛嘰嘰喳喳的圍繞在奚韻身旁，她們一個(gè)個(gè)桃腮杏臉，粉面含春，其中一個(gè)身材火辣，相貌嬌艷的女子更是親昵的抓著奚韻的手臂，撒嬌道：“我超喜歡《鬼吹燈》呢，每天晚上都是聽(tīng)完了節(jié)目才睡覺(jué)的，沒(méi)想到能在這里見(jiàn)到我的偶像阿遠(yuǎn)，嚶嚶嚶，jiejie千萬(wàn)要介紹給我，我可跟這些妖艷賤貨不一樣哦，儂曉得呀，我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通……”

    奚韻臉上露出異樣的神色，看著這些春色怡人的女子，她內(nèi)心似是蹭的一下竄出一團(tuán)火焰來(lái)，忍不住用力的掙脫開(kāi)嬌艷女子的手臂，冷淡道：“他對(duì)女人不感興趣?！?/br>
    對(duì)女人不感興趣？

    眾名媛面露震驚。

    此時(shí)，一人走上前去，攔住了已經(jīng)起身的廖遠(yuǎn)：“曲子是不錯(cuò)，但我覺(jué)得，兄臺(tái)的演奏實(shí)力，距離成為大鋼琴家的功底，無(wú)論是情感上還是實(shí)力上，卻都是相差甚遠(yuǎn)，兄臺(tái)莫非是藏拙？“

    廖遠(yuǎn)戀戀不舍的最后摸了一下琴鍵，然后漫不經(jīng)心的抬起頭，漫不經(jīng)心的說(shuō)道：“你有病吧？”

    那人一臉錯(cuò)愕：“什么？”

    高飛流見(jiàn)狀，上前叫道：“孟晗，你想干什么？”

    張超也連忙上前，他是認(rèn)得孟晗的，但以之前他的地位而言，平常是根本與孟晗這種國(guó)際知名的大鋼琴家沒(méi)有任何交集的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不夠資格。

    但他卻依然第一時(shí)間站到了廖遠(yuǎn)身后，一語(yǔ)不發(fā)的怒視孟晗，雖然他并不知道剛剛一眨眼的功夫到底發(fā)生了什么。

    孟晗冷冷的看了廖遠(yuǎn)一眼，而后才對(duì)高飛流道：“小飛流，我說(shuō)的難道不對(duì)嗎？這首曲子的確還算可以，但并不能展現(xiàn)出一個(gè)鋼琴家的真正實(shí)力。你別說(shuō)你看不出來(lái)，這人彈奏的手法、技藝都只是平民水平?！?/br>
    高飛流梗著脖子道：“那又如何，關(guān)你什么事？廖先生是我請(qǐng)來(lái)的，輪不到你來(lái)說(shuō)三道四?！?/br>
    孟晗微微一笑：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確不關(guān)我的事?！?/br>
    言畢，他便轉(zhuǎn)身在鋼琴前坐下，然后抬起手，輕輕按下第一個(gè)琴鍵。

    咚——

    沉悶的琴音響起，緊接著，猶如大珠小珠落玉盤(pán)的清脆之音，像是出膛的子彈一般，向著四周奮力急射。

    所有人都感受到了一股沖力撲面而來(lái)！

    下一刻，孟晗那修長(zhǎng)的雙手不斷在琴鍵上進(jìn)行八度大跳，在一小段琶音過(guò)后，猶如暴風(fēng)雨般的音符在人們耳邊澎湃洶涌！

    仿若風(fēng)馳電掣，濤聲震天！

    不少人瞬間張大了嘴巴。

    “這是……《暴風(fēng)雨奏鳴曲》，第三樂(lè)章！”有人激動(dòng)地說(shuō)。

    《暴風(fēng)雨奏鳴曲》是貝多芬觀摩莎士比亞晚年最后一部作品《暴風(fēng)雨》所撰寫(xiě)。

    彼時(shí)，貝多芬耳病加重，個(gè)人生活中又遇到很多困難和挫折，甚至寫(xiě)下了遺言，一度幻想死去的時(shí)刻。

    在這樣的情緒下，貝多芬開(kāi)始思索人生、藝術(shù)、理想、現(xiàn)實(shí)等種種題目，最終得以創(chuàng)作出這部偉大的作品。

    《暴風(fēng)雨奏鳴曲》一共有三個(gè)樂(lè)章，而孟晗所彈奏的第三樂(lè)章，是經(jīng)過(guò)第一樂(lè)章、第二樂(lè)章的靈魂凈化之后脫胎而成的產(chǎn)物。

    整首作品在節(jié)奏上疾如風(fēng)雨，讓人仿佛置身于傾盆暴雨之中，但熱烈中又夾雜雅致與細(xì)膩，總體來(lái)說(shuō)，是以小調(diào)為主，轉(zhuǎn)調(diào)居多的作品，讓人聽(tīng)后產(chǎn)生巨大的期待感。

    該曲是國(guó)內(nèi)外眾多音樂(lè)學(xué)院音教考級(jí)專(zhuān)用曲目，比用來(lái)藝考的《革命進(jìn)行曲》自然要難上不少，與《輝煌的大波拉舞曲》在技巧上亦是難度相當(dāng)，都是十級(jí)曲目，但在情感把握上，《暴風(fēng)雨奏鳴曲》無(wú)疑更加艱難而耀眼。

    “精彩！不愧是肖邦國(guó)際大賽出來(lái)的選手，孟晗的演奏功底真不是蓋的。”

    “孟晗是歌劇院鋼琴師出身，積累了大量的實(shí)戰(zhàn)演奏經(jīng)驗(yàn)，在臨場(chǎng)發(fā)揮上，更是鮮少有敵手。”

    “一上來(lái)就演奏如此難度的曲子，這是在給小飛流和那位廖先生在示威？”

    “其實(shí)小飛流也能完整的彈奏出這首曲子的脈動(dòng)，但在情感把握上，孟晗無(wú)疑更勝一籌?！?/br>
    “畢竟閱歷和年齡相差太多了，小飛流無(wú)論演奏什么曲子，雖然技巧完美，但感情的缺失卻是這個(gè)年齡無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾?！?/br>
    當(dāng)一曲結(jié)束，全場(chǎng)到處都是贊嘆之聲。

    那群名媛們，此時(shí)眼睛也是一個(gè)個(gè)亮了起來(lái)。

    因?yàn)闊o(wú)論是從視覺(jué)效果上還是音準(zhǔn)感受上，貝多芬的《暴風(fēng)雨奏鳴曲》，顯然都是要比所謂的《出西域記》好上不少，于是都是忍不住贊美道：“孟晗老師才是不鳴則已，一鳴驚人，相比之下，阿遠(yuǎn)主播就太不堪一擊了?！?/br>
    “這才是我心目中完美鋼琴家的模樣！孟晗老師真帥！”

    “每一次看到孟老師都忍不住想去打招呼，奈何每每錯(cuò)失良機(jī)，這大概就是有緣無(wú)分吧，哭唧唧！”

    “我暗搓搓的表示要成為孟晗的腦殘粉了！”

    正在女子們嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，奚韻突然道：“這首曲子，廖遠(yuǎn)也會(huì)彈，而且彈的不會(huì)比孟晗差！”