“不了，謝謝?！彼芏Y貌地回復(fù)。

    白鈺晞不動(dòng)聲色，溫聲說：“沒事，還有機(jī)會(huì)……”

    蘇如伊剛正準(zhǔn)備離開，就聽見對(duì)面“噼里啪啦”一陣響，房門似乎被什么東西給推開，地面上堆滿了盒子，卻沒看見人。

    她皺了皺眉，繼續(xù)轉(zhuǎn)身離開。

    白鈺晞嘴角抽搐著推著輪椅過去，將門輕輕推開，果然看見與蘇如伊外貌有五分相似的蘇楠，此時(shí)默默地蹲在地上。

    “伯父你為何……”

    “啊……假發(fā)還沒挑好，我再去買點(diǎn)?！?/br>
    白鈺晞：“……”

    明明在林菀阿姨明前各種強(qiáng)勢(shì)要求認(rèn)女兒，好不容易搬過來住卻一面都不敢見，也是弄不懂這種老父親心態(tài)。

    *

    “叮鈴鈴”蘇如伊的手機(jī)鈴聲響起。

    她看了眼來電顯示，居然是周俊武教授。

    她將其接通。

    “小蘇啊問你個(gè)事，網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的事涉及的產(chǎn)品是你做的吧？”電話那頭的聲音很空，明顯是尚處于免提狀態(tài)。

    蘇如伊一愣：“什么網(wǎng)上？”

    周教授馬上給蘇如伊科普了一下，蘇如伊一聽到那個(gè)救男童的信息后坦然地承認(rèn)：“是我做的，怎么了？”

    電話那頭忽然沉默下來。

    在蘇如伊耐心耗盡之前，周教授的嗓音帶著抑制不住的激動(dòng)：“只是覺得這世上果然是英雄出少年！你這一出可真是出乎我的意料，真是走得好前面了?！?/br>
    “有嗎？”蘇如伊不自覺說得很凡爾賽文學(xué)，“我弄得挺基礎(chǔ)的啊?！?/br>
    電話那頭一噎，忽然傳來陳老的笑聲：“小蘇說得對(duì)，這對(duì)于小友而言指不定就是基礎(chǔ)?！?/br>
    他話鋒一轉(zhuǎn)，開口道：“小蘇同學(xué)，你今天有沒有時(shí)間，滿足一下我們幾個(gè)老頭子對(duì)你產(chǎn)品的好奇心?。俊?/br>
    蘇如伊聞言有點(diǎn)糾結(jié)，對(duì)于學(xué)術(shù)分享邀請(qǐng)她從來都是來者不拒，她信奉三人行必有我?guī)?，最喜歡和時(shí)代天驕一起頭腦風(fēng)暴。

    但是今天也是直播間公布成果的一天，她不想讓期待她的人失望。

    周教授聞言理解地點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“我們也不多耽擱你很多時(shí)間，而且這事在網(wǎng)上已經(jīng)鬧開了，相當(dāng)于另外的提前公布，你請(qǐng)個(gè)假往后推遲一會(huì)問題應(yīng)該不大。我讓學(xué)校幫你公告請(qǐng)假。”

    蘇如伊微微頜首：“那就謝謝了?！?/br>
    “哈哈哈，好好……半個(gè)小時(shí)內(nèi)會(huì)有人來接你。”

    “行?！?/br>
    已經(jīng)來到樓下的蘇如伊掛了電話，回想起周教授口中關(guān)于微博熱搜的形容詞，#猛鬼救男童#么？

    蘇如伊打開自己的支線面板。

    支線任務(wù)1：我是不走尋常路“奇跡”天才。（8432/10000）

    小貼士：平平無奇的天才人生我是拒絕的！只被大家稱贊才華的人生是多么無趣？請(qǐng)讓一萬人打從心底地恐懼你的發(fā)明！進(jìn)而認(rèn)可你超級(jí)天才的身份！時(shí)間越短，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)越高。獎(jiǎng)勵(lì)：一個(gè)金寶箱。

    這其中，恐懼人數(shù)還在以緩慢的速度向上攀升。

    蘇如伊原以為第一個(gè)完成的任務(wù)會(huì)是發(fā)表sci，但現(xiàn)在看來是無心插柳柳成蔭，這個(gè)支線任務(wù)1歪打正著的即將實(shí)現(xiàn)了。

    蘇如伊和林菀打了個(gè)電話，讓她安心買菜不用著急今天不去研究所，然后她重新回家打算拿“鍋碗瓢盆”折騰下中和劑，調(diào)整手感。

    蘇如伊在家調(diào)整做實(shí)驗(yàn)，沒一會(huì)房門被敲響。

    “來了?！碧K如伊打開門，正好是身穿工作制服的人，“你們是來接我的？”

    “??？不是，我們是過來是想和蘇如伊同志了解一點(diǎn)情況?！鄙碇ぷ鞣娜硕紫聛?，笑容很真誠，“是有關(guān)李老師論文污蔑案件做一個(gè)詢問調(diào)查?！?/br>
    蘇如伊聞言一頓，這話指向性很明確啊，看來是有抓到實(shí)際性證據(jù)。

    蘇如伊將為何猜測(cè)李老師作假，以及林菀不知情的來龍去脈不偏不倚地和工作人員聊了下，承認(rèn)自己這方也有錯(cuò)，但錯(cuò)不至此。

    工作人員松了口氣，大多數(shù)少年天才桀驁不馴，或性格孤僻，他本來都做好無功而返的準(zhǔn)備，沒想到蘇如伊如此識(shí)大體，怪不得能做成這樣的成就。

    兩人聊得差不多，蘇如伊的電話又一次響起。

    “喂？”

    “您好，請(qǐng)問是蘇如伊女……蘇同學(xué)嗎？”電話那頭的聲音很溫和。

    “是的?！?/br>
    “我是來接您去見周教授和陳院士的人，已經(jīng)到達(dá)門口了。”

    這么說著，蘇如伊正好看見電梯門開，一男一女出現(xiàn)在電梯內(nèi)。

    男性身高約在一八，文質(zhì)彬彬的，瘦弱。女性身高約一米七，露出的臂膀小腿肌都很發(fā)達(dá)。她在注意到蘇如伊身邊的陌生人后肌rou瞬間緊繃。

    并且女性不動(dòng)聲色地?cái)r在兩人中間，男性則很認(rèn)真地打量蘇如伊。

    蘇如伊面露狐疑之色，總覺得有點(diǎn)怪怪的。

    女子與工作人員說了幾句，工作人員大感詫異，然后打了個(gè)招呼便先離開。

    之后，女子故作無意地瞟了幾眼蘇如伊的裝扮，做菜的兜兜，還未洗干凈的調(diào)配飯碗，殘留著青草果汁香的榨汁機(jī)，她若有所思。

    轎車上，女子將準(zhǔn)備好的甜品零食拿出來，溫聲道：“蘇同學(xué)真是厲害，我女兒這么大的時(shí)候可不會(huì)自己做果汁喝，這里有些零食味道還不錯(cuò)，嘗嘗？”

    蘇如伊回望疑惑的眼神：“我不餓，也沒有做果汁?！?/br>
    女子一愣。

    蘇如伊伸手甩了甩視頻保溫盒：“這里面是中和劑，剛剛調(diào)配的?！?/br>
    話音剛落，整臺(tái)車往前面一抽，片刻，聽到司機(jī)干巴巴的抱歉聲。

    女子則怔怔地看著蘇如伊，腦子里是懵的。

    對(duì)方說什么？

    調(diào)配的中和劑？

    做實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致頭發(fā)稀疏不說，還被壞人陷害，現(xiàn)在甚至連在家做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目窮得只能用鍋碗瓢盆？！

    我國的小天才也太慘了吧！

    女子看著故作小大人模樣蘇如伊，什么套話手段都忘了，滿腔的母愛和心酸都快溢出來。

    蘇如伊：“……？”

    總覺得這兩人的視線忽然變得膩歪。

    小轎車上逐漸變得安靜。

    他們一路護(hù)送蘇如伊進(jìn)入小會(huì)議室，端著小板凳，悄悄蹲在最后一排坐好。

    此時(shí)會(huì)議室里坐了四位年級(jí)較長(zhǎng)的男子。

    他們正圍在一起針對(duì)稿紙上面的內(nèi)容高聲討論著，劍拔弩張，看起來誰也不服對(duì)方的理念。

    在察覺到看到蘇如伊進(jìn)來后，幾人漲紅的臉上都綻放出璀璨的光芒。

    和蘇如伊最熟悉的周教授率先走上前，拉著蘇如伊的胳膊就往桌子前面走：“真是說曹cao曹cao到啊，我們正說起你的這個(gè)地獄蝶呢，就等你給我們解惑了。”

    “地獄蝶？”蘇如伊疑惑臉。

    周俊武笑道：“就是圍脖上那款產(chǎn)品，你也沒說過名字，看它的一個(gè)變形體像是地獄蝶，所以我們就這么簡(jiǎn)稱了。”

    蘇如伊微微頜首：“這個(gè)名字不錯(cuò)，那有什么需要我解惑的嗎？”

    “需要的實(shí)在是太多了！”一個(gè)不認(rèn)識(shí)的，頭發(fā)有些禿的中年男子推了把眼鏡片，迫不及待地拿出稿紙，“這款產(chǎn)品好些方面令我百思不得其解。首先是這個(gè)斗篷的材料，它是怎么能夠自主變形且銜接得如此好的？

    還有這么小的物件，你是怎么讓它能夠承載一百多斤的人懸浮移動(dòng)的？最可怕的是這個(gè)影子，光影是基本自然規(guī)律，你是怎么讓它消失不見的？”

    蘇如伊很認(rèn)真地聽完，開口道：“斗篷的材料方面運(yùn)用的就是絲蛋白材料，只是我將它作為阿米巴生物的傳感器，借用原生質(zhì)層的流動(dòng)的特性讓其產(chǎn)生變形。其實(shí)也就兩個(gè)形態(tài)，不值一提。

    倒是有一個(gè)地方可以增強(qiáng)，就是起飛速度……比如運(yùn)用切割磁感線會(huì)在棒上形成反電動(dòng)勢(shì)e=blv，進(jìn)一步降低終點(diǎn)效率……”1

    蘇如伊還沒有說完，原本一直像是標(biāo)桿一樣坐著的人猛地站起來，舉手：“報(bào)告！蘇老師，我能申請(qǐng)發(fā)言嗎？”

    這聲音振聾發(fā)聵，教室里所有人都看向他。

    其他教授雖然不滿意被打斷，但還是善意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    蘇如伊道：“請(qǐng)說?！?/br>
    “我剛剛聽到你說，還可以增快斗篷起飛時(shí)的初始速度，運(yùn)用的原理似乎是電磁系統(tǒng)中電磁場(chǎng)的作用力對(duì)嗎？”

    蘇如伊一愣：“對(duì)，你挺熟悉的？”

    “我們研究所承接這個(gè)項(xiàng)目許久，研發(fā)無法突破，心中一直有愧疚……”得到肯定答復(fù)的研究員激動(dòng)得眼眶都紅了，“蘇老師，那若是將其用在電磁軌道上，您認(rèn)為理論上可以達(dá)到接近光速是嗎？”

    話音剛落，幾乎現(xiàn)場(chǎng)所有人都明白對(duì)方在激動(dòng)什么。

    電/磁/軌/道/炮是利用電磁發(fā)射技術(shù)而制成，備受重視，屬于全球重視的未來性質(zhì)的武/.器，按現(xiàn)在科學(xué)家的說法是，理論也許可以亞光速。

    但在蘇如伊那聽著，仿佛是能接近光速，這完全不是一個(gè)概念。這等于是彎道超車，不管是威力還是什么都直接跨越階層了。1

    不光站起來的人激動(dòng)，但凡對(duì)這個(gè)有點(diǎn)概念的教授也目光灼灼地看著蘇如伊，等待一個(gè)答案。

    “……啊，理論上是?！碧K如伊謹(jǐn)慎地給出答案。

    教授們?nèi)滩蛔〉氐吐曌h論。

    吳研究員再也擺不出冷靜臉，小跑沖上前來，蹲下，鄭重的祈求：“蘇老師……您能隨我去一趟研究所嗎？”

    作者有話說：

    1資料參考：電磁軌道炮 - 百度百科

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    這章，本來寫得很爽的，但是最后一句的時(shí)候，我鬼使神差地補(bǔ)了一句。“只要你愿意跟我走，我把命都給你”啊啊啊！然后我馬上刪掉了！

    我懷疑是言情文看太多的后遺癥。我不是吐槽他們啊！其實(shí)我超愛看言情超愛狗血【超大聲】！

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    感謝在2021-04-19 01:30:33~2021-04-20 01:01:43期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~