這些看上去應(yīng)該都是實(shí)木制品。

    但這就算了，主要是這風(fēng)格……也太國風(fēng)了吧！

    你告訴我這張長桌上面的那個(gè)茶盤是什么情況？？

    怎么有一種回家了的感覺？？？

    “人們對古地球的文化一直都很熱衷。”克萊斯特跟大熊貓解釋，“而古地球的華夏則被評(píng)選為最具有代表和影響力的國度之一，古樸的國風(fēng)藝術(shù)在九大星際里都很受追捧。無論是穿著打扮，還是生活用度，國風(fēng)都代表著時(shí)尚。甚至大多藝術(shù)類高校還設(shè)有‘華夏藝術(shù)研究’這個(gè)專業(yè)?！?/br>
    “……”

    聽到了講解，堆坐在那里自然靠著椅背而坐的大熊貓第一反應(yīng)就是：那難道他大熊貓之所以這么受歡迎，就是因?yàn)槲磥硇请H人很崇尚他們國內(nèi)的文化？

    畢竟，他可是華夏民族的國寶！

    就算不是所有人都認(rèn)識(shí)熊貓，但他的外貌簡直就是華夏藝術(shù)的代表！

    總結(jié)起來就是，現(xiàn)代人的審美竟然還和他們那個(gè)世紀(jì)的一樣。

    這就……很完美！

    當(dāng)然，拋開房間的造型和擺設(shè)不說，這個(gè)時(shí)代的高科技還是蠻牛逼的。

    也拉開椅子坐在一旁的克萊斯特給原瑾禮看了看自己的終端。

    他撥了個(gè)號(hào)碼，沒過幾秒鐘，三維立體影像再次投射在半空中，這一回原瑾禮看見了茉莉的形象。

    ……為了方便以后可以隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，阿特特意給了茉莉一只光腦。

    這兩天都是二狗子在負(fù)責(zé)教授茉莉使用光腦的方法。

    盡管跟原瑾禮一樣，很多文字茉莉都還不認(rèn)識(shí)，但基礎(chǔ)的接打電話等功能用起來還是毫無壓力的。

    看見空中投出的大貓的三維影像，以及后面正在玩搖搖馬的小老虎，原瑾禮吊著的一顆心才算放下了。

    看樣子她們應(yīng)該是已經(jīng)回到虎xue了。

    而且秋秋也沒有受傷。

    “大人?！背墒斓呐暵氏葟亩鷻C(jī)中傳出，沒想到這么快就能夠跟他們對話了，茉莉也很激動(dòng)。

    茉莉身后的小老虎應(yīng)該是也看見了空中投出的影像，便立即從搖搖馬上跳了下來。

    晃晃噠噠地走至近前，還沒有長開的小老虎依舊虎頭虎腦地湊了上來。

    秋秋大概并不能夠理解原瑾禮去哪兒了，當(dāng)然也不會(huì)因?yàn)樾』锇榈碾x開而生氣。

    鏡頭前的小虎直接湊到了最前面，睜著水水的圓眼睛，只歪著小腦袋對著大熊貓的方向“嗷嗚”了一聲。

    那個(gè)搖搖馬是克萊斯特抽空又做了一只，送給秋秋的。

    克萊斯特將之前送給大熊貓的也拿了出來，這樣的話，兩小只就可以一邊一起坐搖搖馬，一邊對話。

    ……這感覺就像是他們不是即將跨越幾光年的距離。

    而是真的想見就見。

    原本因?yàn)榉謩e而有點(diǎn)兒滄桑的心情瞬間就好了！

    感謝高科技！

    跟同樣毛絨絨的老虎們通過話以后，切斷通訊的克萊斯特又拿出了一只新的光腦，戴在了大熊貓的一只手臂上。

    “我給你注冊了ID，也在通訊錄上置頂了我的號(hào)碼，以后如果我不在你身邊，你就可以像茉莉一樣隨時(shí)撥號(hào)打給我?！?/br>
    原瑾禮：啊呸呸。

    一般來說，你都休想不在我身邊。

    很喜歡劃分領(lǐng)地和小弟的大熊貓表示。

    克萊斯特聽了就笑了一下，也沒反對，只是又說：“茉莉的號(hào)碼我給你存在了第二位?！?/br>
    原瑾禮表示：ojbk。

    克萊斯特：“光腦的功能很多，有時(shí)間我慢慢教你?！?/br>
    “好哦?！?/br>
    原瑾禮一邊應(yīng)著，一邊又興致缺缺。

    主要是未來星際的文字真的好難學(xué)還好催眠哦。

    對于一名曾經(jīng)的理科生、英語是高考唯一往下拖分的學(xué)科的學(xué)生來講，原瑾禮壓根兒就沒有學(xué)習(xí)語言的天賦！

    也不是他不努力，就是……

    算了吧。

    能單純打電話就可以了。

    沒想到他小弟卻又說：“回去以后我們可以試試將光腦文字轉(zhuǎn)化為古漢語。”

    “！”

    興致缺缺的大熊貓立即支棱起了小耳朵，“可以嗎？”

    “嗯?！笨巳R斯特：“切換語言的程序很簡單，難度只在目前人們對古漢語的鉆研還不夠，就像我們用的這個(gè)翻譯器一樣，很多詞匯并不能精準(zhǔn)翻譯。

    而將這些發(fā)音對應(yīng)成古漢語文字則更加加大了這個(gè)難度。

    因?yàn)樵谌|年前，第二次宇宙大戰(zhàn)時(shí)期很多古文化資料都遺失了，其中就包括古漢語文字。也就是說人們目前掌握的音頻遠(yuǎn)多于文字，所以……”

    克萊斯特稍微停頓了下，看向熊貓的眼睛里帶著笑。

    而沒等他說，原瑾禮已經(jīng)懂了。

    “嗷嗚嗷嗚？”

    所以通過語言交流，我可以把這些遺失的文字都告訴你，然后錄入文字后就可以創(chuàng)造一只默認(rèn)語言是古漢語的光腦？

    “嗯。”克萊斯特贊賞地點(diǎn)頭表示肯定，“如果你愿意的話。畢竟這個(gè)工作量會(huì)很大?！?/br>
    “這個(gè)倒不是不可以一試。”原瑾禮表示，反正他時(shí)間很多。

    而且翻譯個(gè)文字而已，又不用動(dòng)什么腦子。

    他躺著就可以完成。

    說到這里，原瑾禮就覺得自己有點(diǎn)兒餓了。

    ——到了躺著干飯的時(shí)間了。

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