因?yàn)樽咴L范圍太廣，所以這次他們只摸少量的重要數(shù)據(jù)，比如學(xué)校武者鎧數(shù)量和新舊程度，學(xué)生月均修煉資源消耗量，只收集這些和武者教育直接相關(guān)的數(shù)據(jù)，五十個(gè)成員還算勉強(qiáng)忙過(guò)來(lái)了。

    當(dāng)然，大量的走訪支出了一筆不菲的調(diào)研費(fèi)用，這讓本就不富裕的火箭隊(duì)財(cái)政雪上加霜。

    “姜鈞，你哪弄的經(jīng)費(fèi)？”

    發(fā)現(xiàn)姜鈞對(duì)賬目上的大額總計(jì)毫不在意，蔣策很是疑惑。

    協(xié)會(huì)莫非有什么邪惡的地下創(chuàng)收生意。

    有錢(qián)一起賺呀，抱著這種心態(tài)，蔣策好奇詢問(wèn)。

    “神兵啊，不是還有一件鬼面鎧甲么，我租出去了，租借費(fèi)用就把咱們的賬平了?！?/br>
    聽(tīng)到姜鈞答復(fù)，蔣策點(diǎn)頭，好吧，這個(gè)錢(qián)想賺也賺不了，他可沒(méi)有這么土豪，有神兵出租。

    不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，蔣策還是有點(diǎn)疑惑，收支只是平衡而已，怎么姜鈞很高興的樣子。

    “我當(dāng)然高興啊，咱們第一步的星系定好了。”

    “真的？”

    有了和任務(wù)數(shù)據(jù)相匹配的調(diào)研數(shù)據(jù)，協(xié)會(huì)終于定下了教育支援起步星系。

    用地球時(shí)代的話說(shuō)，這叫改革試點(diǎn)。

    “你猜在哪？”

    姜鈞莞爾一笑。

    蔣策皺眉望天，小眼睛試探。

    “猜對(duì)了獎(jiǎng)積分不？”

    姜鈞晴轉(zhuǎn)多云轉(zhuǎn)雷暴，眼看就要?jiǎng)邮郑液锰K棋進(jìn)門(mén)，救了蔣策一命。

    他也是面帶微笑，心情好的很。

    “好了別鬧了，咱們第一步就回南十字，從南十字的任務(wù)做起?！?/br>
    蘇棋是來(lái)協(xié)會(huì)收拾東西的，第一期的任務(wù)這周末就動(dòng)身，眼看就這兩天了。

    “南十字我熟啊。”

    蔣策聽(tīng)這消息也是高興，他因?yàn)閷?dǎo)師授課，昨晚的協(xié)會(huì)會(huì)議沒(méi)趕上，這才早早跑來(lái)問(wèn)消息，沒(méi)想到起步星系竟然定在老家。

    雖然開(kāi)學(xué)才兩周，但是能公務(wù)回家，十幾歲的男生而已，哪有不高興的，更別提現(xiàn)在他們是最高學(xué)府的學(xué)生，回家鄉(xiāng)做教育支援任務(wù)，這真有幾分衣錦還鄉(xiāng)的感覺(jué)。

    “具體啥任務(wù)?。扛覀兌姼街杏嘘P(guān)系不，我和你說(shuō)我們二軍附中也很需要支援，以前教官就老不夠用，好多課還是少將親自來(lái)給我們上?！?/br>
    蔣策興致勃勃，然而當(dāng)他看到任務(wù)系統(tǒng)，眼睛里再次被疑惑充滿。

    “任務(wù)：孩子們的武者鎧，發(fā)布者：比鄰3號(hào)星第一中學(xué)?！?/br>
    蔣策默默念叨著。

    “南十字有這個(gè)行星嗎，我怎么都沒(méi)聽(tīng)過(guò)……”

    作者有話要說(shuō)：　　本來(lái)差一點(diǎn)蹭到玄學(xué)了，結(jié)果沒(méi)蹭到，一氣之下多寫(xiě)了幾百字

    ☆、第 108 章

    確定了第一個(gè)教育支援任務(wù)，火箭隊(duì)很快做好了任務(wù)準(zhǔn)備，現(xiàn)在就等這周末的假期，姜鈞他們便可以動(dòng)身去執(zhí)行任務(wù)了。

    周五下午第二節(jié)大課，導(dǎo)師在臺(tái)上講得激情澎湃，臺(tái)下的姜鈞則有些走神。

    “這是星盟出土的第一份古武者時(shí)代的武道修煉記載，不得不說(shuō)，古人的記載真的是天馬行空，甚至有學(xué)者以此提出假設(shè)，認(rèn)為古時(shí)的武者可以修煉靈魂最后飛升成仙……”

    跟著老師的講解，姜鈞垂眼看了看教材上的文本，不由得心中嘆息。

    “煉氣期、筑基期、金丹期、元嬰期……”

    可不是天馬行空么，這哪是武道修煉的記載，這是那時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)好不好。

    “哈哈，大家不要笑，大膽的假設(shè)也是很有必要的嘛。當(dāng)然咱們主流的觀點(diǎn)還是認(rèn)為這其實(shí)是一本古人的文學(xué)作品，目前看也是這種可能性最高……”

    星盟的考古人士當(dāng)然不是笨蛋，開(kāi)場(chǎng)說(shuō)些有趣的話題只是導(dǎo)師激發(fā)同學(xué)們興趣的一種方式，進(jìn)入正題后，導(dǎo)師就會(huì)開(kāi)始嚴(yán)肅的教學(xué)內(nèi)容。

    不過(guò)這些正式的內(nèi)容，大多也只是考古學(xué)的理論和方法，然后結(jié)合一些實(shí)例，偶爾再談一談理論在當(dāng)下的發(fā)展，而關(guān)于文明遺址的內(nèi)容，卻都只是浮于表面。

    比如某某遺址出土了什么文物，某某文物修復(fù)出了某某功法等等，而關(guān)于發(fā)現(xiàn)文物的具體過(guò)程，教材中只有很少的一部分例子，像是為了教授理論和方法專門(mén)揀出來(lái)的一樣，至于其他文物，凡是從遺址出土的，過(guò)程全都被隱去，即使你點(diǎn)開(kāi)拓展頁(yè)面，也看不到具體發(fā)掘過(guò)程的資料。

    所以是真的和嚴(yán)夙導(dǎo)師說(shuō)的一樣，就算是最高學(xué)府的考古系的本科生，也接觸不到文明遺址的內(nèi)部情況。

    課上，有學(xué)生向?qū)焼?wèn)出了同樣的問(wèn)題。

    “具體的出土過(guò)程，因?yàn)楹芏喽忌婕靶敲伺炾?duì)，其中有很多財(cái)團(tuán)技術(shù)，所以保密級(jí)別很高，想要了解這些，可以留在本系讀研讀博。”

    “研究生就能去文明遺址了嗎？”

    “只能說(shuō)有機(jī)會(huì)，并不是每個(gè)人都能去，但這也是文科生最大的機(jī)會(huì)?！?/br>
    “或者你們可以考慮參加一些協(xié)會(huì)，我聽(tīng)說(shuō)今年的初階大賽，會(huì)有文明遺址的權(quán)限獎(jiǎng)勵(lì)，如果你們加入的協(xié)會(huì)能夠拿下大賽優(yōu)勝，也許你們就能借此接觸到古文明文物出土過(guò)程也說(shuō)不定?！?/br>
    導(dǎo)師一邊回答問(wèn)題，一邊看向姜鈞這邊，這暗示再明顯不過(guò)，顯然是給姜鈞的協(xié)會(huì)拉人呢，就算正式成員滿員了，多一點(diǎn)外圍人員也是多一點(diǎn)助力。

    講課的導(dǎo)師是一位白發(fā)小老頭，此時(shí)智慧的雙眼看向姜鈞，眼神中透漏出鼓勵(lì)和希冀。

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