掃視下去，蔣策、詹無(wú)忌、封昊、蘇棋、呂鳳仙、方鈴和秦杰，七個(gè)人均勻分布到了場(chǎng)地各處。

    “不是，為啥我坐最后?。俊?/br>
    蔣策坐在小板凳里，有些不滿。

    “誰(shuí)讓你話最多?！?/br>
    “放心，老師我雨露均沾，坐后邊也不礙事?！?/br>
    “可是后邊的學(xué)生明顯體驗(yàn)不好啊，這不用上課也知道了……”

    “行了，進(jìn)入角色，我要開始了！”

    姜鈞喝止，正式登上了講臺(tái)。

    蔣策只好噤聲，不過(guò)他倒不是故意抬杠，他確實(shí)覺得后排位置達(dá)不到姜鈞期待的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閯偛沤o他發(fā)課件的時(shí)候，上面就有姜鈞給標(biāo)注的“演員”注意事項(xiàng)，提醒了他們要注意記錄上課的各種感受，他這也是配合姜鈞排練。

    然而蔣策剛在面板上記下“后排太遠(yuǎn)”幾個(gè)字，姜鈞開講的聲音就傳到了他耳邊。

    課程開始，姜鈞第一課講得是《如何在學(xué)習(xí)生活的同時(shí)保持修煉》，這是一堂教武者如何分心二用的課。

    這一開始就讓蔣策驚訝的并不是課程的開場(chǎng)白，而是距離感。

    應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有距離感。

    剛才他不是嫌棄位置太遠(yuǎn)么，現(xiàn)在他還是處于最后排的角落，可是卻完全感覺不到和姜鈞的距離感。

    他只覺得自己的感官好像都變得敏銳了，又好像自己就坐在講臺(tái)旁邊一樣。

    這是什么空間魔法。

    蔣策兩筆就劃掉了“后排太遠(yuǎn)”四個(gè)字，然后再筆記上寫上“你就是空間魔法師？”

    結(jié)果剛寫完，他發(fā)現(xiàn)姜鈞似乎看了他一眼，而且對(duì)方的眉梢輕輕挑了一下，就好像盯到了他的小動(dòng)作，在提醒他專心。

    這是連學(xué)生聽課的狀態(tài)都能實(shí)時(shí)捕捉??？

    于是蔣策趕緊收起心思，認(rèn)真聽講起來(lái)。

    不簡(jiǎn)單，真是不簡(jiǎn)單，蔣策感慨，開課不過(guò)短短兩分鐘，他就接連體驗(yàn)了如沐春風(fēng)和如坐針氈兩種狀態(tài)，這課程想集中精神非常容易，想走神則非常難，這課堂效率簡(jiǎn)直拉滿，一節(jié)頂五節(jié)。

    嗯？蔣策覺得自己好像暴露了平時(shí)上專業(yè)課的走神率。

    咳咳，總之蔣策承認(rèn)，姜鈞的授課技巧確實(shí)有一套，至于課程的具體內(nèi)容，那還要聽完才知道。

    其實(shí)開講這幾分鐘，不光蔣策驚訝，其他幾人對(duì)姜鈞施展的技巧也很意外。

    蘇棋、方鈴和詹無(wú)忌完全沉浸課程之中，封昊和呂鳳仙則是若有所思。

    最意外的還要數(shù)秦杰學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)樗绕渌麕兹硕酶啵鳛榻虒?dǎo)學(xué)院的大四學(xué)生，他雖然備賽功創(chuàng)比賽花去了大部分精力，但是卻從來(lái)不耽誤專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

    姜鈞施展的很多東西，正是他們教導(dǎo)學(xué)院的必修科目。能在掌握學(xué)生精神狀態(tài)方面做到和姜鈞一個(gè)水平的，不說(shuō)和姜鈞同屆的新生，就連大四學(xué)生也找不出來(lái)幾個(gè)。

    不，放大膽點(diǎn)去想，他還不知道姜鈞能掌握的學(xué)生數(shù)量上限是多少，看現(xiàn)在游刃有余的樣子，也許某些導(dǎo)師也不如她。

    本來(lái)他聽說(shuō)姜鈞培訓(xùn)所有人的計(jì)劃，還以為她要向教導(dǎo)學(xué)院借高級(jí)導(dǎo)師的，現(xiàn)在看來(lái)她自己完全應(yīng)付得來(lái)。

    一整個(gè)上午，幾人就在訓(xùn)練館里配合姜鈞彩排，一邊聽課，一邊做感受反饋，大家做了好幾本筆記，現(xiàn)場(chǎng)布置也調(diào)整了許多，大概到中午吃飯，才算達(dá)到最滿意的效果。

    要說(shuō)姜鈞的收獲，那就是實(shí)戰(zhàn)了一把星盟導(dǎo)師授課，各種設(shè)備幾乎她都用上了，星盟的血?dú)?、精神力、外力的各種大型分析機(jī)、成像儀，讓授課過(guò)程省力了許多，那些過(guò)去要用自己的力量放大展示的工作，全都可以通過(guò)設(shè)備完成，現(xiàn)在省去了這部分消耗，她的大部分精力都可以放到學(xué)生身上，使得課堂效率比預(yù)期高了不是一點(diǎn)半點(diǎn)，這統(tǒng)計(jì)還是考慮了蔣策他們天賦好，稍微做了一些平衡后的結(jié)果。

    拿著上午排練得到的數(shù)據(jù)，姜鈞信心更足了。

    “走走，去吃飯，下午咱們就對(duì)外宣傳，第一次課我要拍賣二十個(gè)對(duì)外席位，宣傳還有得忙?！?/br>
    姜鈞很豪爽地包下了大家的午餐，一行人一起去了個(gè)教區(qū)的東方餐廳。

    不過(guò)雖然姜鈞很熱情，其他幾人的反應(yīng)卻不是很熱烈，只有蘇棋勉強(qiáng)微笑，給了她回應(yīng)。

    “大小姐辛苦，下午宣傳，可以交給我們。”

    至于其他人，并不是不想給姜鈞反應(yīng)，而是一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    因?yàn)樗麄內(nèi)荚趪L試姜鈞第一課講的分心二用法，一邊走路，一邊運(yùn)轉(zhuǎn)修煉法，實(shí)在分不出第三份心來(lái)回應(yīng)姜鈞的話。

    “你們也不用這么拼，一會(huì)再走火入魔了?！?/br>
    “啊？！”

    讓姜鈞這句嚇了一跳，蔣策一下子破了功，稍一踉蹌，差點(diǎn)來(lái)了個(gè)平地摔。

    “哎呀我開玩笑的，課上我不是說(shuō)過(guò)這方法不會(huì)走火入魔么，放心吧?！?/br>
    “但是你們吃飯的時(shí)候還是先別練了，等熟練了再說(shuō)，不然肯定消化不良。”

    大家覺得姜鈞說(shuō)的有道理，練習(xí)不急于一時(shí)。

    “對(duì)了，剛才你說(shuō)拍賣什么？”

    “賣課啊，第一節(jié)課拍賣二十個(gè)位置?！?/br>
    “給協(xié)會(huì)換點(diǎn)資源，不然大家光干活掙內(nèi)部積分，也沒(méi)東西可換，那不是有點(diǎn)坑人了。”

    其實(shí)現(xiàn)在協(xié)會(huì)并不是沒(méi)東西可換，按排名從學(xué)校申請(qǐng)的資源還是挺多的，大家做各種內(nèi)部任務(wù)，比如對(duì)接高校配合武者鎧運(yùn)輸之類的工作，賺來(lái)的協(xié)會(huì)內(nèi)部積分兌換這些資源還是能用掉不少。只是比其他大協(xié)會(huì)資源選擇的面窄一些，總儲(chǔ)量也差一些，說(shuō)坑人還不至于。

    --