你們應(yīng)該知道，這里是戒斷學(xué)校, 這應(yīng)該不用我解釋了吧？這個學(xué)校老師有二十六個，其中女性只占據(jù)了六個，男性占據(jù)了二十個，這個學(xué)校里面除了剛開始你們要進(jìn)的小黑屋，還有就是你們教學(xué)樓底下有電擊室。

    電擊室在負(fù)一層，還有兩個奇怪的房間在一樓，我覺得應(yīng)該也是什么刑罰的，但是我認(rèn)不出來，你們可以去看看。

    這個學(xué)校的工人也就只有食堂工人和保安，食堂工人除了我們?nèi)齻€之外，還有三個人，我們算是輪班。保安有十個，都是人高馬大身材健碩的，實(shí)力應(yīng)該也不低。這里沒有宿管，宿管是老師兼任。

    這里很多學(xué)生都不會反抗了，而且還會助紂為虐，你們要小心點(diǎn)，我只是聽那些老師在吃飯的時候說過幾句，不確定是什么情況。

    對了，還有，這里晚上好像不太安靜，不過我昨天晚上出去的時候沒有遇到什么。

    許冉大大方方把自己知道的說出來，很多都是基礎(chǔ)的消息，不算難得，但是如果要想辦法找到這些線索，肯定是要花費(fèi)一些時間的。

    虞禾想了想：我們之前被關(guān)小黑屋，知道的不多，也是從這個學(xué)校里的人或者說惡鬼身上知道的。

    這果然是個靈異副本嗎？許冉并不是很意外。

    如果不是靈異本，按理說他們就應(yīng)該都是學(xué)生，主題就是對抗老師了。

    虞禾點(diǎn)點(diǎn)頭：它告訴我，這個學(xué)校惡鬼不少，而且大部分惡鬼都是圈定了地盤的，也就是說它們不可以隨意移動，但是它們可以互相傳遞一些消息，而且找到辦法了，它們不一定不能移動。

    許冉覺得頭皮有點(diǎn)炸，她驚疑不定的看著虞禾：于斤，我聽你這話，你不會還想主動去放出來那些惡鬼吧？

    虞禾小臉認(rèn)真：如果它們愿意合作，可以。

    許冉問：你知道惡鬼是不可信的嗎？

    虞禾回答：我知道，可是如果和他們合作可以讓我們更順利，為什么不用？它們不可信，可它們也有自己的執(zhí)念，我們可以利用它的執(zhí)念。

    也是因?yàn)檎嫘南牒献?，虞禾才仔?xì)和許冉說了。

    許冉盯著虞禾。

    這是一個看起來年紀(jì)很小的女孩子，但是她表情平淡，模樣冷靜，看起來并不像是說笑。

    她還真是這么想的？

    其實(shí)仔細(xì)想想，也不是沒有可行度，就是讓人覺得刺激了點(diǎn)。

    抹了把臉，許冉說：我暫時保留意見，不過我希望你和惡鬼交涉的時候，或者交涉完了，能夠帶我去見一見它，至少咱們也不誤傷。

    誤傷不誤傷的，是托詞，主要是她也想去試探一下。

    要說惡鬼，那是肯定會對人類出手的，它們天生對人類報以敵意。

    如果能讓惡鬼見到人還平和，她才能相信一點(diǎn)虞禾說的。

    旁聽的趙啟想到了小黑屋的那只黑手鬼。

    嗯，它現(xiàn)在確實(shí)挺冷靜的。

    不過等等，怎么忽然就是虞禾和許冉開始談了他就這么沒有存在感的嗎？不過他確實(shí)就是個抱大腿的。

    定下和許冉合作的事情，虞禾和趙啟趁著中午還有點(diǎn)時間，趁機(jī)在學(xué)校里到處走了走。

    學(xué)校里各個地方基本上沒有人，虞禾和趙啟兩人路上有兩次差點(diǎn)撞到老師，不過他們都提前避過去了。

    這個學(xué)校接觸到學(xué)生的渠道實(shí)在是太少了，虞禾能理解許冉和她合作的原因，作為食堂工人，她雖然時間自由，奈何學(xué)生時間不自由，她想去找人聊天估計都難。

    就虞禾這一個上午觀察到的，這些學(xué)生之間基本上都不互相交流的。

    在下午上課之前，虞禾和趙啟及時回了教室，等著下午的課。

    這個學(xué)校并沒有課表這種東西，虞禾等下午上課的老師來了，才知道是什么課。

    孝道課。

    沒錯，這個學(xué)校還有專門的孝道課。

    而且上課的老師，還是個熟人，正是王老師。

    王老師挺著一個有點(diǎn)大的啤酒肚，臉上很嚴(yán)肅：今天的孝道課，是我給你們上，你們是父母生下來的，也是父母辛苦養(yǎng)大的，你們就應(yīng)該對父母孝順，無論父母說什么，你們都不能反駁

    王老師強(qiáng)調(diào)著，也是給學(xué)生們洗腦，反反復(fù)復(fù)說了很多話，大多數(shù)都是說父母無論做什么都是為了你們好，你們不要反抗父母，要順從。

    虞禾左耳朵進(jìn)右耳朵出，她更在意的是，很多學(xué)生都在聽到這種話的時候，跟著點(diǎn)頭。

    好想很贊同王老師的說法。

    能夠被送進(jìn)來的，應(yīng)該不會是單純的聽話的小孩吧？一定有某一方面在父母心目中很出格。

    但是現(xiàn)在，他們就像是一個模子里面刻出來的一樣，這些老師在打斷他們的骨頭四肢，強(qiáng)行扭成同一個模樣。

    虞禾收回視線，若有所思。

    但是王老師沒準(zhǔn)備放過她，王老師一直在給學(xué)生們洗腦，卻不知不覺中走到了虞禾身邊來，他停止了講課，忽然收起了溫和，臉上帶著笑容的看著虞禾：于同學(xué)，你對我的課，感覺怎么樣？

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