話一說完，南絮抽身就走，沒有再給路又青開口的機會。

    一是怕他又拒絕，二也是她出來叫南正豪回去吃午飯，結(jié)果南正豪回去了，她卻一直在外邊待著。若是讓mama看到了，大概會說她還不如南正豪懂事呢。

    秋風(fēng)溫柔，空氣傳來若有若無的桂花香氣。

    女孩踩著一地的陽光離去，背影輕盈。

    路又青的目光一直追隨著南絮的背影，直到她拐進對面的小院，看不到了。

    他握緊手，完好地藏起了大白兔奶糖。

    夜里下了一場雨，天氣便有了初冬的感覺。

    一場秋雨一場涼，十場秋雨要穿棉。雖然這是一句秋季過渡冬季的諺語。要表達的意思卻很準(zhǔn)確。

    南絮早起后，覺得冷的厲害，又回去屋子多套了一件針織薄毛衣。路面濕滑，土路泥濘。這一年的鄉(xiāng)間小路還不是水泥路，下了雨很不好走。她吃了早飯后，穿上自己的半舊的紫色膠鞋。

    今兒是周一，要去學(xué)校上學(xué)的。

    臨出門時，孫好拿了一個煮好的雞蛋裝到孫女的書包里，笑瞇瞇地：“妮妮的病才好，要吃個雞蛋補一補。”

    南絮點頭，嘴角微翹：“謝謝奶奶?！?/br>
    “好孩子?！睂O好揉揉孫女的頭，看到圓滾滾的孫子也背上書包走了過來，壓低了聲音交待：“雞蛋你自己吃，不許給豪豪?！?/br>
    兒子和兒媳婦都偏心孫子，她便多疼些孫女。

    南絮又點頭，杏眼兒亮起璀璨的色彩。

    南莊小學(xué)是二層樓的建筑，建成有三年了。一共六個班，從學(xué)前班、一年級、二年級……?一直到五年級。每班大約有五十至六十個學(xué)生。

    南絮所在的四年級在二樓的左側(cè)，挨著樓梯口的那間，再往前就是五年級。她背著書包走進班級時，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)已經(jīng)來了大半。

    南絮站在門口，腦子懵極了。這些同學(xué)的臉看起來還是熟悉的，但是名字卻一個也喊不出來了。時間過的太久了，好多記憶也因太久遠(yuǎn)而模糊不清。然而最重要的是，她就站在班級的門口，卻不知道自己的位置在哪里……重生回來的那天是周六，周六周日是休息日，也就是說她在家里歇了兩天，今兒相當(dāng)于這一世的第一天來上學(xué)。

    路又青從書包里拿出待會兒上課要用的語文課本和練習(xí)冊，抬頭便看到了發(fā)呆的南絮。他下意識皺了皺眉頭，又看了眼自己前排空著的座位。

    南絮和他是前后桌，這一個學(xué)期都是這樣安排的，南絮她不可能忘記吧？

    但是他怎么覺得南絮就是忘記了，特別是她充滿了困惑的表情。

    一個扎著雙馬尾的女生擺手喊南絮，聲音嘹亮：“小絮，你干什么呢？快上課了，還不趕緊過來坐下。我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫完呢，讓我先抄抄你的?！?/br>
    她說話間，還拍了拍身旁的空座位。

    南絮幾乎是感激一般的笑了笑，大步流星的順著過道走過去，還是有些遲疑，“你是……我的同桌？”

    “嗯？”

    女生的一張圓圓小臉上呈滿了稀奇，“你怎么了？怪怪的?！彼焓衷谀闲醯难矍盎瘟嘶危拔也皇悄愕耐朗钦l？”

    南絮干笑幾聲，坐在了她的身邊，也不回答她的問題，自顧自地開口替自己圓場：“我發(fā)燒了，在家里躺了兩天，感覺頭一直暈?？赡軣挠行┖苛?，一時半會地就沒認(rèn)出來你?！?/br>
    女生“哦”了一聲，打量了同桌幾眼，也沒看出有什么不同的，便不懷疑了。

    她想了想，也說：“發(fā)燒確實是挺嚇人的，我有個小堂弟，他燒了一夜直接燒成傻子了。直到現(xiàn)在說個話還流口水呢?！?/br>
    南絮：“……”

    路又青聽的清楚，漫不經(jīng)心地捏了捏手里的鉛筆。

    南絮的話一聽就是胡扯的，還真的有人信了？

    還沒有打預(yù)備鈴，班里亂糟糟的，有課代表開始一個挨一個地收上周老師留的作業(yè)了。

    南絮從書包里拿出雞蛋，剝了皮，小口小口地吃。

    “小絮，小絮。”她的同桌焦急的去翻她的書包，“快把數(shù)學(xué)作業(yè)本拿過來讓我抄一抄，來不及了?！?/br>
    “什么數(shù)學(xué)作業(yè)？”南絮趁機去看同桌放在課桌上的作業(yè)本，姓名是任春艷。她又仔細(xì)地看同桌的臉，終于想起來了。

    她的小學(xué)生涯里，確實有一個女同學(xué)叫任春艷。

    “你又忘記了？”任春艷也翻到了南絮的數(shù)學(xué)作業(yè)本，她看了又看，不可置信地睜大了眼，“小絮，你一個字都沒有寫？”

    南絮也低頭去看自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本，坦誠地點頭承認(rèn)：“是的?！?/br>
    她到現(xiàn)在都不知道數(shù)學(xué)老師留了什么作業(yè)，自然是一個字也沒有寫。

    任春艷看了同桌良久，默默地伸出了右手大拇指。

    她第一次見到?jīng)]有寫作業(yè)還如此理所當(dāng)然的人。

    南絮咽下最后一口雞蛋，回頭和路又青說“早上好”，她剛才便看到了路又青，不過沒來得及打招呼。

    同桌任春艷又探頭去找別的同學(xué)借作業(yè)抄，這場景太熟悉了，還讓人挺懷念。

    南絮微微地笑。

    她早已過去的學(xué)生時代真的又回來了。

    現(xiàn)在做數(shù)學(xué)作業(yè)肯定是來不及了，不如……南絮摸了摸自己空白的數(shù)學(xué)作業(yè)本，去看后排的路又青：“讓我抄一下你的數(shù)學(xué)作業(yè)？”

    她決定了，就讓她的‘新學(xué)生時代’從抄作業(yè)開始！總不能才重生回來就因為沒有寫作業(yè)被老師懲罰吧……也太可憐了。

    路又青抬眼看她，眼瞳深瞇，無端的顯出些淡漠。

    他輕聲拒絕：“不，你自己寫。”

    南絮一噎，默默地轉(zhuǎn)過身去。

    大佬無論在何時都是大佬，瞧瞧，多么的一身正氣。

    任春艷已經(jīng)借了前排的作業(yè)本，攤在桌面上，拿起圓珠筆就開始抄，喊南絮：“你也動作快點?！?/br>
    南絮答應(yīng)著，果斷地打開了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)本。

    好漢不吃眼前虧。

    任春艷瞄了眼身后的路又青，邊抄作業(yè)邊和南絮說話：“你的膽子也挺大的，竟然敢和他借作業(yè)本。他雖然學(xué)習(xí)好，但是脾氣很壞，搞不好再打你一頓。”

    南絮“哎”了一聲，語調(diào)低了許多，“……他不會的。”

    路又青就在她們的后排坐，任春艷說話的音量又很高，講究別人竟然如此的明目張膽嗎？

    這種故意為之的行為簡直就是在欺負(fù)人。

    “哪有?！比未浩G還不服氣：“他不僅脾氣壞，穿的衣服還破破爛爛的，還有同學(xué)看到他撿人家喂狗的饅頭吃呢?！蹦┝?，她還替自己辯駁了一句：“這可不是我說的，是大家說的?！?/br>
    南絮寫字的右手一頓，制止任春艷繼續(xù)往下說，“有誰親眼看到了？不過都是胡說八道。你不要偏聽偏信，顯得自己一點都沒有主見。也很沒有禮貌?！?/br>
    路又青的生活過得有多么艱難，她大概都意識到了。大佬的世界她自問沒有那個本事進去插一腳。再者她不聰明，還有些膽小，就算重活一世了，放在人群里估計也是最平庸的存在。多余的更幫不了什么忙。最基本的三觀卻也有的，斷不會和別人一起惡意的中傷他。

    任春艷終究還是個孩子，看南絮一臉的嚴(yán)肅，小臉繃著，心里就有些怯。

    被講沒有禮貌也有些羞惱。

    “我才沒有。”她吭呲了一會兒，索性換了話題：“小絮，你今天怎么看起來怪怪的？”

    “怪怪的？”

    南絮手下不停的抄作業(yè)，還不忘記交待任春艷：“你想多了，趕緊抄作業(yè)吧，可別忘了，數(shù)學(xué)老師是最嚴(yán)格的，誰沒有寫完可是要在課余時間去教室外面罰站的。”

    任春艷吐了吐舌頭，被南絮改變了注意力，她加快了抄寫答案的速度……罰站太丟人了。

    她不想被罰站。

    任春艷的速度快。

    南絮的速度更快，她殼子是小女孩，但內(nèi)里卻是個成年人，而前世的工作又是文員，少不了寫寫畫畫的。手里的圓珠筆稍微適應(yīng)了一下，寫字的速度就跟上來了。

    明明任春艷先寫了一部分，結(jié)果南絮抄完了，她還沒有抄完。

    數(shù)學(xué)課代表過來的時候，南絮及時交上了作業(yè)，任春艷卻還有一個應(yīng)用題沒有寫完。

    第4章 04

    早晨的陽光透過打開的窗戶照進教室，金燦燦的光輝，晃的人眼酸。

    路又青就坐在南絮和任春艷的后排，即使周圍一樣鬧哄哄的，他還是無比真切地聽到了她們說話的內(nèi)容。

    那是種什么感覺呢？

    他自從懂事起就聽到了各種惡毒骯臟的言語，早都習(xí)慣了。

    像別人口中的自尊心和恥辱心也早都沒有了，如果連肚子都填不飽，要這些又有何用？但是今兒的心卻被貓兒抓了一把，撕扯著難受。

    南絮的馬尾一晃一晃，顯示著主人不錯的心情。

    路又青眸中幽芒微閃，嘴角向下扯了一下，翻開了手中的語文課本。

    他并不需要有人替他辯駁。更何況，任春艷說的都是真的，他確實在狗盆里撿過饅頭吃，不過那饅頭不是狗的，而是狗先搶的他手里的。

    他只是又搶過來了。

    數(shù)學(xué)課代表剛過去。語文課代表李麗就過來了，她扎了個麻花辮，臉上有幾粒小雀斑，走起路來還蹦蹦跳跳地，“絮絮，交作業(yè)了，你的周記呢？”

    “嗯？”

    南絮臉上的笑僵住了，反問李麗：“你說……語文作業(yè)是周記？”

    李麗點點頭，已經(jīng)伸手去接任春艷遞過來的周記本了。

    任春艷表情喪的很，她趴在桌子上，也不再對同桌的異常表示驚奇，眼巴巴地瞅著數(shù)學(xué)課代表抱著一摞子作業(yè)本走出了教室。

    “別墨跡了?！崩铥惡湍闲跽f話：“我待會兒還要把周記送去語文老師的辦公室呢。”

    南絮伸手去書包里找周記本，動作慢吞吞的，腦筋卻努力地轉(zhuǎn)。

    她抬頭去看李麗：“你先去收別人的，我忘記放在哪里了，書包里好像也沒有，可能在桌斗里吧，馬上找到了就遞給你?！?/br>
    周記和作文這種東西，要發(fā)揮的空間太大了，若是不計較成績或者跑題，胡亂寫都不礙事。更不用提，寫多少個字了。所以，她才撒了謊。準(zhǔn)備趁著李麗收別人周記的時候，胡亂寫個兩段，先糊弄過去再說。

    “好吧?！?/br>
    李麗著急去收其他同學(xué)的周記本，也不懷疑南絮，不過還是催促她：“你快點啦，我最遲要趕在預(yù)備鈴之前交給語文老師的?！?/br>
    “放心吧?！?/br>
    南絮長吁一口氣，等李麗走去后排了，拿出周記本開始‘奮筆疾書’。

    她用了五分鐘，寫出大概二百字的周記，還特意分了三小段，名字是《我的周末》，流水賬一般記錄了她發(fā)燒、病好的過程和結(jié)果。