看到自己用意念送到金邊大叔手上的黑色水筆后，姜粒覺得自己悟了，從這個(gè)人換到那個(gè)人，這不就是傳送了嗎？

    姜粒拿過那把筆自己把筆放進(jìn)空間，然后試著移動(dòng)出來直接放到金邊大叔的手上。

    然而，試了好一會(huì)兒，都沒辦法如愿以償。

    姜粒：額……

    “叔，怎么不行了呢，我自己放進(jìn)去再送到你手上，怎么就不可以了呢？”姜粒更困惑了。

    金邊大叔解釋道：“這個(gè)情況跟我們猜測(cè)的一樣，應(yīng)該是因?yàn)槟銢]有定位到我的位置，不是能看見我就能定位到我的位置的，這里所說的位置是我和空間捆綁在一起的一個(gè)他維的位置，哪怕你沒往自己的空間放東西，現(xiàn)在你也能清晰感知到自己的位置了，然而你卻感知不到我的位置，所以你送不到我的手上。”

    金邊大叔拿過一把紅色記號(hào)筆放空間，“來，現(xiàn)在你再試試，自己放筆進(jìn)去然后通過感知到紅色記號(hào)筆的位置把那把筆移動(dòng)到我手上?！?/br>
    姜粒照做，這下成功了。

    只是，這不也還在一個(gè)地方嗎？

    姜粒擰著眉頭問，“叔，這記號(hào)筆是因?yàn)槟阍谖颐媲胺胚M(jìn)去的，我才能感知得到吧，可這么些天了，按理說應(yīng)該有不少人放東西進(jìn)去空間，然而我一個(gè)都沒有感知到啊，是不是只有在我面前讓我看到的物品，我見到了才能感知到呢？如果是這樣，遠(yuǎn)距離傳送還是不可實(shí)現(xiàn)啊。”

    “哈哈哈，這么高強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練了，小粒你還有精力思考這么些個(gè)問題，看來我們還可以再加加量哈?！焙诳虼笫逋蝗煌Ｏ掠涗浱ь^說道。

    兩位大叔一般是一個(gè)負(fù)責(zé)號(hào)令指導(dǎo)，一個(gè)負(fù)責(zé)記錄。

    姜粒：不用這么客氣……真的……

    “這又是再下一步的實(shí)驗(yàn)了，既然小粒這么有探究精神，那我們就先帶你大致走下第一期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的各個(gè)步驟節(jié)點(diǎn)好了?！焙诳虼笫蹇聪蚪疬叴笫?，一個(gè)眼神示意，“建平！”

    金邊大叔快步走出鐵皮大棚，拐了個(gè)彎，消失在姜粒眼前。

    黑框大叔：“小粒，現(xiàn)在還能感知到紅色記號(hào)筆嗎？”

    姜粒興奮地點(diǎn)頭：“能！”

    這就解決了！她看過的記住的東西，隔空也能在空間里頭被她感知到，這樣她就可以遠(yuǎn)距離定位了。

    “紅色記號(hào)筆所在位置就是你林叔所在位置，來，你把這把尺子送去給你林叔?！焙诳虼笫暹f過來一把尺子。

    姜粒把尺子放進(jìn)空間后，凝想一番，她覺得她應(yīng)該是成功了。

    “再來，”黑框大叔拿起一把小紅凳子放空間，“感知到我空間的小紅凳子了嗎？把它也送過去。”

    姜粒照做，然后滿懷期待地等待著金邊大叔回來。

    看到金邊大叔手上的尺子和小紅凳子后，姜粒高興地歡呼了起來，“耶！成功了成功了！”

    “哈哈，不急，”金邊大叔說道，“送過來可以了，還要看看能不能取走，紅色記號(hào)筆還在空間里，現(xiàn)在我還到外邊去，不過我會(huì)放一件你沒看過的東西進(jìn)去，小粒，你感知到紅色記號(hào)筆后，看看能不能發(fā)現(xiàn)它？然后取出來到你手上?！?/br>
    “好！”

    沒一會(huì)兒，姜粒手上拿到了一個(gè)藍(lán)色的小旗子。

    “哈哈哈哈哈！”黑框大叔放聲大笑，對(duì)著跑回來的金邊大叔喊道，“建平，真的可以！我們成功了。”

    金邊大叔也是喜不自禁，兩人好一會(huì)兒才平復(fù)下來，向姜粒解釋道，“小粒，這下你明白了嗎？簡(jiǎn)單地說，往后我們可以做很多的不同的標(biāo)記物，讓你熟記后，送到各個(gè)地方去，通過標(biāo)記物，你可以感知到傳送的位置，而且可以感知到被投放到附近的貨品?！?/br>
    “打個(gè)比方，一個(gè)標(biāo)記物就是一個(gè)快遞站點(diǎn)，持有的人就是快遞員，你就是運(yùn)輸?shù)能囕v，可以來回取貨送貨。往后的實(shí)驗(yàn)把收寄的說明，寄件地址的標(biāo)示解決了，你說，物流網(wǎng)是不是就可以逐步建立起來了？”

    “嗯嗯嗯！”姜粒突然明白兩位大叔想通宵達(dá)旦做實(shí)驗(yàn)的心情了，這么一想，簡(jiǎn)直是太有成就感了。

    “目前，你一次只能移動(dòng)一個(gè)物品，接下去我們會(huì)訓(xùn)練你去同時(shí)感知兩個(gè)物品，一次移動(dòng)兩個(gè)，三個(gè)，十個(gè)，上百個(gè)，甚至成千上萬個(gè)，再接下去還要實(shí)現(xiàn)不同地方不同寄件地址的同時(shí)處理，小粒你說，恢復(fù)以往物流快遞網(wǎng)絡(luò)的繁榮昌盛是不是就指日可待了？”

    不是……

    姜粒臉上的欣喜和興奮逐漸消失，這怎么可能？

    她又不是中央處理器，怎么可能同時(shí)處理成千上萬個(gè)指令？

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