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陸留心里一抖,迫不及待地找臺(tái)階下: 【陸留:要不這樣,過幾天就開學(xué)了,隨便在食堂吃一頓?】 林置很快回了一個(gè)“好”字,心想陸留果然還是很善解人意的,他正愁和陸留單獨(dú)吃飯場子肯定會(huì)特別冷,在食堂就好多了。 陸留卻是松了一口氣,林置回這么快,顯然不是在寫小作文,而是想反悔又不好意思說。幸好他提早意識(shí)到這點(diǎn),不然就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了,畢竟林置總喜歡躲著他,尤其是在學(xué)校里。 - 幾天后,高三學(xué)生返校,林置和姚文景約好同行,少了高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們一起擠公交,兩人罕見地各自搶到了一個(gè)座位。 午后的陽光透過車窗,曬得人昏昏欲睡,林置昏沉了大半路程,臨近學(xué)校才提起點(diǎn)精神。 林置偏過頭看窗外,郊區(qū)的建筑物普遍偏低,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)隱約可見學(xué)校教師公寓磚紅色的屋頂。 立秋剛過,暑氣還未消散,陽光依舊刺目,林置看了一會(huì)兒就覺得眼眶酸澀,他瞇了瞇眼睛,從玻璃倒影中看見后方姚文景模模糊糊的身形,正襟危坐的樣子像極了陸留,但姚文景比陸留單薄許多。 “你怎么了?”林置回頭奇怪地問,“怎么坐得比上課時(shí)還嚴(yán)肅?” “有點(diǎn)難受,”姚文景瞪著圓溜溜的眼睛,一個(gè)暑假?zèng)]坐過這么久的公交車,暈車的惡心感重新席卷他的五臟六腑,姚文景小聲解釋,“靠在椅子上振動(dòng)得我想吐?!?/br> 林置理解不了姚文景的感受,但相信他是真的很難受,說話都不敢張大嘴巴。 “喝點(diǎn)水?”林置摸了摸上車前從冰箱里拿出來的礦泉水,已經(jīng)沒有絲毫涼意了,于是他掏出一個(gè)橘子,遞給姚文景,“把皮剝開聞一聞,我聽說這種清新的刺激性氣味能緩解惡心感?!?/br> 姚文景一直都對林置的話深信不疑,剝下一塊橘子皮貼在人中的位置深深地吸了一口氣。 “真的有效!”姚文景吸完一塊又換一塊,恨不得把橘子皮直接塞進(jìn)鼻孔,驚喜地問,“你聽誰說的?” 聽你說的啊。 林置認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中,印象里會(huì)暈車的就只有姚文景。上輩子林慶業(yè)去世之后,姚文景陪林置一起把林慶業(yè)的骨灰葬進(jìn)公墓,公墓很遠(yuǎn),姚文景坐出租車比坐公交車還容易暈車,上車前特地買了一些橘子,路上緩解自己的暈車癥狀,剩下的全部擺在了林慶業(yè)的墓碑前。 林置當(dāng)時(shí)抱著林慶業(yè)的骨灰盒,心情低到了谷底,見姚文景聞橘子就隨口問了一句,無意間記住了。 橘子皮或許對別的暈車的人來說沒有用,但對姚文景絕對有效,林置笑了笑說:“忘記了?!?/br> 兩人到達(dá)學(xué)校的時(shí)候還挺早,第二天早上才是正式上課,快走到宿舍門口的時(shí)候姚文景問:“我們班長說今天不用上晚自習(xí),小置你晚上有沒有什么安排?” “沒,就收拾一下,然后……”林置挑眉,“然后學(xué)習(xí)!” 姚文景愣了一下,隨即轉(zhuǎn)頭笑了。 “……”林置氣道,“很好笑嗎?” “不好笑,”姚文景用三秒鐘收攏嘴角,正色道,“我就是覺得你下定決心要努力學(xué)習(xí)之后,簡直是爭分奪秒,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?!?/br> “我勸你別?!绷种谜f。 他就是嘴上說得歡,每天真正全身心放在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不會(huì)超過兩個(gè)小時(shí),本身就基礎(chǔ)薄弱的他,又過了兩年多沒接觸高中的學(xué)習(xí)模式,不會(huì)做的題太多,越不會(huì)做他就越不想做,越不想做他就越想“植”,越想“植”思緒就越飄越遠(yuǎn)。 “啊,”林置感嘆道,“要是有個(gè)學(xué)習(xí)又好又溫柔體貼的男……的手把手教我學(xué)習(xí)就好了?!?/br> “雖然我很想教你,”姚文景笑道,“但我好像只符合是男的這點(diǎn)要求?!?/br> 林置笑了笑,符合他要求的人還不知道在哪呢。 “對了,”林置突然想起一件事,“一會(huì)兒我請陸留在食堂吃小火鍋,你要不要一起?” 過了幾秒,沒聽見姚文景說話,林置心想這問題也不難回答吧?遂轉(zhuǎn)頭疑惑地看向姚文景,只見他臉上的表情有點(diǎn)復(fù)雜。 “小置,”姚文景緩緩地說,“我想了一下,陸留同學(xué)好像挺符合你的要求的……” 第21章 小置就麻煩你多多照顧了…… 林置滿臉不可置信:“你開什么玩笑?” “我認(rèn)真的,你看啊,”姚文景一一細(xì)數(shù),“陸留同學(xué)成績好,每次我看校排名名單都看到他排在前十,然后他看上去好像挺愿意幫助你的,最重要的是,他和你一個(gè)班啊,你有不會(huì)的隨時(shí)都可以請教他,不像我和你隔得遠(yuǎn),你問我題目都得攢著?!?/br> “不是,”林置失笑問,“你從哪看出來他愿意幫我???人學(xué)霸有自己的時(shí)間規(guī)劃,我不會(huì)的那么多,還是別去耽誤他的時(shí)間了。” 其實(shí)仔細(xì)想想,陸留確實(shí)挺符合他隨口一說的要求的,不過他并不是真的需要有個(gè)人來教他做題,而是想讓“植”手把手地教他,重點(diǎn)在“手把手”而不在“教”。 由于姚文景的這一聯(lián)想,晚上吃飯時(shí),林置看著對面的陸留不由自主地想象到陸留教他做題,怎么教他都學(xué)不會(huì),陸留一氣之下干脆握住他拿筆的手,自己掌控力度寫完了那道題…… 林置惡寒地甩了甩頭,他在想些什么鬼,有毒。 --