我全校都穿越了 第163節(jié)
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結果路上就瞧見了張苗苗。 雖然張苗苗是個女生,但是她這一路上都身體力行了什么叫做“巾幗不讓須眉”,不光是打扮颯,腿腳功夫也格外厲害。 反正據其他國防生所說,張苗苗同學能當上小隊長,除了出色的專業(yè)能力,還因為其他人打不過。 但是張苗苗看上去很和氣,也很開朗,這會兒瞧見昆景明還主動跑過來,笑著說道:“昆學長,今天回來的早呀,吃了嗎?” 昆景明點點頭,正要開口。 結果就看到在張苗苗后面跟了幾個人。 瞧著像是侍衛(wèi)。 其中兩個正抬著一個身著錦衣的男子快步離開。 這讓昆景明多看了兩眼,瞧著那人身上的顏色,便猜測道:“那是齊國公子?” 張苗苗也跟著看過去:“是的吧,好像排行第三?!?/br> “這是怎么了?” “左邊手臂脫臼了吧?!?/br> 昆景明有些奇怪,為什么你對他了解的這么清楚? 但是還沒等他多問,就聽張苗苗道:“之前跟你一起離開的同學們呢,去哪兒了呀?!?/br> 昆景明便把那些小問題暫時擱置,轉而先對著她說起了剛剛在殿內發(fā)生的事情。 這讓張苗苗頗感意外:“你們怎么想起來管他們了?” 昆景明朝著左右隨便掃了兩眼,確定沒有原住民靠近,便慢悠悠道:“其實在我們選擇前往都城的時候,就等于選擇了和很多專業(yè)不一樣的道路。” “什么意思?” “就像豐禾郡,走農村包圍城市,至于周國,也是先從郡縣開始,可是我們不一樣,是要走自上而下的新道路,先讓王室接受,借此來更好地推行任務?!?/br> 張苗苗還是不懂:“那和小公子們有何關系?” 而昆景明抬了抬眼睛,看著齊國巍峨的宮殿,還有幽深的宮巷,輕聲道:“無論哪個世界,什么朝代,都是一樣的,教育才能夠令人開明。一個人知道的多了,才會有更大的動力,才會更愿意追求未來,而不至于被局限住,這正是我們以后所需要的,教育又要從娃娃抓起,自然要管他們了?!?/br> 張苗苗想了想:“你的意思是,讓他們多學點東西,這樣才能更理解我們以后要做的事情?” “對,這樣可以最大限度減小阻力,一個人,如果對我們的學科和文化有所理解,那么當然比一般的原住民更有歸屬感?!甭曇纛D了頓,“而且,總有學生不喜歡一直待在學校里,在齊國能做公子師,還有任務積分,一舉兩得。” 張苗苗聞言,就知道,自己的同學里恐怕要出當官的了。 沒想到啊沒想到,穿越一遭,還能有意外收獲! 然后就聽昆景明接著道:“而且除了積分以外,還有一點很重要。” “是什么?” “簡歷會變得好看,”說著,昆景明伸手在空氣中點了點,“別管別人去什么重點院校實習,或者是有了什么樣的推薦,咱們學校的只需要一句話就夠了——我的學生是王子,家里有皇位可以繼承?!?/br> 張苗苗:…… 行,我現在可以單方面宣布,你們贏了。 而說完了自己的事情,昆景明隨口問了句:“那你為什么不在宮殿里,而在外面?” 張苗苗笑了笑,很隨意的回答:“沒什么,就是出來透透風,順便和學校那邊聯系一下,對了,聽說豐禾郡又熱鬧起來?!?/br> 昆景明并不意外:“他們之前就在琢磨著把蒸汽機運用到其他地方,只是因為缺少工人,所以沒有辦法施展。現在好了,童生試之后,那些通過的就等于通過了初級資格認證,他們有大把的人可以用,自然熱鬧?!?/br> 張苗苗并不太清楚這些,也就隨意的點點頭,然后接著道:“不過剛聯系完,就碰上了個來和我套近乎的?!?/br> 昆景明皺起眉頭,以為碰到了經典的“權貴欺負良家女子”的劇情,立刻問道:“誰?” 張苗苗往遠處指了一下:“就是剛剛被弄走的那個三公子啊?!?/br> 昆景明的眉頭皺的更緊:“他做了什么?” 張苗苗笑道:“也沒什么,他想給我背詩,我說我不喜歡,他問我喜歡什么,我就說我喜歡練練拳?!?/br> 此話一出,昆景明就有了個不祥的預感。 但他還是問道:“然后呢?” “然后他說他是公子當中唯一一個習武的,說要和我切磋一下,”張苗苗不自覺地活動了一下肩膀,臉上依然是甜甜的笑,“我可是頭一次聽到這種要求,自然沒有拒絕,就如他所愿了?!?/br> “……結果呢?” 張苗苗輕描淡寫的比劃了一下,動作溫和,似乎不帶一絲煙火氣,但昆景明明明感覺到了這個人出手的瞬間,周圍帶起了風…… 這莫非就是傳說中的招招帶風? 然后就聽張同學道:“我也沒干別的,甚至沒用武器,就三招擒拿,他就脫臼了呀?!?/br> 昆景明:??? 張苗苗見這個人不言,以為他擔心惹麻煩,便認真道:“放心吧,我知道那個是公子,下手不重,剛一脫下來我就給他接回去了,咔吧咔吧兩下就好了,不信的話下次有機會我演示給你看?!?/br> 昆景明:…… 謝謝,倒也不用。 而很快,昆景明就默默地回憶了一下剛剛那些小公子的狀態(tài),又想了想齊國學子們軍訓之前一個兩個弱柳扶風的樣子…… 看起來,想要達成德智體美勞的目標,任重而道遠啊。 第七十九章 [vip] 不得不說, 任務和積分就是瑯云學生的原動力。 教育專業(yè)很快就將現有的情況進行了整合,還請昆景明去找關系較為友善的公子筠了解一下齊國王室的教育情況。 傅筠十分坦誠:“仙君能教導我那些弟弟們,自然是他們的福氣, 也是大齊之幸,只是他們之前學習的多是詩賦,尚未接觸政事,沒有見過太多世面,嬌氣慣了, 若是有什么讓仙君不喜的, 還望仙君海涵?!?/br> 昆景明沒說話,只是想著, 你這個道歉有點晚,小家伙們已經身體力行的讓他知道了什么叫王室公子的調皮日常。 不過他并沒有糾結于此, 而是道:“你與他們是兄弟,是否知道如何能讓他們聽話些?” 傅筠想了想, 提出了個似曾相識的方案:“戒尺或者藤條?” 昆景明:……你們齊國人瞧著文質彬彬, 教起孩子來倒是簡單粗暴得很。 但是對于公子筠來說, 這已經是常事了。 相比其他國家,齊國有著更好的土地, 而在如今小農經濟當道的情勢下,誰的地里能長出更多的莊稼, 養(yǎng)活更多的人,誰就天然的強大。 齊國衣食無憂,國富民強,經濟基礎也不錯, 這才能騰出手來去發(fā)展文化教育。 至于教育, 那便是夫子教導學生, 天地君親師,將尊師重道刻入骨髓,甚至寫進律法。 若是正經行了拜師禮的學生為非作歹,作為老師的也要受牽連。 故而尋常授課不妨事,但若是想要親傳弟子,那么每一個都會收的格外謹慎,教導也很是嚴厲。 可王室到底不比別處,尋常夫子自然不敢打齊王之子的手板,但要是換成仙人,怎么都可以! 而昆景明之前會拒絕齊王的建議,現在自然也不會隨便答應。 見仙君搖頭,傅筠便想了片刻,又道:“那就讓他們寫名字吧。” 昆景明微愣:“這就行了?” 傅筠笑著點頭,聲音輕輕:“這個恐怕比戒尺還管用。” 昆景明也就把此事記下來,回去告訴了其他人。 而齊王的效率也很高,特別是當他知道,豐禾郡不僅在縣試表現出色,半個月后的府試依然通過率奇高之后,齊王以最快的速度擬了旨意。 很快,都城內外都知道齊王單獨設置了“天師”之位提供給瑯云仙人。 獨立于朝堂之外,擁有單獨的府邸,把能保證的物質生活給保障到了極致。 就是出門的時候,門口總能看到個一人高的銅制大香爐。 對此,早就被上香上習慣的瑯云學生們表示淡定,他們按部就班的做著各自的事情。 張苗苗也找到了兼職賺積分的機會。 作為特聘的體育老師,帶著公子們鍛煉身體。 一開始張苗苗還有些擔心。 畢竟聽說之前這些小公子們就喜歡搞天搞地,自己又是個女老師,難免會遇到些阻礙。 可是當她前往公子們上課的宮殿時,看到的就是一群無比乖巧可愛的孩子們。 積極,努力,勤奮,上進。 而且十分支持張苗苗的工作。 就算一個兩個還是纖纖瘦瘦的模樣,可還是很認真的跟著她一起做運動。 這讓張苗苗很是驚訝。 在課間休息的時候,她就找到了昆景明,好奇道:“為什么他們如此聽話?” 昆景明平靜道:“大概是聽到了你的豐功偉績?!?/br> “?我哪兒有什么功績?” “你徒手把三公子的胳膊給拽脫了臼的事情,已經傳遍大齊王室了,這些孩子沒事兒就聊?!?/br> 張苗苗有些不好意思:“是不是他們覺得我對他們的哥哥下手太重?” 昆景明慢悠悠回道:“不,他們是當樂子說的,甚至想要讓你下次一定。” 張苗苗:…… 雖然知道傅筠差點在瑯云外面被人刺殺,可到底沒有親眼見識過。 如今看來,封建王國的公子確實是個高危職業(yè)。 不僅有可能被兄弟咔嚓,還可能被當成歡樂喜劇人…… 張苗苗不好評論原住民的“家事”,于是隔了好一陣,才嘟囔了一句:“他們真是,兄友弟恭啊?!?/br> 昆景明只當沒聽出這里面的引申義,接著道:“還有一點經驗之談?!?/br>