我全校都穿越了 第170節(jié)
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張苗苗:…… 萬萬沒想到,穿越以后還能見識到社畜日常! 而齊王也沒有讓昆景明失望。 他很快就下達了旨意,大力贊揚豐禾郡在鐵路事業(yè)上做出的貢獻,并且全力支持修建更多的道路。 這里可引起兩片歡呼。 其中之一,莊郡守自然是看到了自家成為交通樞紐的美好未來。 另一個,就是來自于瑯云大學,相關專業(yè)幾乎是蹦著去收拾東西準備搞起! 不過就在這邊熱熱鬧鬧的時候,新村那邊也沒閑著。 聽說那邊已經建設的差不多了,加上這次軌道車要拉來一批之前和江宜郡那邊預定的新農具,于是紀良就準備親自去看看。 不過這次和紀良一起前往新村的卻不再是邊宇航,而是一位之前沒見過面的中年教授。 他看上去格外儒雅,身形偏瘦,穿著風衣,看上去文質彬彬,說起話來也很和氣:“我姓邊?!?/br> 而這個姓氏顯然并不常見。 于是紀良便好奇道:“邊老師和邊宇航學長有什么關系嗎?難道是父子?” 邊老師抬起眼睛笑著看著他道:“我看起來很老嗎?” 紀良趕忙道:“抱歉,我不是那個意思……” 邊老師:“那我要恭喜你,猜對了。” 紀良:…… 這位教授怎么和預想中的不一樣? 突然知道為什么邊宇航不愛笑了,估計是笑點被自家爸爸給弄的太高,笑不出來了。 未免過于調皮了些! 可是邊老師卻沒去看他的表情,而是看著不遠處的新村,笑著說道:“宇航那孩子要去江宜郡看看那邊的制造廠,好像還把這個新村的村正帶去了?!?/br> “萬東?” “應該是這個名字?!?/br> 紀良并不意外,畢竟這個人是邊宇航從自己手里套走的,當面讓人家“轉專業(yè)”,棄農從工,而萬東本就是鐵匠,在這方面有天賦也有興趣,紀良也不好阻攔。 好在萬東離開之前,已經帶著新村村民將這里的基礎建設做好了,同時紀良還從邊宇航那里得到了個拖拉機許諾。 不虧,賺翻! 而后就聽邊老師接著道:“我這次過來,除了要看看軌道車的運行情況,也是到這個村子里看一下有什么地方可以加強的,尤其是你們要做生態(tài)農業(yè),需要的能源不能單一,但是前期需要一陣時間的準備,恐怕沼氣會不足,在這個空檔期里還是需要一些其他能源的,那么為了保護土壤,能源的清潔和凈化需要好好搞一搞?!?/br> 這讓紀良有些意外,他本以為這位邊老師和邊宇航一樣,都是機械工程方面的,可是現在聽上去,好像有點不一樣。 于是便問道:“您是哪個專業(yè)的?” 而邊老師顯然對于這座充滿現代農村氣息的地方頗為好奇,看的很專注,聽了這話就隨口回道:“說起來我就是瑯云畢業(yè)的,只是當時因為時代原因,所有的專業(yè)名字都很接地氣,所以我當時報考的是燒鍋爐專業(yè)?!?/br> 紀良:“……啊?” 這是什么專業(yè)?為什么之前沒有聽說過? 結果就聽邊老師接著道:“不過后來其他學??赡苓€保留,但瑯云把我的專業(yè)改名字了?!?/br> 紀良小心問道:“改成什么了?” 邊老師:“熱能與動力工程?!?/br> 紀良:…… 這是不是就叫畫風突變??? 第八十二章 [vip] 還沒等紀良搞清楚“燒鍋爐”的具體奧妙, 他們就已經抵達了新村村口。 此時,聽到消息的村民們已經早早的在村子兩邊列隊歡迎了。 于是,以紀良、邊教授為首的瑯云眾人, 充分體驗了一把什么叫夾道歡迎。 原本是流民的村民們確實是對仙人格外感激,之前一直沒有能多多接觸的機會,除了日日進香,好像也沒有其他的事情可以做。 現在終于得到了個機會,自然是格外熱情。 有鑼鼓的拿鑼鼓, 沒鑼鼓的拿銅盆。 什么喇叭嗩吶小快板都整上, 吹拉彈唱全招呼。 雖然有點亂,但勝在熱鬧。 而邊教授之前一直待在瑯云大學的實驗室里, 后來有機會出門執(zhí)行任務,也是在江宜郡的鋼鐵廠里呆著, 沒有和原住民有過太多接觸。 現在著實被嚇了一跳。 不過很快他就調整好心態(tài),臉上也有了笑容:“看上去, 紀同學在人民群眾中的口碑不錯。” 紀良有些好奇, 或許是因為過于熱鬧, 所以他不得不提高了聲音確保自己的話能被對方聽到:“教授怎么知道的?” 邊教授笑了笑,朝著前面指了一下:“瞧, 鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴, 距離紅旗招展人山人海也不遠了?!?/br> 紀良:……邊宇航不愛笑,果然是因為平常笑的太多了,把笑容都提前預支出去了吧! 而村民們對于仙人的歡迎顯然不僅是這些。 因為這次紀良到來是為了參觀一下新村,所以提前幾天就通知了。 本意是讓村民們多做準備, 把基礎設施都搞搞清楚, 這樣一來等紀良帶著人到了以后, 也能用最快速度的查缺補漏。 但村民不單單在建設新村,還有了時間來準備。 許是從邊宇航找人給軌道車刷標語上得到的靈感,村民們扯了紅布,專門請郡城里和仙人有所接觸的人要來了建議,直接把歡迎詞寫在了紅布上。 于是現下迎著瑯云人而來的就是一行大字: “熱烈歡迎仙人蒞臨指導!” 搭配上周圍新建起來的規(guī)整的房屋,以及格外整潔還劃了白線的街道,這一刻,讓瑯云眾人頗有種穿越感。 不像是在異世界的齊國,倒像是個頗有年代感的小村鎮(zhèn)…… 而邊教授作為經歷過“燒鍋爐”專業(yè)時代的人,這會兒顯然更有感觸一些,感慨一般的說道:“雖然時代變了,地方變了,甚至連位面都變了,可勞動人民的熱情還是沒有變的。”說著,他拍了拍紀良的肩膀,“如果你能把這里建設好,前途可期。” 紀良似乎還沒有從那個大紅條幅里回過神來,聞言就有些愣愣的問道:“教授說的是,任務結束積分多?” 邊教授笑著回道:“是穿越回去以后,你完全可以帶著經驗去帶人扶貧?!?/br> 紀良眨眨眼,而后在心里感慨—— 教授就是教授,自己看到的只有現在,人家看的都是將來! 連回去以后的工作都幫自己規(guī)劃好了! 而這也提醒了紀良,他來了不是為了參加聯歡會,而是要當一個合格的干分人! 建設新村才是他的目的! 于是,紀良很快就抬起手,輕輕往下壓了壓。 或許是因為所有人的關注點都在他們身上,故而紀良只是不大的動作,卻像是樂隊指揮一樣,輕而易舉的讓他們停了下來。 剛剛還格外鬧騰的新村村口,呼吸之間就一片安靜。 紀良則是熟練地拿出了仙君該有的端莊,淡淡道:“我要在這里看一看。” 村民立刻收起了手上的東西,迅速行動,每個人臉上都帶著興奮的模樣,顯然對于建設這里帶有極高的熱情。 只不過他們這般積極的原因,與紀良略有不同。 村民不知道什么系統(tǒng),也不懂得什么積分,可是他們太清楚這個村子對自己的意義。 或許流民在來到豐禾郡的時候還是什么都不懂,文盲率居高不下,但是經過了這段時間的學習,加上郡守衙門的差官總是定時過來,會給他們透露一些郡內的意思,所以眾人現在都心知肚明。 新村不但是他們的新村,也是豐禾郡的新村。 等這里建設好了,齊國就等于得到了一個模范村,自然是于民有利,也讓其他地方可以根據這里吸取經驗,回去改造自己的村子。 至于對村民的好處就更多了。 既然是模范村,怎么可能不受重視? 受重視了以后,自然是會惠及村人。 這直接導致整個村子對于建設都有了百分之一百二十的熱情,這會兒更是積極的帶著仙君到處看看,給仙君展現自己的工作成果。 而紀良作為這個任務的主要負責人,一直都會通過系統(tǒng)對這里的建設進度進行跟進。 這會兒也不吝嗇夸獎,走到一處,就夸獎一處,充分展示了一個端水大師應有的優(yōu)良品質。 這讓他的每次開口都會帶起一片歡呼。 邊教授便笑著看他,心想著,之前這里的人打的標語也沒錯。 這樣倒是真的像極了領導視察。 而在紀良對著村民端水的時候,邊教授的眼睛卻是看著四周圍,特別是重點關注即將開始工作的池子、水塘、各色農具等等。 不過術業(yè)有專攻,他一個搞能源的,對于農業(yè)方面的了解并不算深入。 于是邊教授就對著紀良問道:“紀同學能給我講講嗎?” 而在他說話的時候,跟著的村人們都很有眼力見的閉上了嘴巴,還往后退了幾步,生怕打擾了仙君交談。 他們甚至還想著,如果仙人要求,他們現在就退散開,絕對不在這里招人煩。 不過顯然紀良并沒有想要避著誰。 一來,這并不是什么秘密,以后等教育水平上來了,都要教給他們的。 二來,就算自己說了,原住民也聽不懂。 所以紀良直接道:“邊教授,我是打算在這里搞一個類似于農場的生態(tài)模式,物質可以循環(huán),能源也盡量清潔。”