手掌的熱度從腰間源源不斷地傳來(lái)，湛默又覺得那種奇怪的感覺涌上心頭，肌rou繃緊，身體因?yàn)榫o張而僵硬。

    正在他頭腦混亂說(shuō)不出話的時(shí)候，周南澤放開了他。

    周南澤想起他在原來(lái)的世界，中學(xué)那會(huì)兒，就經(jīng)常跟舍友躲一個(gè)被窩里打游戲。宿管老師查得可嚴(yán)，熄燈之后一見光亮就從小窗往寢室里使勁看，抓到就寫千字檢討。最慘的一次甚至不是打游戲，而是一起趕作業(yè)。

    換成他中學(xué)舍友，聽了這個(gè)提議，不僅會(huì)說(shuō)好，而且還會(huì)商量著到底要打什么游戲，聊什么八卦，吃什么瓜當(dāng)什么猹，安排得明明白白。

    可是他盯著湛默好一會(huì)兒，也沒(méi)見他說(shuō)“好”，反而很緊張。

    周南澤腦補(bǔ)道，boss可能因?yàn)楸瘧K的過(guò)去，喜歡和人保持距離，所以很緊張？

    欸，不愧是boss設(shè)定！

    “我開玩笑的，哈哈。兄dei我過(guò)去了，明天訓(xùn)練見。”

    他穿上鞋子走了出去，順手幫湛默關(guān)了門。

    砰的一聲響起時(shí)，湛默松開了無(wú)意識(shí)抓著衣角的手。緊張感褪去，但是一絲失落像羽毛的尖在心上劃過(guò)。

    失落……

    奇怪，他在期待些什么？

    *

    第二天一早，周南澤是被敲門聲吵醒的。

    他睡眼惺忪地爬起來(lái)去開門，發(fā)現(xiàn)站在門外的是宣月。

    女孩已經(jīng)穿戴整齊，見他出來(lái)，簡(jiǎn)短地說(shuō)：“為了防止你遲到，徐老師讓我來(lái)叫你?！?/br>
    這時(shí)，面板突然有動(dòng)靜了。

    【支線攻略人物（可選擇）：宣月】

    她是北安一中公認(rèn)的?；?，長(zhǎng)得漂亮，實(shí)力高強(qiáng)，是無(wú)數(shù)男生心中的女神。除了主線攻略人物之外，你也可以選擇她作為攻略人物。

    提示：由于玩家的外貌和等級(jí)，宣月對(duì)你的初始好感度很高，但是你昨天踩點(diǎn)到場(chǎng)，還還在開幕式上睡覺，性格高冷古板的她對(duì)你的行為不喜，請(qǐng)快速隨她前往訓(xùn)練場(chǎng)地，彌補(bǔ)之前的過(guò)失，留下好印象！

    周南澤快速洗漱一番，出來(lái)時(shí)，宣月還耐心地等在門邊。

    他找不到自己的外套，才想起昨天落在湛默的房間了，于是問(wèn)宣月：“你看見湛默了嗎？”

    宣月說(shuō)：“剛才食堂看到，在拿早餐，怎么了？”

    周南澤無(wú)奈道：“昨天晚上，我把衣服落在他那里了?！?/br>
    宣月心思敏感通透，想得也比較多。這一句話，聽在她的耳中，不到幾秒就解析出了兩個(gè)G的信息量。

    她心里掀起驚濤駭浪，好不容易平靜下來(lái)，看著周南澤那副坦坦蕩蕩的表情，她安撫自己道：

    嗯，這大概，也沒(méi)什么大不了的……意料之中意料之中，他們那么親密也可以解釋得通了，邏輯鏈完美……

    宣月愣神了一會(huì)兒，接著壓低聲音，誠(chéng)懇又好心地對(duì)周南澤說(shuō)：

    “下次多注意，幸好今天不是老師來(lái)叫你。還有，我們都還是學(xué)生，至少不應(yīng)該?！?/br>
    周南澤點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他懂，他懂，不應(yīng)該睡懶覺，也不應(yīng)該丟三落四。宣月果然有些古板，要求真嚴(yán)格。

    “我叫湛默過(guò)來(lái)。”

    宣月說(shuō)完，扭頭就走。

    看不出來(lái)宣月還挺助人為樂(lè)的，而且他們聊得也很愉快。周南澤剛這么感慨完，面板就跳了出來(lái)。

    【支線攻略人物（已作廢）：宣月】

    寧，是個(gè)腦回路神人；

    寧，是個(gè)鐵直男；

    寧，是個(gè)話題終結(jié)者。

    我謹(jǐn)代表整個(gè)世界，向?qū)庮C發(fā)[攻略鬼才]獎(jiǎng)。

    周南澤莫名其妙被面板懟了一通。

    其實(shí)這些文案都是錄入的，面板沒(méi)有自我意識(shí)，周南澤早就確認(rèn)了這一點(diǎn)。想想寫這些文案的人，還真是老陰陽(yáng)人了。

    他不就是夠不上宣月的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求嗎？睡懶覺丟三落四又有什么錯(cuò)，這不是人類本質(zhì)嗎？

    面板果然腦癱，斷不可信！

    *

    生存賽的訓(xùn)練方式很簡(jiǎn)單，各個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入劃定的場(chǎng)地，同時(shí)也會(huì)是比賽所用的場(chǎng)地，進(jìn)行為期長(zhǎng)達(dá)一周的自由訓(xùn)練。通常，生存賽的訓(xùn)練從野外生存訓(xùn)練開始，緊隨其后的就是團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)。

    這個(gè)世界里，人類擁有異能，荒野里也有許多高等級(jí)的變異獸和變異植物。動(dòng)物尤其危險(xiǎn)，植物也不遑多讓。劃定區(qū)域的時(shí)候，主辦方早早地檢查過(guò)，這片山林沒(méi)有等級(jí)太高的動(dòng)物或者植物。

    饒是如此，訓(xùn)練和比賽依舊存在一定危險(xiǎn)性。

    今年，主辦方一拍腦袋，想出一個(gè)“妙招”。人多力量大，既然五人的小隊(duì)可能遭遇危險(xiǎn)，那么在訓(xùn)練過(guò)程中，讓不同校隊(duì)兩兩照看，不就降低危險(xiǎn)性了？還能培養(yǎng)學(xué)生們友誼第一、比賽第二的精神，多么和諧??！

    只是他們忘了，在訓(xùn)練過(guò)程中，比猛獸更加危險(xiǎn)的，往往是隊(duì)友，更別提不同校隊(duì)的隊(duì)友。

    搭檔校隊(duì)是抽簽決定的。周南澤拿到簽，展開一看，不由得感嘆緣分奇妙。

    紙條上寫著：盤寧城，上岱學(xué)院校隊(duì)。

    另一邊，上岱學(xué)院的校隊(duì)里，高明軒的目光投向北安一中的隊(duì)伍。

    經(jīng)過(guò)幾日的調(diào)查，他已經(jīng)知道了湛默的真實(shí)身份。周南澤當(dāng)初的掃黑打拐行動(dòng)鬧得挺大，信息不難查到，追查到詹青青那一環(huán)，那個(gè)女人哀求著不要打她，就把什么都招了，像是已經(jīng)遭受過(guò)毒打。

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