那枚d級(jí)噩夢(mèng)種子突然出現(xiàn)異變，導(dǎo)致秋仁兩眼一閉雙腿一蹬倒在了地上不省人事了。

    這可是嚇壞了周?chē)械娜?，那些新生們還以為秋仁承受不住d級(jí)噩夢(mèng)種子的侵蝕陷入了昏迷，更糟糕的是直接嗝屁了。

    那些研究人員，大學(xué)導(dǎo)師和探夢(mèng)員們則是一眼看出了這種…能直接越過(guò)封鎖設(shè)施攝入人類(lèi)意識(shí)的能力，可不是一枚d級(jí)噩夢(mèng)種子該有的。

    中央研究所封鎖的那枚s級(jí)噩夢(mèng)種子，以這枚d級(jí)噩夢(mèng)種子為跳板把秋仁給吞了！

    闞少妮立刻急急忙忙的跑到了昏迷過(guò)去的秋仁身旁，檢查了一下秋仁的后腦勺發(fā)現(xiàn)沒(méi)有因?yàn)樗さ苟鲅笙仁切∷闪丝跉狻?/br>
    但很快又是一口氣急到直接憋在了闞少妮的嗓子眼！

    好在秋仁醒得也很快，昏迷不過(guò)幾十秒鐘秋仁就恢復(fù)了過(guò)來(lái)。

    “你！”闞少妮本想問(wèn)你沒(méi)事吧？

    但她更害怕的是秋仁這熊孩子又把中央研究所的這枚s級(jí)噩夢(mèng)副本給篡改了！

    豐都監(jiān)獄的那枚改了結(jié)果還是好的，起碼闞少妮在那里還能說(shuō)上話，現(xiàn)在秋仁把中央研究所的這枚也改了的話…

    闞少妮就算拿頭擔(dān)保也保不下秋仁這熊孩子。

    “我沒(méi)改…”秋仁看出了闞阿姨最擔(dān)心的問(wèn)題。

    但我打算改，秋仁在心里小聲的說(shuō)著會(huì)讓闞少妮抓狂的話來(lái)。

    這種感覺(jué)就像是親戚家的熊孩子拿了你的高達(dá)手辦一樣，不對(duì)…你家領(lǐng)導(dǎo)的高達(dá)手辦。

    “沒(méi)改就好，沒(méi)改就好，不對(duì)…你的身體沒(méi)事吧？剛才的反應(yīng)可不是d級(jí)噩夢(mèng)種子會(huì)有的。”

    闞少妮也不明白秋仁這小孩子的體質(zhì)，怎么這么招那些噩夢(mèng)之主喜歡。

    難不成噩夢(mèng)之主都是顏狗？

    “我沒(méi)事…有大圣護(hù)著我?！?/br>
    秋仁只感覺(jué)后腦勺有點(diǎn)疼，身體上的其他體征都沒(méi)什么問(wèn)題。

    如果那位噩夢(mèng)之主不愿意放秋仁離開(kāi)的話，大圣可能就真的會(huì)出手管教一下它了。

    這也是中央研究所能存放這么多噩夢(mèng)種子的原因。

    中央研究所的研究員還有其他探夢(mèng)員也圍了上來(lái)，他們給秋仁做了一套全面的體檢，包括精神鑒定等。

    以防止那位噩夢(mèng)之主寄宿在秋仁意識(shí)里干壞事。

    好在一連串的檢查下來(lái)秋仁的身體沒(méi)有什么大礙，探夢(mèng)員們又問(wèn)了秋仁在噩夢(mèng)副本里遭遇了什么。

    “那位噩夢(mèng)之主想讓我替它構(gòu)筑噩夢(mèng)副本?！?/br>
    秋仁思索了一會(huì)還是如實(shí)告訴了這些探夢(mèng)員。

    闞少妮聽(tīng)見(jiàn)秋仁這一回答，她臉上的表情雖一直帶著微笑，可從她眼皮和眉頭蹦個(gè)不停的樣子來(lái)看，她臉上微笑的表情有點(diǎn)繃不住了。

    “原來(lái)是這樣…可能是豐都監(jiān)獄的那枚噩夢(mèng)種子開(kāi)了先例，所以它也想借你來(lái)掙脫束縛吧?！币晃谎芯繂T分析起了那位噩夢(mèng)之主的動(dòng)機(jī)。

    豐都監(jiān)獄的那枚噩夢(mèng)種子處理方式，他們這些負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的人都已經(jīng)知道了。

    s級(jí)噩夢(mèng)副本向海外開(kāi)放這事在天朝絕對(duì)算先例。

    噩夢(mèng)之主間都有一些若有若無(wú)的聯(lián)系，所以它肯定不再會(huì)滿足于現(xiàn)在的處境，特別是在海外同族準(zhǔn)備進(jìn)犯的危機(jī)當(dāng)前。

    “秋仁同學(xué)你不用擔(dān)心，我們會(huì)和那位噩夢(mèng)之主交涉，確保你在大學(xué)就讀期間它不會(huì)再來(lái)找你。”

    那位研究員還安慰著‘驚魂未定’的秋仁，他好像完全不擔(dān)心秋仁會(huì)篡改掉中央研究所的s級(jí)噩夢(mèng)副本。

    雖秋仁是個(gè)有前科的學(xué)生，但…中央研究所的這位噩夢(mèng)之主真的沒(méi)那么好伺候。

    所以秋仁是以一位受害者的身份，在接受中央研究所的工作人員們安慰。

    也就旁邊的闞少妮在用銳利的眼神盯著秋仁，生怕這熊孩子又鬧出什么幺蛾子來(lái)。

    然而闞少妮的擔(dān)心是對(duì)的。

    秋仁也感覺(jué)中央研究所下封鎖的那位噩夢(mèng)之主肯定不會(huì)善罷甘休。

    它肯定會(huì)用盡手段給秋仁爭(zhēng)取到一次重構(gòu)它噩夢(mèng)副本的機(jī)會(huì)。

    剩下的就要看秋仁的能力了，現(xiàn)在秋仁必須盡快將概念圖夢(mèng)境設(shè)計(jì)的草稿給盡可能多的做出來(lái)。

    因?yàn)榍锶室f(shuō)服的不只有那位噩夢(mèng)之主，還有中央研究所的負(fù)責(zé)人。

    現(xiàn)在秋仁能做的就是帶著那枚d級(jí)噩夢(mèng)種子和自己的老師一起回學(xué)校。

    “話說(shuō)我能問(wèn)問(wèn)中央研究所下面封鎖的那枚s級(jí)噩夢(mèng)種子是什么來(lái)歷嗎？”

    秋仁抱著自己領(lǐng)到的d級(jí)噩夢(mèng)種子，在回學(xué)校的路上找身邊的導(dǎo)師打聽(tīng)起了相關(guān)情報(bào)。

    “你問(wèn)s07的來(lái)歷？”李敬琢磨了一會(huì)也沒(méi)對(duì)自己的學(xué)生保留“其實(shí)在三大院校里也不是什么秘密，s07它是在海外地區(qū)發(fā)現(xiàn)的，在所有噩夢(mèng)種子中是少有的原生噩夢(mèng)種子種群，現(xiàn)在也是原生的狀態(tài)，因?yàn)樘环€(wěn)定所以才會(huì)被封鎖在中央研究院。”

    原生…種群？

    原生這個(gè)概念秋仁能理解，意思就是那枚s級(jí)噩夢(mèng)種子還沒(méi)被任何造夢(mèng)師修改過(guò)。

    沒(méi)被修改的原因有很多，第一種是構(gòu)造夢(mèng)境的難度過(guò)大，現(xiàn)在還沒(méi)找出可以用的方案。

    第二種就是噩夢(mèng)種子自帶的噩夢(mèng)副本還挺好用的，探夢(mèng)員在里面雖會(huì)遭遇危險(xiǎn)，但也不是必死的局面。

    中央研究所下封鎖的那枚就是兩種情況都有。

    “原生我在書(shū)上讀到過(guò)相關(guān)的說(shuō)明，但后面噩夢(mèng)種子的種群是什么意思？”秋仁問(wèn)。

    “種群這個(gè)概念在大一的理論課本里有，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是s07在被發(fā)掘出來(lái)的時(shí)候，還一同發(fā)掘了數(shù)枚a級(jí)和b級(jí)以及大量的c級(jí)往下的噩夢(mèng)種子，這些一同被發(fā)掘出來(lái)的噩夢(mèng)種子互相都是有關(guān)聯(lián)的，包括秋仁同學(xué)你手上的那枚d級(jí)噩夢(mèng)種子，也是原生的都沒(méi)被人修改過(guò)，說(shuō)不定你在里面能發(fā)現(xiàn)和那位噩夢(mèng)之主有關(guān)的東西?！?/br>
    有關(guān)聯(lián)的？

    秋仁回憶起了那位噩夢(mèng)之主身上銹跡斑斑的盔甲，很明顯在很多很多年以前經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)，這一看就是有故事的樣子。

    這枚d級(jí)噩夢(mèng)種子里…有和那位噩夢(mèng)之主相關(guān)的情報(bào)？

    秋仁看了一眼自己手里抱著的玻璃罐頭。

    原生的噩夢(mèng)種子里封存著一些奇怪的東西這事兒并不稀奇，甚至還有專門(mén)的噩夢(mèng)考古專業(yè)。

    現(xiàn)在秋仁倒是很好奇這枚d級(jí)噩夢(mèng)種子里有什么東西。

    “秋仁同學(xué)你領(lǐng)取了這枚噩夢(mèng)種子也不好住多人寢，所以學(xué)校給你安排的是單人寢，還有學(xué)校給你劃了一筆用于噩夢(mèng)凈化的獎(jiǎng)學(xué)金?！?/br>
    李敬一路帶著秋仁來(lái)到了秋仁所住的宿舍樓下，開(kāi)始給秋仁介紹起了作為特招生的福利，單人寢這事兒秋仁不怎么在意，關(guān)鍵是獎(jiǎng)學(xué)金！

    “要是秋仁同學(xué)能在大二前凈化掉這枚噩夢(mèng)種子，學(xué)校給你的獎(jiǎng)學(xué)金和資助超級(jí)加倍！”

    李敬在來(lái)之前也知道秋仁的家庭環(huán)境不好，凈化噩夢(mèng)也是要造物點(diǎn)數(shù)的。

    這些錢(qián)秋仁肯定出不起，但沒(méi)關(guān)系秋仁出不起北城大學(xué)可以出，獎(jiǎng)學(xué)金就是拿來(lái)干這個(gè)的。

    “那…如果我凈化掉了s級(jí)的噩夢(mèng)呢？”秋仁試探性的問(wèn)。

    “要是你能凈化掉s級(jí)的…我這個(gè)教授職稱，這還完全不夠，校長(zhǎng)大概要親自出面給你在學(xué)校里立一尊銅像吧，然后全校開(kāi)大會(huì)慶祝，獎(jiǎng)學(xué)金和研究經(jīng)費(fèi)也不是學(xué)校給了，是國(guó)家直接給你。”

    李敬似乎當(dāng)秋仁這句話是在開(kāi)玩笑了，但還是很稱職的當(dāng)了一個(gè)捧哏。

    因?yàn)闃?gòu)筑一個(gè)讓噩夢(mèng)之主滿意的噩夢(mèng)和凈化掉s級(jí)噩夢(mèng)種子是兩個(gè)概念。

    可秋仁再構(gòu)筑出了一個(gè)能讓噩夢(mèng)之主滿意的副本，那也足夠舉校慶祝了，讓全校上下的老師把秋仁好好的供起來(lái)了。

    那這樣的話銅像還是直接換成研究經(jīng)費(fèi)比較靠譜些…

    這句話秋仁沒(méi)和自己的導(dǎo)師說(shuō)，一路上跟著他去領(lǐng)了那筆用于凈化噩夢(mèng)的獎(jiǎng)學(xué)金后，秋仁就抱著這枚噩夢(mèng)種子回了宿舍。