美美·指揮使眉眼含笑，抱著皇上上岸，掏出手帕給他擦擦額頭細(xì)汗，喂他喝一杯溫水，舉著他過頭頂，視野一下拔高，高興的小娃娃皇上歡呼出聲：“高高，高高。游湖高高。”

    “好，我們?nèi)ビ魏w高高。”徐景珩答應(yīng)著，抱著他，邁步就去太液池坐船，一個(gè)飛躍，跳到船頭……小娃娃手舞足蹈地歡呼，在船頭學(xué)著指揮使的動(dòng)作，跳啊跳……一個(gè)個(gè)荷花，一片片荷葉，是他最好的玩友。

    這兩天徐景珩很忙，一連三天進(jìn)宮都是來去匆匆，皇上就想他。在小娃娃皇上·朱載垣的心里，徐景珩是特別的，唐伯虎老師離京，桂萼也離京，很多人去奧斯曼，王守仁老師也帶著俞大猷去大同……可是徐景珩不一樣。

    小娃娃皇上·朱載垣，拉著他美美的指揮使，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地玩樂一個(gè)上午，才是歡喜。

    宮人各個(gè)忙碌，準(zhǔn)備皇上待會(huì)兒的午膳。其中一個(gè)小太監(jiān)，托著一個(gè)盛放茶杯茶壺的托盤，一個(gè)飛身，穩(wěn)穩(wěn)地落在湖中小船上……徐景珩坐在船頭品茶，護(hù)著皇上在湖面上玩樂。

    小船無風(fēng)自動(dòng)，太液池安靜無聲，只有皇上清脆的歡呼聲，和天鵝鴨子荷花荷葉……說話的小奶音。

    老師伴讀們都覺得，這休息時(shí)光分外美好，很應(yīng)該作詩(shī)作畫留個(gè)紀(jì)念。章懷秀恍恍惚惚的，大明人人都會(huì)蹴鞠，都喜歡蹴鞠，回家就苦學(xué)苦練；可宮里人人都會(huì)內(nèi)功？他現(xiàn)在開始練習(xí)內(nèi)功，來得及嗎？

    章懷秀一邊練習(xí)大字，一邊苦思冥想，怎么發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，補(bǔ)上自己的短處。剛剛皇上玩樂，他和幾位老師伴讀見面，大受打擊，此刻可以稱得上萎靡。

    楊慎——寫下“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”的大明第一才子；謝丕——大明第一美探花，好一顆寶樹……皇上的身邊都是大家名儒，就是劉成學(xué)，一看就是得力實(shí)干的穩(wěn)重人，克己奉公的理學(xué)家。

    章懷秀也知道皇上的這個(gè)年紀(jì)，開蒙都剛剛開始，御筆批紅都是司禮監(jiān)的秉筆太監(jiān)代替，他在心里告訴自己，不能著急，萬(wàn)萬(wàn)不能著急，只要皇上安全健康地長(zhǎng)大……

    一抬頭，就見眾人寫詩(shī)作賦畫畫的，都各自完成。章懷秀慶幸他剛剛表明自己什么也不會(huì)，安靜地聽。

    聽得滿心震撼，就見楊慎轉(zhuǎn)頭看他，笑容溫潤(rùn)如玉：“章賢弟莫要緊張，你剛來有些事情不知道很正常。吾等早上聽指揮使說起來章賢弟的才學(xué)，大為欽佩。晚上我們?nèi)チ粝删右粩?，如今確是有個(gè)事兒著急?！?/br>
    章懷秀以為他們有大事，連連表示：“大事要緊……”身邊謝丕爽朗大笑：“哪有什么大事？唐伯虎畫了一幅畫，文征明送來一幅字，他們著急觀賞?！?/br>
    一時(shí)間，眾人都是笑，章懷秀呆呆愣愣地跟著他們，出來房間，圍坐一個(gè)小亭子，章懷秀看著這幅，曾經(jīng)在博物館看到的文征明《太液池詩(shī)》，微笑出來，安靜地聽眾人的熱烈討論。

    楊慎贊嘆不已：“‘泱漭滄池混太清，芙蓉十里錦云平。曾聞樂府歌黃鵠，還見秋風(fēng)動(dòng)石鯨。玉蝀連蜷垂碧落，銀山飄渺自寰瀛……’好詩(shī)詞?！?/br>
    謝丕滿腹遺憾：“鐵畫銀鉤?？上?，文兄學(xué)魯直而力有不逮。不過這詩(shī)詞挺好。我記得，前閣老李東陽(yáng)寫過一首太液池，不同的風(fēng)格?！?/br>
    楊慎的眼睛還落在這詞兒上，隨意接話：“‘……鳥飛不動(dòng)朱旂影，魚躍時(shí)驚彩枻聲。天上銀河非舊路，人間瀛海是虛名。何如周囿開靈沼，長(zhǎng)與君王樂治平。’”

    劉成學(xué)沒有“文人相輕”的情結(jié)，實(shí)話實(shí)說：“一個(gè)民間文人，一個(gè)閣老，不同的風(fēng)格……”

    一時(shí)眾人又笑，議論紛紛的，話題從唐宋元書法特點(diǎn)，到現(xiàn)代書法發(fā)展……爭(zhēng)論不出來論點(diǎn)，一起去找皇上和指揮使評(píng)斷。

    小娃娃皇上和徐景珩一起用完午飯，正在散步消食，打算去看太皇太后。見到眾人圍著他，要他看書法和畫兒，完美演繹何為“當(dāng)仁不讓”。

    他還沒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字兒，但人小聰明，有靈性，指著唐伯虎的畫兒，只夸“好好”，對(duì)文征明的詩(shī)和字，小眉頭皺巴，引得所有人歡樂大笑。

    裝隱形人·章懷秀想起來自己的狗爬字，冷汗默默地流。文征明的字，學(xué)黃庭堅(jiān)和趙孟頫，結(jié)字嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)骨強(qiáng)勁，看字仿佛看到長(zhǎng)袖善舞的仙人，尤其“太”“芙蓉”“錦”，大張大合的很有黃庭堅(jiān)的感覺……

    可是在座的，都是青史留名的大才子，四歲的皇上，更是才子抱著長(zhǎng)大的！

    大明的太液池畔，唐伯虎和文征明萬(wàn)里“踢館”不成，章懷秀萬(wàn)分明白李東陽(yáng)寫下《太液池》的心情，抓耳撓腮地犯愁。徐景珩看眾人一眼，牽著皇上的小胖手，去清寧宮看太皇太后。

    下午的時(shí)候，太陽(yáng)依舊很大，豹房里林蔭成行、假山流水，湖泊小橋，太陽(yáng)正好。

    徐景珩自去辦事兒，皇上美美的一覺醒來，聽老師伴讀們講說唐詩(shī)宋詞，漢朝民歌，詩(shī)經(jīng)楚辭……還給唐伯虎老師和王守仁老師，各畫一幅畫兒寄去。想起來南海，西洋、印度……又要聽書。

    幾位老師伴讀對(duì)視一眼，都知道皇上要派人出海的事兒，可，他們也不敢勸說皇上不去，他們自己都想去……

    幾位老師捧著禮部新出的，有關(guān)于西洋的書本兒，讀得聲情并茂，自己心動(dòng)，皇上更心動(dòng)——多多的寶貝，要；壞人，打！

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