林若注意到趙媛玉的一瞬間，她就明白了。

    趙媛玉是想讓火燒的旺一點(diǎn)，看看自相殘殺的戲碼。

    偏偏語文老師是個(gè)認(rèn)死理的，解釋根本沒用。

    林若只好說：“我家里人有事，不在本市，我一個(gè)人住?！?/br>
    “想撒謊？”語文老師冷笑一聲，“你們的信息都是記錄在檔案里面的，我隨便查一查，就能找到你家里人的電話號碼。”

    “哦。”

    林若抬起眼皮，淡淡說：“想打就打吧，我家電話早就欠費(fèi)停機(jī)了，至于什么醫(yī)藥費(fèi)，我沒錢?！?/br>
    語文老師生氣了，尖著嗓子叫：“不知悔改！你這是死豬不怕開水燙！你們都快高考了，還搞這一出，是要記大過的！”

    林若還是那副冷漠的樣子：“如果欺負(fù)她的人不是我，你還會(huì)要求那個(gè)人見家長賠醫(yī)藥費(fèi)記大過嗎？”

    “我對待學(xué)生，從來都是一視同仁的！”

    林若笑了，似乎是覺得諷刺。

    “你可以找周老師問問，是誰欺負(fù)她的?！?/br>
    “不是你還能是誰？你別想……”

    話音未落，林若進(jìn)了教室，根本不想多說。

    可語文老師徹底被林若這種藐視的態(tài)度激怒了，不肯善罷甘休。

    “今天最后兩節(jié)課是我的課，你再敢翹課，別怪我對你不客氣！”

    “還有晚自習(xí)！你次次都不在！今天晚上周測，不來分?jǐn)?shù)記零！”

    哪次不是記零的，林若習(xí)慣了。

    她就那樣平靜的看著語文老師身后，局促不安的唐糖。

    直到物理老師進(jìn)教室，語文老師才蹬著高跟鞋，“噠噠噠”的走了。

    唐糖回到位置上。

    沒幾分鐘，前排傳過來一張紙條。

    “對不起，是她逼我的。”

    林若在紙的背面寫了幾個(gè)字，又劃掉了。

    準(zhǔn)備從卷子上撕一個(gè)角，寫東西回唐糖，卻突然對上了趙媛玉的視線。

    趙媛玉挑眉看著她，眼神意味深長。

    林若頓了頓，沒回那張紙條。

    算了，就這樣吧。

    雖然能理解唐糖的苦衷，也心疼她，可這不代表林若會(huì)原諒唐糖。

    她不是什么偽善的人，沒道理別人給了一巴掌，她還要笑著對對方說，沒關(guān)系，我原諒你了。

    她累了。

    真的，不想在卷入這場無妄之災(zāi)了。

    下午，倒數(shù)第二節(jié)課。

    語文老師從進(jìn)教室的那一刻起，眼神就沒從林若身上離開過。

    從始至終，只點(diǎn)林若一個(gè)人的名字。

    “林若，這題選什么？”

    林若回過神，草草掃了一眼題目。

    “沒有正確答案?！?/br>
    語文老師皺了皺眉頭，講到閱讀理解時(shí)又把她叫了起來。

    林若答：“本文應(yīng)用里大量白描手法，通過寫景烘托氛圍……”

    語文老師找不到破綻，愈發(fā)不悅：“下面那題呢？暖這個(gè)字，好在哪里？”

    林若對答如流。

    “你講一下這種題型的解題思路?！?/br>
    “字不離詞，詞不離句，句不離段，要結(jié)合上下文來理解……”

    語文老師挑不出任何毛病來，但是下課了也不肯放過林若。

    “你干什么去？不會(huì)又想翹課了吧？”

    “上廁所。”

    “憋著！”

    “現(xiàn)在下課了?！?/br>
    “為了避免你再次逃課，我必須好好看住你！”

    “老師，”林若慢吞吞的看向她，“你杯子里泡了紅糖和紅棗，應(yīng)該是來姨媽了吧，你這節(jié)課來的早，上堂課又在叁班，兩堂課沒廁所，真的不用換衛(wèi)生巾嗎？”

    旁邊的男生聽到林若的話，立刻開始起哄。

    雖然他們已經(jīng)是高中了，但是來月經(jīng)好像還是一件羞于啟齒的事情，會(huì)讓惡劣的男生露出偷吃禁果般的笑容。

    “我聽說更年期就絕經(jīng)了，她還會(huì)來姨媽??？”

    “哈哈哈……林若到底怎么招惹這個(gè)愛穿高跟鞋的老女人了?！?/br>
    這些男生的話被語文老師聽到了，她臉色極度難看，但又不可否認(rèn)，林若的話其實(shí)在理。

    唐糖眼瞧著火藥味越來越濃，小心翼翼的看了一眼某個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)趙媛玉不在，這才開口說：“老師，就讓林若去吧，我相信她肯定不會(huì)再翹課了?！?/br>
    “你啊，就是太單純才會(huì)一直被人欺負(fù)?！闭Z文老師呼出一口氣，“算了算了，林若你去吧?！?/br>
    林若迅速從教室消失了。

    直到上課鈴響了，也沒看見人影。

    語文老師的臉色瞬間鐵青。

    她氣急敗壞，把課本重重的甩在桌子上，撂給同學(xué)一句“自習(xí)”，就去走廊掏出手機(jī)就給周老頭打電話了。

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