下午三節(jié)課，只兩節(jié)排了課，第三節(jié)課自習(xí)，不過(guò)自習(xí)課嘛，基本也就是“這節(jié)自習(xí)課，我來(lái)講幾道題”的結(jié)果。

    大概開學(xué)第一天，上課鈴打響之后，略等了等，竟沒有老師來(lái)講題，房長(zhǎng)安十分驚奇。

    教室里面起先還能保持安靜，后面就慢慢開始嗡嗡嗡起來(lái)，不論房長(zhǎng)安主觀意愿如何，他已經(jīng)被按在了班上的位置上，就得維持課堂紀(jì)律，但一味彈壓只會(huì)跟班上同學(xué)走向?qū)α?，這無(wú)疑是房長(zhǎng)安不想看到的。

    民心是統(tǒng)治的基礎(chǔ)啊！

    但嗡嗡嗡的一團(tuán)亂又不能不管，房長(zhǎng)安拍拍沈墨的肩膀，示意自己要出去了，沈墨站起來(lái)讓他出去。

    房長(zhǎng)安走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫下「保持安靜」四個(gè)大字，然后拿起黑板擦，在講桌上用力敲了敲，“砰砰砰”幾聲后，整個(gè)教室霎時(shí)安靜下來(lái)，一群學(xué)生都抬頭看他。

    房長(zhǎng)安用黑板擦敲了敲黑板上的四個(gè)字，一句話也沒說(shuō)，就重新走了下來(lái)。

    一群學(xué)生一臉懵逼，但好歹安靜了一會(huì)兒，慢慢地又開始嗡嗡嗡，房長(zhǎng)安于是又走上講臺(tái)，拿著黑板擦又敲敲黑板，等大家都看過(guò)來(lái)，又一句話不說(shuō)地走了下來(lái)。

    如此兩回之后，接下來(lái)聲音小了很多，但仍有人講話，房長(zhǎng)安第三次來(lái)到講臺(tái)，拿著黑板擦敲敲，“第五排，中間那個(gè)男同學(xué)，你叫什么？”

    那男生抬起頭，表情有點(diǎn)不大爽，但并未公然挑戰(zhàn)班長(zhǎng)，“魯維，咋了？”

    “旁邊那個(gè)男同學(xué)叫什么？”

    “楊逍?！?/br>
    房長(zhǎng)安點(diǎn)點(diǎn)頭，“魯維，楊逍，你們兩個(gè)人不要講話，會(huì)影響別的同學(xué)。”

    魯維不爽地道：“我們?cè)谟懻搶W(xué)習(xí)?！?/br>
    “討論學(xué)習(xí)不是影響其他人的理由，保持安靜。”

    房長(zhǎng)安很清楚他在扯淡，跟誰(shuí)沒用過(guò)這樣借口似的，“如果問(wèn)問(wèn)題，可以把答案寫在紙上，有什么不明白的，等下課再討論。”

    房長(zhǎng)安說(shuō)完，走下講臺(tái)，沈墨很敬佩地看著他，大概沒想過(guò)班干部居然可以這樣硬氣，站起來(lái)讓他進(jìn)去。

    過(guò)了幾分鐘，房長(zhǎng)安又聽到聲音，這次沒再走上講臺(tái)，直接站起來(lái)，“王傳彪，不要說(shuō)話影響別的同學(xué)?！?/br>
    王傳彪就是上午房長(zhǎng)安以熱心同學(xué)身份布置擦黑板任務(wù)時(shí)挑刺的那個(gè)大高個(gè)，如今房長(zhǎng)安名正言順，他倒也沒有拿資格說(shuō)事，只是懶洋洋地道：“我借橡皮?！?/br>
    房長(zhǎng)安道：“借橡皮也不是影響其他人學(xué)習(xí)的借口！”

    王傳彪還要再說(shuō)話，第五排靠墻位置的一個(gè)女孩子站了起來(lái)，不耐煩地道：“你們是不是傻?。堪嚅L(zhǎng)都說(shuō)這么清楚了，不要出聲！不要出聲！你們不會(huì)寫紙條??？”

    大半個(gè)班級(jí)的學(xué)生都愣了一下，房長(zhǎng)安看了她一眼，不記得名字，但昨天排隊(duì)時(shí)留下點(diǎn)印象，個(gè)子比較高，應(yīng)該一米六出頭，比劉貝略矮一點(diǎn)而已，身材比例很好，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，大抵僅次于沈墨和王珂，屬于班上外形比較出彩的女孩子之一，家庭條件也不錯(cuò)，衣服鞋子都是耐克阿迪這種有牌子的。

    她說(shuō)完后就坐了下來(lái)，于是同學(xué)們的目光刷地一下又轉(zhuǎn)到了房長(zhǎng)安身上。

    房長(zhǎng)安道：“我可沒有這樣說(shuō)，自習(xí)課是讓大家學(xué)習(xí)的，總之作為班長(zhǎng)，我還是要再次強(qiáng)調(diào)，保持課堂紀(jì)律，不要影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。”

    他說(shuō)完之后重新坐下來(lái)，直到程夢(mèng)飛走進(jìn)教室也沒有再站起來(lái)過(guò)。

    四點(diǎn)五十下課，約莫近四十的時(shí)候，程夢(mèng)飛走進(jìn)教室，表情似乎有些驚奇地看著靜悄悄的教室，像是在確認(rèn)是不是自己的錯(cuò)覺。

    周一下午第三節(jié)課是班主任會(huì)議時(shí)間，不少班級(jí)都是自習(xí)課，她剛剛上來(lái)的時(shí)候，都能聽見各個(gè)班級(jí)鬧哄哄的聲音，連初二、初三年級(jí)的重點(diǎn)班也如此。

    剛剛走上樓梯，她也聽見了初一重點(diǎn)班這邊有鬧哄哄的聲音，本以為自己班級(jí)也如此，這也是常情，她以前實(shí)習(xí)時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣。

    結(jié)果沒想到走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)自己班的學(xué)生都在安靜看書，這使得她走進(jìn)教室都下意識(shí)地放緩了腳步，生怕踩重一點(diǎn)就會(huì)擾亂了這安謐的學(xué)習(xí)氛圍。

    這種安靜與隔壁三班鬧哄哄的聲音形成了鮮明的對(duì)比，三班的班主任是資深語(yǔ)文教師，負(fù)責(zé)一、二、三三個(gè)重點(diǎn)班的教學(xué)，程夢(mèng)飛只教四班一個(gè)重點(diǎn)班，學(xué)校對(duì)于雙方教學(xué)水平的差距不言可知。

    除此之外，四個(gè)重點(diǎn)班另外三個(gè)班主任也都是資深教師，就她一個(gè)靠關(guān)系上位的，剛剛會(huì)議上發(fā)言都覺得有點(diǎn)底氣不足。

    而現(xiàn)在，她看著教室里面安靜看書的學(xué)生們，忽然第一次涌出了一股勇氣和底氣。

    “大家……”

    她腳步輕緩地走上講臺(tái)，下意識(shí)地想要說(shuō)「大家安靜一下」，好在及時(shí)醒悟，改口道：“先停一下?！?/br>
    與此同時(shí)，三班的班主任似乎也走進(jìn)教室，能聽到那個(gè)老先生不滿地用力拿黑板擦敲講桌的聲音，砰砰砰地響，伴隨著訓(xùn)斥：：“干嘛呢？干嘛呢？自習(xí)課跟菜市場(chǎng)似的？鬧哄哄！我一路走過(guò)來(lái)，就你們最吵！看看人家四班，一樣的自習(xí)課，怎么不吵？”

    程夢(mèng)飛努力忍住，嘴角仍不由自主地流露出一抹笑意，語(yǔ)氣愈發(fā)溫柔：“從明天開始，早讀課最后十分鐘，也就是六點(diǎn)五十的時(shí)候，在cao場(chǎng)集合，做早cao，第二套廣播體cao《時(shí)代在召喚》，大家在小學(xué)時(shí)都做過(guò)吧？”

    “不會(huì)的同學(xué)舉一下手。”

    無(wú)人舉手，程夢(mèng)飛點(diǎn)點(diǎn)頭，“還有另外一件事情，摸底考試的成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)了，學(xué)校這次不準(zhǔn)備全年級(jí)排名，我們四個(gè)重點(diǎn)班的班主任排出了這次考試的年紀(jì)前二十名學(xué)生，我們班進(jìn)入前十名的有房長(zhǎng)安、劉貝、王莎?！?/br>
    “在這里要特意表?yè)P(yáng)一下房長(zhǎng)安同學(xué)，是這次摸底考試的全校第一，大家鼓掌祝賀一下。”

    程夢(mèng)飛帶頭鼓掌，大家也都跟著鼓掌，不少同學(xué)都往房長(zhǎng)安這邊看過(guò)來(lái)，目光中有羨慕，有佩服，也有不爽。

    房長(zhǎng)安不尷不尬地給自己鼓了兩下掌，瞥見沈墨也轉(zhuǎn)頭看著自己，微微張著粉嫩嫩的小嘴，亮閃閃的眸子里有驚嘆和佩服的神色，十分可愛。

    嘩嘩嘩的一陣掌聲后，程夢(mèng)飛繼續(xù)道：“希望大家接下來(lái)都能以房長(zhǎng)安同學(xué)為榜樣，好好學(xué)習(xí)，也希望房長(zhǎng)安同學(xué)戒驕戒躁，在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提升上去?！?/br>
    房長(zhǎng)安抿著嘴唇，一副認(rèn)真受教的模樣用力點(diǎn)頭，心里面卻暗暗松了一口氣，還好沒讓分享什么學(xué)習(xí)心得。

    他怕自己忍不住想說(shuō)實(shí)話：真不是我考得好，而是你們太菜了！