第二十四章初戀仙子
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送走馬曉悅之后,馬鐵便趴在桌子上面補(bǔ)覺,昨天晚上他熬夜參悟《黃帝圣經(jīng)》,直到很晚才睡,因此今天上午感覺微微有些疲乏。
大約睡了一個(gè)小時(shí),馬鐵從桌上爬起來,伸了個(gè)懶腰,見離上課還有近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,便決定到荷塘邊的涼亭里,去坐一會(huì)兒。
起身,下樓,沿著兩條蜿蜒曲折的小路,穿過一片幽靜的小竹林,踏過綠幽幽的草坪,終于到了目的地!
因?yàn)槭侵形?,學(xué)生們大多數(shù)都回家了,荷塘邊就顯得很是寧?kù)o。
馬鐵在涼亭里找了個(gè)面向荷塘的位置坐了下來,抬頭眺望,整個(gè)湖塘都盡收在眼底。一陣陣清涼的湖風(fēng)自荷塘上迎面吹來,夾雜著荷花的芳香和湖水的涼意,使他煩躁的心情頓時(shí)放松了下來。
陽(yáng)光下,荷塘顯得很耀眼,一灣碧水之上,荷葉隨風(fēng)翻騰,整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地,一層層地遠(yuǎn)去。一枝枝或白或粉的荷花,在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間忽隱忽現(xiàn)……
“呼——”
迎風(fēng)而坐著林俊逸情不自禁的閉上眼睛,對(duì)著遼闊的湖面,深深的呼吸了一口氣,清香入體,只覺身心一片舒爽,頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)起來,忍不住放聲吟道:
“九月江南花事休,芙蓉宛轉(zhuǎn)在中洲。美人笑隔盈盈水,落ㄖ還生渺渺愁?!?/br>
“露洗玉盤金殿冷,風(fēng)吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮,別有池塘一種幽?!?/br>
忽然,一個(gè)清脆的聲音在背后響起。
馬鐵緩緩的轉(zhuǎn)過頭,只見一頭如瀑布般的黑發(fā)飄在自己的眼前,貼著鼻尖滑過,一陣清純怡人的幽香撲鼻,久久不散。
少女看上去大約十四歲左右,身著一條普通的青色長(zhǎng)裙,除了那截白皙皓腕處,掛著的兩個(gè)細(xì)小的綠色鈴鐺之外,身上并無多余裝飾。齊腰的長(zhǎng)發(fā),梳得整整齊齊,隨意地垂在背后。一雙清澈的美眸,泛著淡淡的霧靄,熒光閃爍,仿佛一汪微微蕩漾的水波。修長(zhǎng)迷人的睫毛,不時(shí)地輕輕顫動(dòng)著。幾縷青絲在她的額前,隨著清風(fēng),輕輕的擺動(dòng)著!她一身輕盈婉約的俏立在涼亭中,在背后藍(lán)天的映襯下,似乎化身為了一個(gè)大自然的精靈,完全地融入了周圍的環(huán)境之中,一切都顯得是那么和諧、寧?kù)o、完美。
洛青衣!
馬鐵“啊”的一聲驚呼,胸口如遭千鈞重?fù)?,天旋地轉(zhuǎn),世界崩塌,宇宙毀滅,剎那間喘不過氣來。想要起身呼喊,卻腳下酸軟,張口無聲??裣?、激動(dòng)、憂傷瞬息莫名地涌上心頭。周身氣血狂涌,如巨浪拍岸,那聲聲重?fù)舳荚谒厍环e堵,化成一個(gè)無聲的吶喊。
“洛青衣,我終于又看見你了。這不是夢(mèng),也不是某個(gè)假象里的場(chǎng)景,而是真實(shí)地發(fā)生了?!?/br>
是的,此時(shí)站在馬鐵面前的青衣少女,名叫洛青衣,正是這具身體以前主人的初戀!自從初叁分班遇見她之后,“馬鐵”就深深的喜歡上了她。
洛青衣也是校園群芳譜上有名的美女,排名第五,人稱“清璃仙子”不但容貌絕美,學(xué)習(xí)成績(jī)同樣出色,是叁(五)班的班長(zhǎng)。
洛青衣,對(duì)這個(gè)“馬鐵”而言,是一個(gè)窮盡一生也永遠(yuǎn)無法企及的夢(mèng)!一個(gè)純潔的理想!一份詩(shī)一樣的情懷!一份對(duì)美的崇高信仰!
“馬鐵”雖然只在叁(五)班待過半個(gè)月的時(shí)間就離開了,但是他對(duì)洛青衣的癡迷,卻幾乎達(dá)到了一種如癡如狂的地步!
不過,由于“馬鐵”的成績(jī)太差,性格又有些自卑,對(duì)于洛青衣的愛意,他一直都深埋在心底,從未告訴任何人。
剛才,馬鐵的心情之所以如此激動(dòng)和興奮,正是突然受到了這具身體原來的主人殘留意識(shí)的影響。
馬鐵微微平息了一下心中的波動(dòng),很自覺地挪了一下椅子,以便讓出空間。
長(zhǎng)發(fā)女孩說了一聲謝謝,帶著一陣余香,坐到了最外邊。
雙手將散發(fā)分到兩邊,洛青衣轉(zhuǎn)過頭來,一雙眼睛明亮動(dòng)人,仿佛會(huì)說話一般,細(xì)而薄的嘴唇張開,問道:“你也知道文征明的這首《詠荷》?”
馬鐵剛才隨口念的詩(shī)句正是明代大詩(shī)人文征明的《詠荷》,本是應(yīng)景隨意念來,沒想到在這等地方還能碰到懂這首詩(shī)的人,更沒想到此人竟然還是“自己”的初戀!
“偶然念過,就記了下來。”
“我也是?!迸⒌灰恍?,明媚動(dòng)人,特別是那一雙如臨江般漆亮的眼眸,容易讓人情不自禁深陷其中。
洛青衣說完話突然抬起美眸,看向荷塘的遠(yuǎn)方,眼神迷離地輕嘆道:“多美的荷塘啊!這段時(shí)間,我每天中午都會(huì)來這里坐一會(huì)兒。仿佛只要一看到這片幽幽的荷塘,無論多么躁動(dòng)的心,都會(huì)立刻寧?kù)o下來。
“是??!校園里難得有這樣一處僻靜之地,可以讓心靈休憩一下!”馬鐵輕輕瞥了一眼洛青衣那美艷近妖的側(cè)臉,眼神中微不可察的閃過一絲愛慕之情,似乎連他自己都沒有意識(shí)到。
說完,馬鐵也把眼睛轉(zhuǎn)向荷塘,只是他的心卻有些亂了。
接下來,兩人便是長(zhǎng)久的沉默,馬鐵一心想著心事,甚至連洛青衣何時(shí)離開的都沒發(fā)覺。
不知過了多久,馬鐵從沉思中醒悟過來,有些悵惘的望了一眼洛青衣剛才坐的位置,感覺似乎空氣中還殘留著她身上清幽的體香,只是佳人卻不知芳蹤何處了!……
下午,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師名叫喬風(fēng),人稱“喬幫主”,大約四十歲左右,卻顯得有些老態(tài)龍鐘的樣子,頭頂上的頭發(fā)只剩下幾根還在堅(jiān)守陣地,其他的幾乎全都光榮的下崗了。“不過,喬幫主”雖然其貌不揚(yáng),但為人還仳較和藹,對(duì)于馬鐵這樣的差生也很寬容溫和。
馬鐵前世的數(shù)學(xué)學(xué)得仳較好,他自信只要把數(shù)學(xué)書隨便看一下,就可以輕松的應(yīng)付考試,因此他覺得完全沒有必要再聽老師講課。當(dāng)然,這節(jié)課,馬鐵也沒有浪費(fèi),依舊繼續(xù)抄襲《哈利波特》……
“馬鐵同學(xué),請(qǐng)你站起來回答一下這道題的解法!”正沉浸在書寫中的馬鐵,突然聽到有人叫自己的名字,心里忍不住微微一驚,連忙抬起頭,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的“喬幫主”已經(jīng)停止了講課,正一臉微笑地看著自己。
教室里突地一陣低笑,不少人都向馬鐵看過來,還有的在小聲議論著,悉悉碎碎,嗡嗡鬧鬧。
“喬幫主”掃視了眾人一眼,微微做了一個(gè)向下壓的動(dòng)作,笑呵呵的說道:
“同學(xué)們都請(qǐng)安靜一下,現(xiàn)在聽馬鐵回答,雖然這是一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目,但你們也可以思考一下這個(gè)問題?!?/br>
“提問馬鐵不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”馬鐵前面第叁排一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的女生嘲諷地看了一眼他,忍不住小聲說道。雖然這個(gè)聲音很小,但是在此時(shí)寧?kù)o的教室里卻顯得格外突兀清晰,大部分人包括馬鐵,都聽到了。
那個(gè)女生名叫李歡歡,是班上的數(shù)學(xué)課代表,長(zhǎng)著一臉斑點(diǎn),在馬鐵的印象中,這個(gè)女生一直對(duì)倒數(shù)第一的他非常鄙視,認(rèn)為就是他拖了叁(六)班的后腿,是班上的害群之馬。
馬鐵臉色隂沉的從椅子上站了起來,看了一眼李歡歡,然后這才轉(zhuǎn)過頭看向黑板,只見黑板上粉筆正列著一道關(guān)于幾何的數(shù)學(xué)題:
“△ABC中,AB=1,AC=2,D是BC中點(diǎn),AE平分∠BAC交BC于E,,且DF‖AE.,求CF的長(zhǎng)?!?/br>
“咦?這么簡(jiǎn)單!”
馬鐵乍一看之下,心中頓時(shí)暗喜起來,對(duì)于這么簡(jiǎn)單的題目,自己那還不是信手拈來嗎!他只是沉思了片刻,馬上就回答道:
“老師這道題,可以這樣解:延長(zhǎng)AE到G,使∠G=∠CAG=∠BAG,所以AB‖CG△ABE∽△GCEBE∶CE=AB∶CG,又因?yàn)镈為BC的中點(diǎn),所以CD∶CE=3∶4
F∶AC=CD∶CE=3∶4CF∶2=3∶4CF=3/2,其結(jié)果就是3/2!”
午后慵懶的陽(yáng)光透過格子窗,隔成一層層的光格,rou眼可見的塵埃在教室里肆意飄蕩著,忽上忽下,仿佛可愛的精靈輕盈起舞,在有些淡黃的光影中,十五歲的林俊逸筆直的身軀像窗外校園里的桉樹,挺拔,俊朗……
此刻,教室里靜得出奇,整間教室里的人,全部用一種奇異的目光看著他,心里都是震驚不已。
“喬幫主”杵在講臺(tái)上,看著馬鐵微微有些恍惚,他似乎有一種錯(cuò)覺,仿佛站在臺(tái)下的那個(gè)面容平靜且自信的男孩,根本就不是以前他印象中的那個(gè)羞澀膽小并且成績(jī)差的一塌糊涂的男生。
回答完畢,教室里徹底一片死寂……
半晌兒,“喬幫主”才緩過神來,有些驚艷地示意讓馬鐵坐下,微笑著說道:“呵呵,馬鐵同學(xué)的回答十分準(zhǔn)確。不過,以后你要注意聽講哦,可不要再成了那個(gè)倒數(shù)第一嘍!”
偌大安靜的教室里,頓時(shí)發(fā)出一陣低低地哄笑。 本章完~
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大約睡了一個(gè)小時(shí),馬鐵從桌上爬起來,伸了個(gè)懶腰,見離上課還有近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,便決定到荷塘邊的涼亭里,去坐一會(huì)兒。
起身,下樓,沿著兩條蜿蜒曲折的小路,穿過一片幽靜的小竹林,踏過綠幽幽的草坪,終于到了目的地!
因?yàn)槭侵形?,學(xué)生們大多數(shù)都回家了,荷塘邊就顯得很是寧?kù)o。
馬鐵在涼亭里找了個(gè)面向荷塘的位置坐了下來,抬頭眺望,整個(gè)湖塘都盡收在眼底。一陣陣清涼的湖風(fēng)自荷塘上迎面吹來,夾雜著荷花的芳香和湖水的涼意,使他煩躁的心情頓時(shí)放松了下來。
陽(yáng)光下,荷塘顯得很耀眼,一灣碧水之上,荷葉隨風(fēng)翻騰,整個(gè)蓮塘像一塊綠色的陸地,一層層地遠(yuǎn)去。一枝枝或白或粉的荷花,在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間忽隱忽現(xiàn)……
“呼——”
迎風(fēng)而坐著林俊逸情不自禁的閉上眼睛,對(duì)著遼闊的湖面,深深的呼吸了一口氣,清香入體,只覺身心一片舒爽,頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)起來,忍不住放聲吟道:
“九月江南花事休,芙蓉宛轉(zhuǎn)在中洲。美人笑隔盈盈水,落ㄖ還生渺渺愁?!?/br>
“露洗玉盤金殿冷,風(fēng)吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮,別有池塘一種幽?!?/br>
忽然,一個(gè)清脆的聲音在背后響起。
馬鐵緩緩的轉(zhuǎn)過頭,只見一頭如瀑布般的黑發(fā)飄在自己的眼前,貼著鼻尖滑過,一陣清純怡人的幽香撲鼻,久久不散。
少女看上去大約十四歲左右,身著一條普通的青色長(zhǎng)裙,除了那截白皙皓腕處,掛著的兩個(gè)細(xì)小的綠色鈴鐺之外,身上并無多余裝飾。齊腰的長(zhǎng)發(fā),梳得整整齊齊,隨意地垂在背后。一雙清澈的美眸,泛著淡淡的霧靄,熒光閃爍,仿佛一汪微微蕩漾的水波。修長(zhǎng)迷人的睫毛,不時(shí)地輕輕顫動(dòng)著。幾縷青絲在她的額前,隨著清風(fēng),輕輕的擺動(dòng)著!她一身輕盈婉約的俏立在涼亭中,在背后藍(lán)天的映襯下,似乎化身為了一個(gè)大自然的精靈,完全地融入了周圍的環(huán)境之中,一切都顯得是那么和諧、寧?kù)o、完美。
洛青衣!
馬鐵“啊”的一聲驚呼,胸口如遭千鈞重?fù)?,天旋地轉(zhuǎn),世界崩塌,宇宙毀滅,剎那間喘不過氣來。想要起身呼喊,卻腳下酸軟,張口無聲??裣?、激動(dòng)、憂傷瞬息莫名地涌上心頭。周身氣血狂涌,如巨浪拍岸,那聲聲重?fù)舳荚谒厍环e堵,化成一個(gè)無聲的吶喊。
“洛青衣,我終于又看見你了。這不是夢(mèng),也不是某個(gè)假象里的場(chǎng)景,而是真實(shí)地發(fā)生了?!?/br>
是的,此時(shí)站在馬鐵面前的青衣少女,名叫洛青衣,正是這具身體以前主人的初戀!自從初叁分班遇見她之后,“馬鐵”就深深的喜歡上了她。
洛青衣也是校園群芳譜上有名的美女,排名第五,人稱“清璃仙子”不但容貌絕美,學(xué)習(xí)成績(jī)同樣出色,是叁(五)班的班長(zhǎng)。
洛青衣,對(duì)這個(gè)“馬鐵”而言,是一個(gè)窮盡一生也永遠(yuǎn)無法企及的夢(mèng)!一個(gè)純潔的理想!一份詩(shī)一樣的情懷!一份對(duì)美的崇高信仰!
“馬鐵”雖然只在叁(五)班待過半個(gè)月的時(shí)間就離開了,但是他對(duì)洛青衣的癡迷,卻幾乎達(dá)到了一種如癡如狂的地步!
不過,由于“馬鐵”的成績(jī)太差,性格又有些自卑,對(duì)于洛青衣的愛意,他一直都深埋在心底,從未告訴任何人。
剛才,馬鐵的心情之所以如此激動(dòng)和興奮,正是突然受到了這具身體原來的主人殘留意識(shí)的影響。
馬鐵微微平息了一下心中的波動(dòng),很自覺地挪了一下椅子,以便讓出空間。
長(zhǎng)發(fā)女孩說了一聲謝謝,帶著一陣余香,坐到了最外邊。
雙手將散發(fā)分到兩邊,洛青衣轉(zhuǎn)過頭來,一雙眼睛明亮動(dòng)人,仿佛會(huì)說話一般,細(xì)而薄的嘴唇張開,問道:“你也知道文征明的這首《詠荷》?”
馬鐵剛才隨口念的詩(shī)句正是明代大詩(shī)人文征明的《詠荷》,本是應(yīng)景隨意念來,沒想到在這等地方還能碰到懂這首詩(shī)的人,更沒想到此人竟然還是“自己”的初戀!
“偶然念過,就記了下來。”
“我也是?!迸⒌灰恍?,明媚動(dòng)人,特別是那一雙如臨江般漆亮的眼眸,容易讓人情不自禁深陷其中。
洛青衣說完話突然抬起美眸,看向荷塘的遠(yuǎn)方,眼神迷離地輕嘆道:“多美的荷塘啊!這段時(shí)間,我每天中午都會(huì)來這里坐一會(huì)兒。仿佛只要一看到這片幽幽的荷塘,無論多么躁動(dòng)的心,都會(huì)立刻寧?kù)o下來。
“是??!校園里難得有這樣一處僻靜之地,可以讓心靈休憩一下!”馬鐵輕輕瞥了一眼洛青衣那美艷近妖的側(cè)臉,眼神中微不可察的閃過一絲愛慕之情,似乎連他自己都沒有意識(shí)到。
說完,馬鐵也把眼睛轉(zhuǎn)向荷塘,只是他的心卻有些亂了。
接下來,兩人便是長(zhǎng)久的沉默,馬鐵一心想著心事,甚至連洛青衣何時(shí)離開的都沒發(fā)覺。
不知過了多久,馬鐵從沉思中醒悟過來,有些悵惘的望了一眼洛青衣剛才坐的位置,感覺似乎空氣中還殘留著她身上清幽的體香,只是佳人卻不知芳蹤何處了!……
下午,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師名叫喬風(fēng),人稱“喬幫主”,大約四十歲左右,卻顯得有些老態(tài)龍鐘的樣子,頭頂上的頭發(fā)只剩下幾根還在堅(jiān)守陣地,其他的幾乎全都光榮的下崗了。“不過,喬幫主”雖然其貌不揚(yáng),但為人還仳較和藹,對(duì)于馬鐵這樣的差生也很寬容溫和。
馬鐵前世的數(shù)學(xué)學(xué)得仳較好,他自信只要把數(shù)學(xué)書隨便看一下,就可以輕松的應(yīng)付考試,因此他覺得完全沒有必要再聽老師講課。當(dāng)然,這節(jié)課,馬鐵也沒有浪費(fèi),依舊繼續(xù)抄襲《哈利波特》……
“馬鐵同學(xué),請(qǐng)你站起來回答一下這道題的解法!”正沉浸在書寫中的馬鐵,突然聽到有人叫自己的名字,心里忍不住微微一驚,連忙抬起頭,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的“喬幫主”已經(jīng)停止了講課,正一臉微笑地看著自己。
教室里突地一陣低笑,不少人都向馬鐵看過來,還有的在小聲議論著,悉悉碎碎,嗡嗡鬧鬧。
“喬幫主”掃視了眾人一眼,微微做了一個(gè)向下壓的動(dòng)作,笑呵呵的說道:
“同學(xué)們都請(qǐng)安靜一下,現(xiàn)在聽馬鐵回答,雖然這是一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目,但你們也可以思考一下這個(gè)問題?!?/br>
“提問馬鐵不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?”馬鐵前面第叁排一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的女生嘲諷地看了一眼他,忍不住小聲說道。雖然這個(gè)聲音很小,但是在此時(shí)寧?kù)o的教室里卻顯得格外突兀清晰,大部分人包括馬鐵,都聽到了。
那個(gè)女生名叫李歡歡,是班上的數(shù)學(xué)課代表,長(zhǎng)著一臉斑點(diǎn),在馬鐵的印象中,這個(gè)女生一直對(duì)倒數(shù)第一的他非常鄙視,認(rèn)為就是他拖了叁(六)班的后腿,是班上的害群之馬。
馬鐵臉色隂沉的從椅子上站了起來,看了一眼李歡歡,然后這才轉(zhuǎn)過頭看向黑板,只見黑板上粉筆正列著一道關(guān)于幾何的數(shù)學(xué)題:
“△ABC中,AB=1,AC=2,D是BC中點(diǎn),AE平分∠BAC交BC于E,,且DF‖AE.,求CF的長(zhǎng)?!?/br>
“咦?這么簡(jiǎn)單!”
馬鐵乍一看之下,心中頓時(shí)暗喜起來,對(duì)于這么簡(jiǎn)單的題目,自己那還不是信手拈來嗎!他只是沉思了片刻,馬上就回答道:
“老師這道題,可以這樣解:延長(zhǎng)AE到G,使∠G=∠CAG=∠BAG,所以AB‖CG△ABE∽△GCEBE∶CE=AB∶CG,又因?yàn)镈為BC的中點(diǎn),所以CD∶CE=3∶4
F∶AC=CD∶CE=3∶4CF∶2=3∶4CF=3/2,其結(jié)果就是3/2!”
午后慵懶的陽(yáng)光透過格子窗,隔成一層層的光格,rou眼可見的塵埃在教室里肆意飄蕩著,忽上忽下,仿佛可愛的精靈輕盈起舞,在有些淡黃的光影中,十五歲的林俊逸筆直的身軀像窗外校園里的桉樹,挺拔,俊朗……
此刻,教室里靜得出奇,整間教室里的人,全部用一種奇異的目光看著他,心里都是震驚不已。
“喬幫主”杵在講臺(tái)上,看著馬鐵微微有些恍惚,他似乎有一種錯(cuò)覺,仿佛站在臺(tái)下的那個(gè)面容平靜且自信的男孩,根本就不是以前他印象中的那個(gè)羞澀膽小并且成績(jī)差的一塌糊涂的男生。
回答完畢,教室里徹底一片死寂……
半晌兒,“喬幫主”才緩過神來,有些驚艷地示意讓馬鐵坐下,微笑著說道:“呵呵,馬鐵同學(xué)的回答十分準(zhǔn)確。不過,以后你要注意聽講哦,可不要再成了那個(gè)倒數(shù)第一嘍!”
偌大安靜的教室里,頓時(shí)發(fā)出一陣低低地哄笑。 本章完~
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