雖然很殘酷，但他們也只能這樣做，如果不是別人進行嘗試，那么就是等到最后他們去嘗試，到時候，這些普通人反而也一樣會一個個死亡！

    就很殘酷。

    蕭沅抿著嘴唇，看著劉月涵幾人出了教室，攔住了走到班級門口的班主任，他看了眼，就聽見身邊的沈執(zhí)說：“她們在請求更換寢室，被拒絕了，暫時沒有寢室更換，等有了寢室，會優(yōu)先考慮她們?！?/br>
    蕭沅點了點頭，心中也很壓抑，在這樣的環(huán)境下，他看著沈執(zhí)的側臉，沈執(zhí)回他一個笑容，他臉上的困惑更深了。

    在這樣的環(huán)境下，沈執(zhí)是怎么還有心思，去想著情愛的事情呢？他所有的熱情，就快要被游戲耗光了，他也會為沈執(zhí)心動，但他的心動，在無數的死亡和掙扎面前，就顯得微不足道了。

    沈執(zhí)不知道他的想法，看著他眼眸深深。

    “別皺眉頭，容易老?！鄙驁?zhí)說著，輕輕地點了點青年的額頭，青年顯然怔了怔，臉上迅速地爬起紅云，他眸子又深了許多。

    蕭沅只感覺到沈執(zhí)的手指微涼，點在額頭上，卻像是帶著不知名的熾熱，他忍不住向后退了退，沒見沈執(zhí)繼續(xù)迫近他，才微微地松了一口氣。

    他捏著下巴，不去看沈執(zhí)，繼續(xù)思索著這次游戲，還有哪些可能被他忽略了的，一定是有通關辦法，只是他一直沒有注意到而已，但是……是什么呢？

    思索間，蕭沅注意到，姜老師已經走到了講臺上，而劉月涵幾人也滿腹心事地回到了自己的座位。

    姜老師年紀也就三十幾歲，平時負責教授數學，同時也是高三三班的班主任，每一節(jié)早課時間，都會早早地來到班級，監(jiān)督學生學習。

    蕭沅看著姜老師手中拿著一摞卷子，在高中最后一個學期，考試已經成了常態(tài)，隔三差五就會仿造高考的時間，安排上一次考試。

    姜老師一邊讓人將數學卷子發(fā)下去，一邊表揚道：“這一次，全班同學的成績進步都很大，但我要格外表揚郭冬同學?！?/br>
    全班人的目光幾乎都看向了郭冬，蕭沅也是如此，耳邊全是數學老師的贊嘆聲音。

    蕭沅也看向了郭冬，在他得到的記憶里，郭東的學習并不好，每一次成績都在后排。

    大概每一個班級里，都會有這樣一種學生，他們很努力，比很多人都要努力，但就是無論怎么努力，都得不到相應的回報。

    但這一次，顯然郭冬出乎人意料之外了，郭冬不止是數學成績進步顯著，幾乎是每一門老師在分發(fā)卷子的時候，都要提一提郭冬的名字。

    “你們要向人家學習學習，郭冬的進步有目共睹，只要繼續(xù)保持下去，我相信他一定可以創(chuàng)造奇跡！”語文老師繼續(xù)說下去：“學習永遠也不會晚，你們不要覺得，啊，現在是最后一個學期了，沒有幾個月就要高考了，抱著這樣的心態(tài)永遠也不可能進步，正是因為最后一個學期，才要加倍努力！”

    之后的幾節(jié)課，其余老師也紛紛以郭冬為榜樣激勵他們學習，郭冬臉上一直壓抑著激動，他在其他學生看過來的時候昂首挺胸，看著就像是一個再正常不過的學生了。

    周栗之想了想低聲說：“就他那個樣子，靠自己能考好？誰知道是不是作弊？不行，我要揭穿他的真面目！”

    蕭沅瞬間明白了周栗之的意思，周栗之懷疑郭冬和這次的鬼物有關，畢竟游戲中任何反常都不應該忽略，只是出于人設，他覺得自己不應該對調查郭冬感興趣，在周栗之和張丙沅表示調查郭冬的時候，他并沒有附和，而是道：“……不能人家成績好了，你們氣不過，就往作弊上扯吧？”

    周栗之不信地撇了撇嘴：“隨便你怎么說，我就覺得他作弊了，你先別到處嚷嚷，等我找到了證據，看你還怎么說！”

    蕭沅抽了抽嘴角，看了周栗之一眼，又看了看自己，想一想自己說的那些話，只覺得幼稚地想要讓他捂臉，算了想到自己的人設，做套五三冷靜冷靜。

    沈執(zhí)多看了蕭沅好幾眼，他經歷的游戲多，對于很多游戲的要求，已經有了自己的見解。

    游戲要求不能違反人設，其實更多地原因是鬼堡想要游戲能完美的進行下去。否則，他們雖然是學生，但完全可以逃避上課，甚至辦理休學……到了那個時候，如果這次游戲必須要在學校展開，他們不就是完全處于安全狀態(tài)了嗎？

    所以，鬼堡不是一定要他們完全按照人設來，當然，也不能太過夸張，比如他的人設是貧窮，那么他就不可能大魚大rou，但他可以自己給自己補充一些不影響游戲的其他設定。

    比如，有一定繪畫天賦，再比如，因為同桌一直很照顧他，他產生了不該有的暗戀等等。

    但是，完全按照人設刷題學習，他是做不到的，不過他看了身邊臉很嫩的蕭沅一眼，看著蕭沅認真做題，時不時又擰著眉思索的模樣，眼睛里也含著些不明的意味。

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    第91章 心機。

    周栗之說到做到，說完這些話之后，真的開始著手調查郭冬往日的成績。調查方法也簡單，直接去找各科老師，問一問就知道了。

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