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整個人都?xì)庀⒑茌p,像一盞不太明亮但光線很暖的燈,讓裴律這間辦公室不再空曠死寂。 姜醒察覺到了:“你看我干什么?” 裴律反應(yīng)很快,盯著他手上的紅筆:“你看小說也做筆記?” 是在畫好詞好句嗎? “我要把疑點都列出來,推完線索,再看結(jié)局?!?nbsp;姜醒頗為驕傲,“這是我在網(wǎng)上看到的方法,很過癮,而且可以鍛煉邏輯推理能力和想象力。” 有時候他覺得自己能比作者設(shè)置出更反轉(zhuǎn)驚艷的局。當(dāng)然,過后反思,很有可能是他的盲目自信。 裴律沉吟,點頭稱贊:“很厲害?!?nbsp;又看了許久,姜醒合上書,很輕扯了下裴律衣袖,裴律從報表中抬起頭。姜醒煞介其事地把自己定好的間隔鬧鈴亮給他看:“該做眼保健cao了?!?/br> “……?” 姜醒頗具養(yǎng)生意識,語氣很像高中教導(dǎo)主任:“長時間久坐或?qū)е录缰苎最i椎病干眼癥,你跟我到走廊跳望一下遠(yuǎn)處。” “…… 好的?!?/br> 他們走到長廊上,雨已經(jīng)徹底停了,空氣清冽,夏夜黑暗中仿佛涌起口大的綠浪,風(fēng)過濤聲起伏,花木草葉被夏日豐沛濃稠的雨水浸濕,姿容舒展開闊,天邊云端甚至漏了點月光。 裴律覺得這場雨很特別,很珍貴,是他跟姜醒度過的第一場雨,清涼的、隱秘的,不算浪漫美妙但帶著些許溫柔的一場雨。 他認(rèn)真地跟著姜醒做眼保健cao,沒有敷衍。 做完第四小節(jié)之后,姜醒又讓他跟著自己做了幾個伸展的動作:“你的身體都沒有問題嗎?” 這不符合常理,“我之前做實驗和寫作業(yè),肩頸會痛?!?nbsp;像被針刺一樣。 裴律在國外有健身的習(xí)慣,說:“暫時還好?!?/br> 姜醒不放心地叮囑:“年紀(jì)大了還是要注意。” “…… 好的。” 姜醒指著一棵靠他們很近的樹說:“你看,有只小鳥立在那兒?!?/br> 裴律輕輕笑了。 姜醒疑惑,問他笑什么。 裴律自己也不知道為什么笑,他只是時常被姜醒的一些看似不合年齡的純稚與簡單弄得心情愉悅。 他說:“嗯,有只小鳥?!?/br> 姜醒嗔他一眼,打了個哈欠,裴律說:“困了嗎?你先回去吧?!?/br> 姜醒說不走,要等他。 裴律想讓他走,又不想讓他走,最后說:“那你去我的休息間休息一下?!?/br> 很簡單的個休息室,在隔壁,不大不小。 姜醒同意了,裴律刷卡開門,給他調(diào)好室溫,姜醒靠床里面躺下,給他留了很充足的位置:“如果待會兒你回來看到我占了這邊,就直接把我推回來?!?nbsp;他知曉裴律的紳士與體貼,補(bǔ)充:“我沒有起床氣。” 裴律說好,看他閉上眼睛才出去。 第二天姜醒是被 * 場上 “咚咚咚” 的籃球聲吵醒的,裴律睡在他旁邊,不知昨晚是幾點回來的。 此刻還在沉睡,呼吸平緩,眉目漆黑,鼻梁挺直,嘴唇薄而干燥,手臂和姜醒的碰著,腳也是,兩人相觸的那一層皮膚溫度很高。 他看了一會兒,覺得裴律這時候像個小孩子,不像大人,很無害,非常令人心軟。 所以他不打算吵醒對方,躡手躡腳下床。 但是有人在他穿好鞋子準(zhǔn)備離開時很輕地圈了一下他手腕。 裴律醒了,眼神迷蒙,不像清醒時那樣無懈可擊,姜醒又新奇地看了幾秒他的臉,說:“還很早,你再休息一會兒?!?/br> 裴律可能還沒有徹底醒過來,所以不說話,只是半闔著眼看姜醒,手也沒放開,這個角度,顯得他睫毛很長,漆黑。 姜醒覺得很好玩,也覺得對方可能沒聽懂他說的話,所以半蹲下來,趴在床邊撐著半邊臉說:“我去買白菜餡餅回來,你起床就可以吃啦?!?/br> 語氣像哄,裴律覺得不太可能,應(yīng)該是自己在做夢,所以又閉上眼睛模模糊糊睡過去。 第33章 反向預(yù)報 作者有話說:天氣預(yù)報:你禮貌嗎? 那場幽明隱秘的雨像一道水到渠成的分界線,把裴律和姜醒的世界澆得曖昧黏糊濕漉漉,整個夏日也由此進(jìn)入豐水期。 S 市的雨季由一場又一場形態(tài)、氣味和聲勢不一的雨組成,有時候連綿細(xì)雨,黃昏風(fēng)沉悶燥熱,自下而上騰的暑氣讓西苑的海棠和梔子都蔫了瓣,蟬聲更響。 有時候急促、痛快,傾盆覆下后又立馬日頭高照,晶瑩水珠掛在松木和樺樹枝上閃閃發(fā)亮,日光自葉隙漏下斑駁碎金。 期末考試結(jié)束,本科生們興高采烈放暑假,校園立刻空了起來,復(fù)習(xí)周每天天剛亮就排起長隊的圖書館和蘊(yùn)真樓終于不再人滿為患。 前段時間 S 大學(xué)生搶自習(xí)位置的盛況還被人拍成了視頻上了熱搜,海外的朋友們紛紛問姜醒是不是真的這么瘋狂,親眼目睹了圖書館大門一開搶座大軍像瘋?cè)嗽洪_閘般涌進(jìn)去的姜醒說有過之而無不及。 碩博生是沒有暑假的,尤其是有課題和項目的學(xué)生,那就是簽了賣身契,除非你愿意等過完假期來的時候發(fā)現(xiàn)自己的研究進(jìn)程被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后,或是再開組會的時候己經(jīng)聽不懂組里成員的發(fā)言也插不上話,尷尬地當(dāng)個擺設(shè),被移除出核心。 一名愛在假期旅游的師姐忿忿不平地說這是內(nèi)卷,姜醒認(rèn)同,但他很喜歡空蕩蕩的校園,也格外享受在陰雨天待在寂靜的實驗室,只有儀器和試管發(fā)出的冰冷聲響,那種別人在休息他在有條不紊地努力的感覺讓他覺得滿足。 --