這甚至比小蕾號(hào)的誕生，更具有劃時(shí)代的意義！

    難以想象。

    如此瘋狂且大膽的想法，會(huì)是一個(gè)二十歲小姑娘想出來(lái)的。

    三位大佬互相對(duì)視，都看到彼此眼中的震撼，驚艷，以及——

    振奮激動(dòng)！

    剛剛聽到鐘蕾竟然開口要戰(zhàn)艦，大佬們的想法是：胡鬧！

    現(xiàn)在聽完鐘蕾的計(jì)劃。

    三人腦子里只有一個(gè)想法。

    給給給！

    給她戰(zhàn)艦！

    或許這就是鐘蕾這個(gè)小姑娘的個(gè)人魅力所在。

    她博識(shí)，沉穩(wěn)，自信，年輕，且永遠(yuǎn)對(duì)一切充滿熱忱。

    以至于她只是站在講臺(tái)上，拿著一幅全球地圖，在華國(guó)海域輕飄飄畫了一個(gè)圓。

    臺(tái)下的人就被她講的熱血沸騰。

    “軍艦做魚礁，是什么原理？再展開說(shuō)一下的計(jì)劃，說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)?！?/br>
    黃江平復(fù)了下自己激動(dòng)地心情，急切的問(wèn)出最關(guān)鍵的問(wèn)題。

    “軍艦的主要材質(zhì)是鐵和鋁，相比于人工魚礁，顯然更耐用。軍艦沉于海底，效應(yīng)就好比是沙漠中心的綠洲，其龐大的艙段與表面積，可以吸引大量的海洋生物在附近定居、繁殖，覓食，而且軍艦還是海洋生物躲避洋流與天敵的場(chǎng)所。”

    鐘蕾微笑道：“當(dāng)軍艦沉入海底，改善海洋地形和漁場(chǎng)環(huán)境過(guò)后，這片內(nèi)海，就徹底成為海洋生物的天然魚床，到時(shí)候——”*

    話說(shuō)到這里，鐘蕾轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著一只鋼筆，在地圖上的‘申市’這里畫一個(gè)小圓。

    然后從申市向外擴(kuò)散，分別是黃海、東海。

    在這兩片海域分別畫圈，一市、兩海三個(gè)圈互相連接，就形成了一個(gè)‘漁三角’。

    再然后，震撼的一幕來(lái)了。

    鐘蕾以這個(gè)漁三角為基準(zhǔn)點(diǎn)，向更遠(yuǎn)處的蒼茫太平洋刷刷刷劃出七八條放射線。

    她的筆鋒很沉穩(wěn)，但每畫一條線，下面的眾人心臟都跟著一陣加速跳動(dòng)。

    “老師你看。以申市為基準(zhǔn)點(diǎn)，以漁三角為軍艦魚礁場(chǎng)，整個(gè)太平洋的豐富海洋物資，都將會(huì)朝著我們?cè)丛床粩嘤縼?lái)。魚群之間，是會(huì)彼此傳遞信息的，就像是沙漠里艱難行走的人看到了綠洲那樣，大量的魚群會(huì)乘風(fēng)破浪不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從遙遠(yuǎn)的太平洋深處來(lái)到漁三角，在這里繁衍，生息?！?/br>
    鐘蕾指著這處漁三角，笑瞇瞇的說(shuō)道：“而我國(guó)，只要及時(shí)出臺(tái)限漁期，規(guī)定工業(yè)漁船拖網(wǎng)網(wǎng)孔大小等政策，保護(hù)新生魚苗。那么這片漁三角，就是我們此后數(shù)十年、甚至數(shù)百年的天然人工漁場(chǎng)?！?/br>
    聽完這個(gè)完整、龐大的計(jì)劃。

    饒是黃江這輩子見(jiàn)慣了大場(chǎng)面，仍舊一臉呆滯。

    這一刻，鐘蕾自己都沒(méi)意識(shí)到，她這副自信張揚(yáng)的模樣，在眾人看來(lái)有多震撼。

    指點(diǎn)江山，揮斥方遒！

    就仿佛整個(gè)大海，都被她輕松握在手中。

    只要是想想未來(lái)整個(gè)太平洋的魚群，從全球海域乘風(fēng)破浪、不遠(yuǎn)萬(wàn)里集結(jié)來(lái)到華國(guó)海域的場(chǎng)景，黃江都覺(jué)得一陣熱血沖頂。

    那該是……多么震撼且壯麗的美妙畫面啊。

    “咳。”

    強(qiáng)忍住一口答應(yīng)鐘蕾的沖動(dòng)，黃江顫抖著手拿起保溫杯，放在嘴邊抿了好幾次都沒(méi)喝到水。

    最后他放棄了，看向旁邊的顧崇青：“老顧，你怎么看？”

    關(guān)乎到國(guó)家軍艦，不可能隨隨便便就貿(mào)然同意。

    得再看看。

    “環(huán)境問(wèn)題你有沒(méi)有想過(guò)？”

    顧崇青深吸一口氣。

    他努力壓下眼睛里的震撼與驚艷，問(wèn)道：“還有軍艦的爆破沉海cao作，同樣難度不小。若是軍艦污染了這片海域，不僅吸引不到魚群，可能還會(huì)讓漁民們的捕撈行動(dòng)雪上加霜。”

    “這當(dāng)然是個(gè)不可忽視的重點(diǎn)，所以在這艘戰(zhàn)艦沉入海底之前，需要先進(jìn)行作業(yè)拆除。像是軍艦里的雜物，門窗，電纜，炮臺(tái)、吊桿等東西，全部都要拆掉。當(dāng)這些污染源被拆除后，將戰(zhàn)艦做切割、爆破?！?/br>
    鐘蕾顯然對(duì)此有著詳細(xì)的計(jì)劃，笑道：“顧老師您可以翻看到我給您的這份方案的第五十七頁(yè)，其中有詳細(xì)的戰(zhàn)艦拆除、切割、爆破、沉水等步驟的詳細(xì)計(jì)劃cao作?！?/br>
    奧。

    顧教授翻開手中的方案，找到戰(zhàn)艦拆除步驟，看到上面詳細(xì)的計(jì)劃，仔細(xì)看了半天。

    許久過(guò)后。

    顧崇青嘴巴磕動(dòng)數(shù)次，看向身旁的陳松：“陳工，你怎么看。”

    顯然。

    顧教授也被說(shuō)服了。

    “你這個(gè)計(jì)劃，目前看來(lái)可以實(shí)施。但你別忘了，把軍艦沉入海底，對(duì)捕魚業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)是好事，那海軍方面呢？”

    陳松目光定定的放在鐘蕾身上，說(shuō)道：“雖然這么說(shuō)有些功利，但海軍花費(fèi)重資買來(lái)的戰(zhàn)艦，就算是報(bào)廢了，他們也不樂(lè)意無(wú)償把軍艦捐出來(lái)。”

    “當(dāng)然不是無(wú)償，這艘戰(zhàn)艦，將會(huì)是有償、且分期償還的?！?/br>
    對(duì)此，鐘蕾笑道：“我們將這份計(jì)劃方案，交給漁業(yè)局，由漁業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)出面，和海軍相關(guān)方進(jìn)行交涉。漁業(yè)局出錢，將這艘報(bào)廢戰(zhàn)艦從海軍處買回來(lái)，此后每年，用軍艦魚礁捕魚賺來(lái)的錢，抽掉一部分，分期償還給海軍處。如此一來(lái)，我國(guó)內(nèi)海魚苗產(chǎn)量增加，漁民們賺到了錢，漁業(yè)局就能拿到稅收款。海軍處不用每年花費(fèi)一大筆錢在一艘報(bào)廢的戰(zhàn)艦上，反而還能從漁業(yè)局這里拿到一筆錢，用來(lái)購(gòu)買、制造新型軍需裝備。這是一個(gè)多方共贏的局面，我想，海軍處會(huì)答應(yīng)的。”

    這話說(shuō)完。

    三位大佬定定的看向鐘蕾，怔怔無(wú)言。

    年輕……真好啊。

    敢想，敢做，敢拼。

    鐘蕾身上這股青春自信的張揚(yáng)勁兒，怎么就這么討人喜歡呢。

    陳松沉默良久，突然酸溜溜的說(shuō)道：“若是我早一年認(rèn)識(shí)你，也不會(huì)讓你師傅占了這么大的便宜?！?/br>
    顯然，他還在因?yàn)槭胀奖荤娎倬芙^而感到耿耿于懷。

    黃江則是在一旁笑的十分暢快。

    顧崇青看著鐘蕾，感慨道：“了不起，了不起啊?！?/br>
    剛剛聽到軍艦魚礁計(jì)劃的時(shí)候，大家的唯一想法是，驚艷、瘋狂。

    但現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)計(jì)劃一點(diǎn)都不瘋狂。

    它是鐘蕾在這個(gè)暑假里，跑了多家圖書館和資料室，沒(méi)日沒(méi)夜構(gòu)思、最后慎重繪制出來(lái)的，各方面都考慮的非常成熟的一個(gè)計(jì)劃！

    三個(gè)大佬剛才輪番上陣，從計(jì)劃cao作、環(huán)保以及關(guān)系調(diào)度方面，對(duì)軍艦魚礁計(jì)劃展開了多方面質(zhì)疑。

    最后都被鐘蕾一一完美解決。

    那現(xiàn)在這個(gè)意思，是不是說(shuō)……

    “顧老師！你倒是給句準(zhǔn)話??！”

    教室后排，連一向沉穩(wěn)的周憲，這個(gè)時(shí)候看著三個(gè)大佬含糊其辭的態(tài)度，都沒(méi)忍住提高聲音說(shuō)道：“這事兒，到底行不行！”

    先前鐘蕾怎么說(shuō)的來(lái)著？

    如果你想學(xué)會(huì)維修、制造收音機(jī)，那你就得先去拆一個(gè)收音機(jī)。

    戰(zhàn)艦也同理。

    可說(shuō)實(shí)話，收音機(jī)怎么能跟戰(zhàn)艦相比？

    試問(wèn)整個(gè)華國(guó)，不，就說(shuō)放眼全世界，哪個(gè)科研人員有這個(gè)本事，在學(xué)習(xí)戰(zhàn)艦構(gòu)造的時(shí)候，能親自上手去拆戰(zhàn)艦！

    但現(xiàn)在……好像鐘蕾真的把不可能變成了可能！

    原來(lái)只要找對(duì)辦法，軍艦，確實(shí)是可以拆的！

    別說(shuō)焦急的周憲。

    包括鄒淼、陳朝陽(yáng)、于晚霜三人都緊緊地看向黃江他們，神情期待又激動(dòng)。

    “那可是一艘軍艦啊，我們哪里能保證真的能申請(qǐng)下來(lái)！”

    看著這四五個(gè)年輕人期待的目光，顧教授沒(méi)忍住拉下臉警告道：“別以為我不知道你們?cè)谙胄┦裁?，但我先提前警告你們，就算是將?lái)你們能拆軍艦，也要給我老實(shí)點(diǎn)，這種事情可不是兒戲。”

    奧。

    雖然顧教授這個(gè)話說(shuō)的很嚴(yán)厲，但其實(shí)也表示了一個(gè)意思——

    他同意把這份‘軍艦魚礁’的計(jì)劃遞上去。

    “啊啊啊啊啊??！”

    “顧老師您太帥了！黃老師和陳老師也是帥的！”

    “你放心我們保證老實(shí)！”

    “沒(méi)有人比我們更老實(shí)了！真的！”

    所以，當(dāng)顧崇青話音落下以后。

    教室里立刻響起幾個(gè)年輕人興奮到難以自持的興奮尖叫聲。

    媽耶！戰(zhàn)艦哎！

    我們竟然真的能有機(jī)會(huì)親自上手去拆戰(zhàn)艦！

    大家一陣歡呼過(guò)后，又激動(dòng)地將鐘蕾圍在中間一陣猛夸。

    “小蕾，你簡(jiǎn)直神了！”

    “剛才你在講臺(tái)上畫圓的時(shí)候，我覺(jué)得好帥好燃！”

    “一個(gè)暑假的時(shí)間，你是怎么做出這么瘋狂的計(jì)劃的啊！”

    被四個(gè)小伙伴們圍在中間。

    鐘蕾笑瞇瞇的說(shuō)道：“就是腦子里有了個(gè)想法，然后就開始做計(jì)劃了啊?！?/br>
    眾人聽得一陣無(wú)言。