就好比讓一個(gè)大學(xué)教授來(lái)教育一年級(jí)小朋友，過(guò)于簡(jiǎn)單的東西，他反而不知道該怎么簡(jiǎn)單的表達(dá)。

    一不小心，就講的非常含糊且高深。

    至少這個(gè)教室里，別說(shuō)裴萱、衛(wèi)霖這些菜鳥(niǎo)聽(tīng)不懂，就連教官吳皓、老飛徐禾等人都聽(tīng)得似懂非懂。

    這也是目前華國(guó)飛行員最致命的弱點(diǎn)。

    會(huì)開(kāi)飛機(jī)，能上戰(zhàn)場(chǎng)，可就是學(xué)藝不精，遇上天空之戰(zhàn)，總是輸?shù)煤軕K。

    理論知識(shí)有時(shí)候看似很雞肋。

    但真到實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎、每一個(gè)預(yù)判、每一個(gè)飛行技能對(duì)抗，都是非常致命的。

    所以此刻教室里，一群人茫然的看著那個(gè)小鬼子不停地講，愣是聽(tīng)不懂。

    再加上山下櫻吉的華國(guó)語(yǔ)說(shuō)的也不是很標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)直讓人頭大。

    “你們……”

    看著下面一張張茫然的臉，山下櫻吉也有些頭疼：“聽(tīng)不懂嗎？”

    衛(wèi)霖等人茫然搖頭。

    想要教一幫什么都不懂的菜鳥(niǎo)，其實(shí)也是個(gè)技術(shù)活。

    教室后面，校長(zhǎng)田青峰，和教官吳皓看著這一幕，也都覺(jué)得問(wèn)題挺嚴(yán)重的。

    可如果學(xué)員們真的聽(tīng)不懂，那這個(gè)事情也沒(méi)辦法解決啊。

    華國(guó)畢竟太落后了，一些學(xué)員們有些連最基本的文化課都沒(méi)怎么上過(guò)。

    這種情況下，讓他們上飛機(jī)理論課，也確實(shí)十分吃力。

    “可是，這些都是最基礎(chǔ)的理論知識(shí)啊。”

    山下櫻吉見(jiàn)狀，下意識(shí)的看向教室里唯一懂這些基礎(chǔ)知識(shí)的鐘蕾，喃喃詢(xún)問(wèn)道：“如果這些都不懂的話(huà)，我該怎么教？”

    理論知識(shí)教不會(huì)，其實(shí)換個(gè)方法也行。

    那就是，看圖說(shuō)話(huà)。

    “這樣，我有個(gè)建議，把五邊飛行訓(xùn)練用簡(jiǎn)筆畫(huà)，在黑板上繪制出來(lái)?！?/br>
    一片沉默當(dāng)中，鐘蕾走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的四邊形，作為模擬機(jī)場(chǎng)。

    然后她又繪制出一個(gè)迷你小飛機(jī)，在起始邊用虛線(xiàn)、箭頭標(biāo)注出飛行軌跡，接著她看著下面笑道：“現(xiàn)在，我們的飛機(jī)從起始邊的跑道上出發(fā)，穿過(guò)訓(xùn)練障礙物在跑道上起飛，一直升起至到達(dá)起落航線(xiàn)高度，也就是一千英里海拔，進(jìn)行一個(gè)九十度的轉(zhuǎn)彎，完成從起始邊到二邊的飛行。”*

    山下櫻吉的眼睛頓時(shí)亮起來(lái)，夸贊道：“厲害！”

    對(duì)啊，先看圖說(shuō)話(huà)，把飛行軌跡畫(huà)出來(lái)，然后根據(jù)這個(gè)飛行軌跡再來(lái)教育學(xué)員們相關(guān)理論，這樣就簡(jiǎn)單多了。

    果然，剛才還茫然的學(xué)員們，這會(huì)兒多少都懂了什么意思。

    “那這個(gè)路線(xiàn)，看起來(lái)難度很大啊，從一邊到二邊，是一個(gè)九十度的大轉(zhuǎn)彎?！?/br>
    “我懂了，這個(gè)是訓(xùn)練爬升轉(zhuǎn)彎的?！?/br>
    “這個(gè)動(dòng)作，我感覺(jué)我應(yīng)該能做的出來(lái)，對(duì)于徐禾學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，肯定更輕松?！?/br>
    “但最厲害的應(yīng)該是鐘蕾吧，那個(gè)小鬼子講不明白的東西，到了她這里，直接一幅圖就繪制出來(lái)了?！?/br>
    “或許……我們真的不應(yīng)該因?yàn)樗桥跃头穸ㄋ雠w的想法?！?/br>
    鐘蕾的一副簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓本應(yīng)該枯燥復(fù)雜的理論知識(shí)瞬間變得通俗易懂起來(lái)。

    大家看著黑板上那副畫(huà)，臉色上沒(méi)有了先前的茫然。

    就連徐禾，蹙緊的眉頭此刻都松懈下來(lái)。

    因?yàn)檫@個(gè)用簡(jiǎn)筆畫(huà)拆解出來(lái)的起降飛行方式，對(duì)他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。

    只是，當(dāng)徐禾看向黑板的時(shí)候，目光難免和鐘蕾對(duì)上。

    這一次，他再也沒(méi)有了先前的傲氣和理直氣壯，反倒有些氣虛的迅速轉(zhuǎn)移開(kāi)視線(xiàn)，表情尷尬極了。

    倒是鐘蕾笑瞇瞇的看著對(duì)方，半點(diǎn)沒(méi)有要挪開(kāi)視線(xiàn)的意思。

    她又不理虧，有什么好怕的？

    山下櫻吉聽(tīng)從了鐘蕾的建議，用簡(jiǎn)筆畫(huà)代替理論教學(xué)，開(kāi)始給學(xué)員們上課。

    一節(jié)課下來(lái)，倒也還算輕松，只不過(guò)很多東西還是需要慢慢來(lái)教。

    等下課后。

    衛(wèi)霖和裴萱先后拿著筆記本，湊到了鐘蕾旁邊。

    “鐘蕾，這個(gè)三邊起降過(guò)度我還是沒(méi)弄明白，你再給我講講唄?！?/br>
    “我也沒(méi)懂，尤其是第二個(gè)九十度大轉(zhuǎn)彎，怎么保證飛機(jī)能平穩(wěn)飛行啊。”

    衛(wèi)霖和裴萱從一開(kāi)始，就跟鐘蕾關(guān)系還行。

    所以這倆人可以毫無(wú)芥蒂的跟鐘蕾請(qǐng)教問(wèn)題。

    “連續(xù)兩個(gè)九十度大轉(zhuǎn)彎，看起來(lái)很難，但其實(shí)你也還是會(huì)有個(gè)緩沖反應(yīng)時(shí)間的?！?/br>
    鐘蕾和裴萱、衛(wèi)霖兩人一起往外走，邊走便笑著解釋道：“這樣，你們應(yīng)該在進(jìn)入二邊后30-60秒開(kāi)始二轉(zhuǎn)彎。若以地速70節(jié)爬升，轉(zhuǎn)彎就要提前，在進(jìn)入二邊后24-48秒就要開(kāi)始轉(zhuǎn)彎，再然后……”*

    再然后什么，就聽(tīng)不到了。

    因?yàn)槿艘呀?jīng)一起離開(kāi)了教室。

    教室里，一群飛行學(xué)員們悄悄伸長(zhǎng)了耳朵，奈何后面的內(nèi)容實(shí)在是聽(tīng)不到。

    這個(gè)時(shí)候，大家反而開(kāi)始羨慕裴萱和衛(wèi)霖這倆小子，一直跟鐘蕾保持好關(guān)系。

    現(xiàn)在就算大家想去問(wèn)鐘蕾問(wèn)題，也不好意思開(kāi)那個(gè)口。

    可不開(kāi)口的話(huà)，根本弄不懂啊。

    徐禾遲疑片刻，從座位上站起來(lái)找到吳皓，問(wèn)道：“教官，剛才小鬼子講的那個(gè)五邊飛行理論，你聽(tīng)懂了嗎？”

    “你都聽(tīng)不懂，你感覺(jué)我能懂？”

    吳皓擺擺手：“實(shí)在弄不懂的話(huà)，去問(wèn)鐘蕾?！?/br>
    “……”

    徐禾頓時(shí)不說(shuō)話(huà)了。

    這個(gè)時(shí)候，他哪里好意思去問(wèn)鐘蕾啊。

    等打發(fā)走了徐禾，吳皓跟田青峰對(duì)視一眼，都看到了彼此眼中的尷尬。

    沒(méi)想到，開(kāi)始他們最不看好的鐘蕾，最后反倒可能是非常有天賦的那個(gè)。

    “不僅僅是飛行理論，她還總結(jié)出了一套適配華國(guó)飛行員的體能訓(xùn)練，最近應(yīng)該就能寫(xiě)出來(lái)了。”

    吳皓嘆了口氣，說(shuō)道：“鐘蕾這姑娘，給人的驚喜可真是一茬接著一茬。”

    “那你說(shuō)，這些知識(shí)，她都是怎么了解的呢？”

    田青峰很是疑惑。

    “看書(shū)吧，從小鬼子那里借來(lái)的書(shū)，不算是飛機(jī)維修，體能培訓(xùn)，還是戰(zhàn)斗機(jī)飛行員訓(xùn)練?！?/br>
    吳皓說(shuō)到這里，聲音中也帶著nongnong的不可思議：“只要她看了這些書(shū)，就全都懂了?！?/br>
    真是恐怖的天賦啊。

    田青峰喃喃道：“難不成，咱們空軍學(xué)校，以后會(huì)出來(lái)一個(gè)華國(guó)首位女飛？”

    這種場(chǎng)面，想想就讓人覺(jué)得不可思議啊。

    “或許，我們之前確實(shí)是想錯(cuò)了，只要實(shí)力夠強(qiáng)，女人也能夠做戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。”

    吳皓搖搖頭：“那就且看她后面能走到哪一步吧，真要是憑本事做上飛行員，那誰(shuí)都別想攔住她。”

    正當(dāng)吳皓跟田校長(zhǎng)聊天的時(shí)候。

    不遠(yuǎn)處，孫成功老先生遲疑著走了過(guò)來(lái)，笑道：“田校長(zhǎng)，吳教官，我感覺(jué)我們還需要再聊一聊關(guān)于鐘蕾的事情。這個(gè)小姑娘，在維修飛機(jī)方面有著非常強(qiáng)大的天賦，我還是建議她來(lái)跟著我學(xué)飛機(jī)維修……”

    啊這。

    聽(tīng)著孫成功老先生語(yǔ)氣中對(duì)鐘蕾的大加贊賞，田青峰和吳皓對(duì)視一眼，都覺(jué)得有些頭疼。

    當(dāng)初，為了讓鐘蕾放棄做飛行員。

    田校長(zhǎng)將孫成功老先生請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，極力要把鐘蕾推薦給對(duì)方。

    可現(xiàn)在，孫成功看上了鐘蕾。

    田青峰和吳皓又不想放人了，因?yàn)殓娎僭陲w行員方面，同樣有著超高的天賦啊。

    “孫老先生，這個(gè)事情呢，要不咱再等等，畢竟鐘蕾現(xiàn)在一門(mén)心思想要做女飛?！?/br>
    田校長(zhǎng)尷尬的擠出一個(gè)笑容來(lái)：“這……她本人的意愿，我們也不好替她做決定啊。”

    “先前你們可不是這么說(shuō)的?！?/br>
    對(duì)于田校長(zhǎng)敷衍的回答，孫老先生氣呼呼的說(shuō)道：“無(wú)非現(xiàn)在就是看到鐘蕾身上也有極高的飛行員天賦，舍不得放人了而已，既然這樣，大家就各憑本事?lián)屓撕昧?！?/br>
    這么一個(gè)超級(jí)天才，孫老先生可不想就這么白白錯(cuò)過(guò)。

    既然田青峰和吳皓改變了主意，那孫成功只能自己出馬去游說(shuō)鐘蕾了。

    一節(jié)飛行理論課。

    讓徐禾等飛行員改變了對(duì)鐘蕾的看法。

    也讓孫成功老先生徹底坐不住，準(zhǔn)備搶徒弟。

    鐘蕾在空軍學(xué)院再次狠狠的出了一把風(fēng)頭。

    可僅僅這樣還不算完。

    兩天后，飛行學(xué)員們照常在訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練。

    現(xiàn)在包括徐禾在內(nèi)，眾人都不怎么針對(duì)鐘蕾了，甚至還有飛行學(xué)員私下偷偷去找鐘蕾問(wèn)問(wèn)題。

    沒(méi)辦法，誰(shuí)不想趕緊學(xué)好理論知識(shí)，然后坐進(jìn)飛機(jī)里呢？

    唯獨(dú)徐禾，拉不下來(lái)臉去問(wèn)鐘蕾，自己悶頭訓(xùn)練，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，默默對(duì)著記下的筆記抓耳撓腮。

    “大家都先停一下，一起去大教室一趟，有個(gè)事兒要說(shuō)一下。”